2019年10期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓(xùn)
A課題
- 以職業(yè)素養(yǎng)和能力為本位構(gòu)建高職應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)學(xué)分制人才培養(yǎng)方案
- “三全育人”理念下高職學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的培育
- 淺論界限和路徑：高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的兩個(gè)重要問題
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下文秘專業(yè)學(xué)生的新媒體素養(yǎng)培育研究
- “一帶一路”背景下廣東高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 學(xué)徒制下導(dǎo)游人才培養(yǎng)探索
- 高職工程造價(jià)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式研究
- 高職高專中醫(yī)骨傷特色專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實(shí)踐課程設(shè)計(jì)
- 現(xiàn)代學(xué)徒制中教師導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)探索
- 調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局 構(gòu)建公安教育特色體系
- “雙導(dǎo)師制”考核評(píng)價(jià)體系研究
- 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職教育發(fā)展的現(xiàn)狀
- 基于意義協(xié)商的英語課堂教師話語體系的建構(gòu)
- 職業(yè)學(xué)校面向中小學(xué)生職業(yè)啟蒙教育課程資源開發(fā)的研究
- 高校思政課“四維一體”教學(xué)模式的探析
- 紅色文化資源在高校思想政治教育中的現(xiàn)狀及提升路徑
- “形勢(shì)與政策”課程體系建設(shè)與教學(xué)改革
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的項(xiàng)目式教學(xué)模式在高職旅游英語視聽說模塊中的應(yīng)用研究
- 基于任務(wù)的高職英語課堂信息化教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 高職院校在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用探究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的開放英語移動(dòng)教學(xué)模式構(gòu)建
- 新工科背景下高職院校智能制造專業(yè)集群構(gòu)建
- “互聯(lián)網(wǎng)+微課”在職業(yè)教育課程教學(xué)中的作用
- “3+3”中高職銜接課程的模塊化設(shè)計(jì)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)施
- 基于“賽教融合”模式的高職裝備制造類專業(yè)教學(xué)改革探究
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革研究與實(shí)踐
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)訓(xùn)課程試點(diǎn)研究
- MOOC在電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于角色和智能體的護(hù)理基本技術(shù)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺(tái)的園林工程課程混合式
- 基于眾創(chuàng)背景下的高職院?？萍夹蜕鐖F(tuán)的建設(shè)與管理研究
- 新時(shí)代高職院?；鶎狱h組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)
- 雙創(chuàng)教育融入高校貧困生資助工作的探索與實(shí)踐
- 高職院校創(chuàng)客師資培訓(xùn)途徑初探
- 現(xiàn)代職業(yè)教育背景下高職院校外聘教師教學(xué)管理探究
- 新疆高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)能力現(xiàn)狀與提升途徑研究
- 高職院?；鶎有姓芾砣藛T的績效管理模式研究
- 高職院校大學(xué)生宿舍人際沖突的現(xiàn)狀研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職校企合作模式的轉(zhuǎn)變
- 論高職院校深化產(chǎn)教融合的內(nèi)在機(jī)理及有效路徑
- 大數(shù)據(jù)對(duì)我國高校教育管理的影響及對(duì)策研究
- 開放式實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地內(nèi)涵建設(shè)探討
- 國考背景下五年制高專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教師資格證考試影響因素的調(diào)查研究
- 新型功能材料創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地與專業(yè)融合改革研究
- 無紙化會(huì)議系統(tǒng)建設(shè)思路
- 桂林漁鼓文化生存現(xiàn)狀及發(fā)展研究
- 基于IPv6的大田種植監(jiān)控在智慧農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用研究與設(shè)計(jì)
- 國外經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國高職專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制建設(shè)的啟示
- “意義協(xié)商”在高職英語翻轉(zhuǎn)課堂中的實(shí)踐研究
- 對(duì)高職數(shù)學(xué)函數(shù)極值和最值的教學(xué)過程研究
