
2016年9期
刊物介紹
《新教師》由福建教育出版社主辦,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京師范大學(xué)生命教育研究中心聯(lián)合協(xié)辦。綜合性教育期刊,以新教育為關(guān)注點,以新教師專業(yè)成長為追求、以新教育媒體為自律。它從心理上零距離貼近教師,為教師的專業(yè)成長提供精神維度和空間,主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專業(yè)生命成長狀態(tài)。它圍繞教育部基礎(chǔ)教育課程改革,傳播教育發(fā)展新理念,總結(jié)課程改革新經(jīng)驗,宣傳教育領(lǐng)域新典型,介紹域外教育新動態(tài)。它關(guān)注教師的生存價值,折射教師的多彩生活,深研教師的職業(yè)心態(tài),推廣教師的教研成果,提升教師的專業(yè)素質(zhì),拓展教師的生命境界。
新教師
卷首語
教育觀察
專業(yè)成長
學(xué)科專輯
- “三學(xué)”策略下的語文作業(yè)設(shè)計
- 創(chuàng)新作業(yè),讓低年級語文教學(xué) “活”起來
- 布置“語用”作業(yè) 促進詞語內(nèi)化
- 落實“言意兼得”的四個著力點
- 教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計中的主要問題及對策思考
- 構(gòu)建語文“幸福課堂”的淺探
- 挖掘文本秘妙 加強“語用”訓(xùn)練
- 關(guān)于算法多樣化的思考與實踐
- 走向發(fā)現(xiàn),從算法多樣化到算法優(yōu)化
- 算法多樣化是優(yōu)化的基礎(chǔ),優(yōu)化是算法多樣化的目標(biāo)
- 范希爾幾何思維水平對幾何教學(xué)的啟示
- 經(jīng)歷探究過程,促進數(shù)學(xué)理解
- 增強認知互動 促進精制加工
- 優(yōu)化課堂教學(xué)過程 提高課堂教學(xué)效率
- 口語交際教學(xué)的現(xiàn)狀淺析與對策探討
- 小學(xué)低年級閱讀教學(xué)中滲透想象說話訓(xùn)練的實踐研究
- 奏響口語交際教學(xué)的“四部曲”
教學(xué)探研
- 淺談“翻轉(zhuǎn)課堂”對低段語文教學(xué)的促進作用
- 小學(xué)語文試題編制的三個“體現(xiàn)”
- 巧用思維導(dǎo)圖,讓學(xué)生成為作文評改的主人
- “課堂十分鐘練字”教學(xué)策略淺析
- 新常態(tài)下計算教學(xué)的“六個要”
- 小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)建模思想培養(yǎng)措施分析
- 關(guān)注進城務(wù)工人員子女,培養(yǎng)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)能力
- 立足音樂根本 涵泳創(chuàng)編意蘊
- 探究推理 彰顯智慧
- 渾然天成 大道無痕
- 經(jīng)歷思維發(fā)展過程 引領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)再創(chuàng)造
- 巧妙點撥,教給積累的方法
- 發(fā)揮毛筆字課程的育人功能
- 以趣促學(xué) 快樂識字