- 高職學(xué)生SPOC網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為特征研究
- 線上線下混合式教學(xué)模式的實(shí)踐應(yīng)用
- 基于教育大數(shù)據(jù)生態(tài)體系的高校智慧校園建設(shè)探討
校企◆經(jīng)驗(yàn)◆反思A
教學(xué)◆教法◆專業(yè)
研討◆人才◆應(yīng)用
- 江蘇高職院校文化品牌建設(shè)現(xiàn)狀比較分析
- 融入職業(yè)精神的賽教一體實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)研究
- 學(xué)齡前特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練的現(xiàn)狀與探究
- 廊坊北三縣與北京職業(yè)教育跨區(qū)域合作研究
- “80、90后”性格特征對(duì)職業(yè)行為的影響
- 中藥劑量與臨床療效關(guān)系的研究
- 以外向型高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的雙語模式的探討
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- SPOC與翻轉(zhuǎn)課堂混合教學(xué)模式在高職校園教改中的應(yīng)用
- 微課在高職概率統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用探討
- 信息化在水準(zhǔn)測量教學(xué)中的應(yīng)用
- 電工技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用新的教學(xué)、學(xué)習(xí)模式的探索應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中的應(yīng)用探討
- 職教云平臺(tái)在高職藥劑學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高職生心理幸福感調(diào)查研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)高職人才培養(yǎng)分析
培德◆育人◆管理
- “微時(shí)代”背景下高職院校學(xué)生思想政治教育工作的問題與對(duì)策研究
- 網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下高職院校思政工作對(duì)策研究
- 淺談“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”對(duì)高校思政課的啟示
- “工學(xué)結(jié)合”模式下高職院校思政教育面臨的問題及其對(duì)策探討
- 把握方法，高效落實(shí)高職意識(shí)形態(tài)教育
- 高職院校心理健康教育政策實(shí)施問題及其成因
- 淺析高職英語教學(xué)中人文教育的滲透
- “立德樹人”背景下圖書館育人實(shí)踐探索
- 學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)融入大學(xué)生思政教育的實(shí)踐探討
- 民辦高職人事管理法治化研究
- 學(xué)前教育師資培訓(xùn)班班級(jí)管理的策略
實(shí)踐◆改革◆探索
- 茶藝技能大師工作室育人機(jī)制探索與實(shí)踐研究
- 基于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的內(nèi)科臨床教學(xué)改革與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與高職院校思政課教改實(shí)證分析
- 高職院校形勢(shì)政策課教學(xué)改革初探
- 高職英語教育教學(xué)改革發(fā)展路徑探究
- 微課與高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)改革初探
- 全面深化改革推進(jìn)本科職業(yè)教育大發(fā)展
- 中職藝術(shù)類地理教學(xué)模式初探
- 提升高職院校社會(huì)服務(wù)能力的途徑研究張巖
- 高職院校專業(yè)建設(shè)的路徑選擇與思路探究
- 人工智能下高職物流專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
- 新形勢(shì)下高職電商專業(yè)“工學(xué)交替”模式探索
課題B
- 基于行動(dòng)導(dǎo)向的中職網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中職學(xué)前專業(yè)語文口語交際教學(xué)的思考
- 智力障礙學(xué)生飲食教育課程開發(fā)初探
- HPM視角下“對(duì)數(shù)概念”的教學(xué)案例
- 基于實(shí)景教學(xué)法的中職網(wǎng)絡(luò)綜合布線課程改革
- 小組合作學(xué)習(xí)在中職新聞?dòng)⒄Z教學(xué)中的開展研究
- 信息技術(shù)促推貧困地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問題及對(duì)策
- 卓越績效管理在中職學(xué)校診改工作中的運(yùn)用
- 中職教師信息化導(dǎo)學(xué)備課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)思考
- 中職教學(xué)信息化改革有效推進(jìn)措施的探究
- 信息化環(huán)境下中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 基層電大課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與運(yùn)行
- “5+3”模式下兩階段實(shí)踐教學(xué)體系銜接機(jī)制研究
- 中職計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高策略
- 緊扣新時(shí)代探索新途徑提升中職德育建設(shè)新水平
- 建筑專業(yè)“修身琢業(yè)”工匠型人才培育的認(rèn)知研究和行動(dòng)策略建構(gòu)
- 中職學(xué)校護(hù)理專業(yè)“工匠精神”的培育研究
- 在工程測量中滲透“修身琢業(yè)”的工匠精神
- 德國雙元制人才培養(yǎng)模式本土化的理論分析
- 淺談主題班會(huì)在中職學(xué)校職業(yè)生涯教育中的重要作用
- 新時(shí)期中職學(xué)校德育工作的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 基于產(chǎn)教融合的三種跨境電商人才培養(yǎng)模式探析
- 校企深度合作中英語日常教學(xué)模式探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在中職英語教學(xué)中的嘗試
研討◆探析◆課程B
- 少數(shù)民族學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 于漪、錢夢(mèng)龍、魏書生說明文教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)格的比較
- 大數(shù)據(jù)背景下中職教育的變化
- 情感式美術(shù)活動(dòng)與幼兒身心健康成長研究
- 職業(yè)高中學(xué)生體育鍛煉與心理健康的關(guān)系分析
- “一校一品”體育項(xiàng)目實(shí)施主體間性研究
- 如何上好學(xué)業(yè)水平考試中的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法滲透的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中職生就業(yè)焦慮的調(diào)查與分析
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生心理健康調(diào)查與分析
- 如何讓化學(xué)教育生活化
- 技能大賽對(duì)建筑算量教學(xué)促進(jìn)作用的研究
- 中職建筑專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)的實(shí)踐研究
- 中職校課題式作業(yè)的實(shí)踐與研究
- 淺談如何提高中職護(hù)生護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率
- 幼兒音樂教育中的節(jié)奏感知與表達(dá)探索
- 班級(jí)文化與中職生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)踐探析
- 關(guān)于中專生財(cái)商教育的探究
- 關(guān)于中職教育信息化及信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的探討
- 高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)策略淺析
- 引導(dǎo)計(jì)算機(jī)專業(yè)新生進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)的探索
- 淺談中職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的模式創(chuàng)新
- 中職機(jī)電專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
- 解決中職學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)畏難情緒的措施
- 基于校企合作的訂單式中職快遞人才培養(yǎng)的探討
- 淺析提高中職數(shù)控機(jī)械加工類教學(xué)質(zhì)量的策略
- 一堂有效、有趣的技工院校數(shù)學(xué)課
- 淺談中職Photoshop課程教學(xué)案例優(yōu)化
- 服裝跟單課程建設(shè)與改革研究
- 中職學(xué)前教育專業(yè)如何有效講授“幼兒學(xué)前心理學(xué)”專業(yè)課
- 民辦中職學(xué)校在技能競賽國賽中獲獎(jiǎng)情況研究
- 中職語文“半開卷”考試探析
- 基于中職平面設(shè)計(jì)課程微課程分層教學(xué)模式探討
- 基于建筑施工專業(yè)的一體化課程體系建設(shè)研究
教學(xué)◆創(chuàng)新◆教法B
- 中職語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中職語文課堂教學(xué)開放性分析
- 中職語文文言文有效教學(xué)策略探究
- 試論中國傳統(tǒng)文化在語文課堂教學(xué)中的滲透
- 職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)面臨的困境及其出路
- 中學(xué)作文教學(xué)的幾大誤區(qū)
- 職業(yè)學(xué)校國家通用語言文字教學(xué)有效性探究
- 信息化教學(xué)，助我成就精彩語文課堂
- 中職英語課堂信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的策略
- 契合職業(yè)英語技能大賽優(yōu)化英語口語教學(xué)改革
- 中職婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)探討
- 基于混合學(xué)習(xí)的電梯安裝一體化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 針對(duì)中職生個(gè)性特點(diǎn)提高機(jī)械類專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量
- 發(fā)動(dòng)機(jī)防盜鑰匙匹配的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”情境下的中職物理混合式教學(xué)
- 信息化手段下的中職數(shù)學(xué)課堂
- 主題式語言教學(xué)模式在中職學(xué)校幼師英語教學(xué)中的實(shí)踐
- 創(chuàng)設(shè)寫作趣味張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性
- 試析電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 中職機(jī)械基礎(chǔ)課堂教學(xué)模式改革與實(shí)踐探索
- 基于項(xiàng)目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動(dòng)的混合式學(xué)習(xí)在辦公自動(dòng)化選修課的實(shí)踐探究
- 網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)下C程序設(shè)計(jì)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 活動(dòng)教學(xué)法在中職德育課教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職數(shù)學(xué)課堂實(shí)施案例教學(xué)法的探究
- 淺談中職院校康復(fù)治療專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法革新
- 中職生人體解剖學(xué)的教法分析與探索
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職食品加工專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職化學(xué)課題“溶液的配制”中的探究
- 試論如何利用實(shí)訓(xùn)教學(xué)法提高機(jī)械制造與自動(dòng)化
- 汽車專業(yè)教學(xué)中實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法探究
- 中職護(hù)理專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)模式構(gòu)建的探究
實(shí)踐◆反思◆專業(yè)B
- 提高中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐策略研究
- 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在中職導(dǎo)游業(yè)務(wù)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 核心素養(yǎng)視域下中職市場營銷實(shí)戰(zhàn)演練教學(xué)研究
- 新形勢(shì)下學(xué)校校企融合辦學(xué)模式的實(shí)踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職學(xué)校商科專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)研究
- 基于服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的汽車技術(shù)專業(yè)群建設(shè)實(shí)踐
- 信息化教學(xué)平臺(tái)在提高中職德育課教學(xué)實(shí)效的應(yīng)用與思考
- 中職學(xué)校籃球教學(xué)的開展與新路徑思考
- 職業(yè)學(xué)校的藝術(shù)課程建設(shè)與教學(xué)改革的探索與反思
- 淺談產(chǎn)品手繪教學(xué)中圓角的便捷處理方法
- 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)之我見
- 電子電工實(shí)訓(xùn)課中企業(yè)經(jīng)營沙盤導(dǎo)入的實(shí)踐探究
應(yīng)用◆傳承◆育人B
- 網(wǎng)絡(luò)課程資源在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- “3+4”語文自主課堂中PDCA模式的應(yīng)用
- 淺談體驗(yàn)式教學(xué)在中職酒店管理教學(xué)中的運(yùn)用
- 中等職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的實(shí)踐與探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下的雙導(dǎo)師機(jī)制探索
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析如何提高中職生的英語閱讀能力
- 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃中心理素養(yǎng)環(huán)節(jié)有效設(shè)計(jì)
- 淺議自控力的提升
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下師生的有效溝通
- 中職學(xué)校學(xué)生工匠精神培養(yǎng)存在的問題及對(duì)策
- 積極心理學(xué)視野下的中職生心理健康教育
- 提升中職生職業(yè)素養(yǎng)的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制探究
- 中職學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的方法研究
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探討
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生排球興趣的提升方式探尋
- 關(guān)于中職體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略研究
- 學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造力與想象力的培養(yǎng)策略分析
- 如何培養(yǎng)一名自信、自強(qiáng)的中職生
- 心理援助對(duì)中職學(xué)生逆反心理干預(yù)作用的總結(jié)
- 非言語交際在國際商務(wù)談判中的應(yīng)用
- 職高語文教學(xué)中的人文精神培養(yǎng)探究
培德◆社會(huì)◆管理B
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中職德育教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 中職德育課堂實(shí)施活動(dòng)教學(xué)的有效策略
- 中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)
- 《呂氏春秋·本味篇》蔬菜食材解讀
- 漢字與書法內(nèi)在關(guān)系淺說
- 小城鎮(zhèn)治理的破題關(guān)鍵
- 中職學(xué)校班主任德育工作有效策略研究
- 對(duì)中職生核心素養(yǎng)理念下主題班會(huì)設(shè)計(jì)的新思考
- 一班一品特色班級(jí)建設(shè)中的實(shí)踐方法探索
- 破解中職生“手機(jī)管理”的難題
- 新媒體時(shí)代中職學(xué)校德育管理創(chuàng)新思考
- 試論如何做好中職學(xué)生的入戶家訪工作
- 針對(duì)課堂教學(xué)、改革措施及預(yù)定目標(biāo)
- 縣級(jí)職校學(xué)生社團(tuán)高效運(yùn)行、發(fā)展的有效機(jī)制探索