戲劇之家
戲劇研討
- 論《桃花扇》武將形象的塑造
- 淺談演員如何利用肢體語言來塑造角色
- 陽新采茶戲溯源與展望
- 從文化藝術(shù)特質(zhì)看益陽地方戲曲的現(xiàn)代傳承
- 《她們的舞臺:當(dāng)代美國婦女劇作家研究》述評
- 試論戲曲表演的舞臺支點
- 平靜下的風(fēng)暴
——對契柯夫劇作的認(rèn)識 - 歌劇表演中角色形象的塑造探究
- 情動于衷,情融于境
——淺談我在《我的漢水家園》中對人物的三次情感處理 - 淺談話劇中的人物服裝造型與場景布置的關(guān)系
- 試論評劇表演的藝術(shù)特點
- 淺論戲劇表演中形體語言的運用
- 感覺是表演創(chuàng)作的起點
- 看張桂英在滇劇《借親配》中所呈現(xiàn)的女性主體意識的不成熟
- 元明清戲曲教學(xué)初探
- 戲劇舞臺與新媒體藝術(shù)的融合探究
- 淺析戲劇結(jié)構(gòu)
- 中西古典戲劇中的復(fù)仇女性留給當(dāng)代的社會反思
- 在大戲劇觀念下研究舞臺布景與戲劇本質(zhì)的關(guān)系
- 論戲劇劇場中的觀演關(guān)系
- 從 明哲《死無葬身之地》中淺析形象種子的形成
- 戲逍堂商業(yè)模式介紹
- 劇作者的敘述視角與戲劇性
- 基于本質(zhì) 不斷創(chuàng)新
——大戲劇觀下舞臺美術(shù)與戲劇本體之間的關(guān)系 - 從形象到“形象種子”
- 論多幕劇中群眾場面的排演
——以云南藝術(shù)學(xué)院2010級導(dǎo)演班多幕劇匯報演出《高考1977》為例 - 淺談戲劇表演中“改變”是內(nèi)心行動的源動力
——記喬納森教授的“世界地圖”工作坊授課有感 - 杜拉斯的自傳體風(fēng)格與存在主義傾向
——以《薩瓦娜灣》為例 - 戲劇商演活力與企業(yè)商業(yè)模式
- 戲劇生存與戲劇生態(tài)平衡
- 淺談舞臺表演藝術(shù)中的情感表現(xiàn)
- 黑土戲劇中的黑龍江地域文化
- 淺議廣東漢劇“梁派”表演藝術(shù)的繼承與創(chuàng)新
- 近十年《梧桐雨》與《長生殿》比較研究述略
- 淺析中國古典戲曲的中和之美
- 從《牡丹亭》的碎片化看現(xiàn)代社會的微電影熱
- 關(guān)于王曉鷹的導(dǎo)演藝術(shù)特點探究
- 舞臺美術(shù)中的燈光設(shè)計之初探
- 舞臺表演中燈光的使用技巧
- 舞美嬗變:從LED顯示技術(shù)到戲劇藝術(shù)的置換
- 淺談歌唱之呼吸
- 淺談音響效果在舞臺藝術(shù)中的應(yīng)用
- 琵琶演奏中的情感表現(xiàn)與培養(yǎng)研究
- “隨想性”風(fēng)格特征在福雷《隨想圓舞曲》旋律中的體現(xiàn)
- 拉赫瑪尼諾夫浪漫曲的審美風(fēng)格探究
- 談兒童二胡學(xué)習(xí)中的基本問題
- 論音樂鑒賞教學(xué)的理性與審美
- 貝多芬鋼琴奏鳴曲中拿坡里和弦的運用
- 論指法運用在巴赫鍵盤作品中的重要性
- 淺析歌曲《心靈居住的地方》的音樂美
- 試論單簧管教學(xué)中提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力的方法
- 聲樂作品曲式分析學(xué)習(xí)方法淺析
- 撫琴弄弦,喚醒民族記憶
——淺談劉天華的音樂創(chuàng)作風(fēng)格 - 音樂調(diào)適在理工科研究生心理健康教育中的優(yōu)勢
- 對聲樂演唱中美聲與通俗唱法相融的若干思考
- 四川清音的演唱技巧對四川民歌發(fā)聲訓(xùn)練之借鑒研究
- 談小提琴演奏的弓法
- 中提琴演奏藝術(shù)概說
- 中西方音樂的情感淵源
- 從大提琴說到波佩爾的狂想曲
- 鋼琴伴奏與舞蹈教學(xué)的藝術(shù)形式
- 淺析《野火春風(fēng)斗古城》的音樂元素特征
- 陳志教授在吉他教學(xué)中如何提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力
- 談美聲唱法中所特有的聲音技巧
- 論馬頭琴協(xié)奏曲《草原音詩》的歷史意義及影響
- 馬頭琴協(xié)奏曲《天駒》的民族特征
- 美聲唱法訓(xùn)練的基本原則
- 民族聲樂的演唱方法及審美要求
- 蒙古四胡音樂與民族音樂的關(guān)聯(lián)
- 淺析湖南桑植白族山歌的藝術(shù)特色
- 淺析甘肅隴南乞巧文化藝術(shù)特征
- 淺析琵琶演奏技法與書法筆畫的審美共性
- 淺談世界合唱發(fā)展潮流與中國合唱發(fā)展之關(guān)系
- 黔中苗族民歌研究
- 談大管演奏技巧
- 談小提琴左手演奏技術(shù)
- 談小提琴演奏的情感美學(xué)
- 莫扎特女高音音樂會詠嘆調(diào)K528研究
- 白俄羅斯音樂學(xué)院聲樂教學(xué)特色研究
——以白俄羅斯國立音樂學(xué)院為例 - 《川江船夫號子》賞析
- 古代詩詞歌曲演唱技巧探討
- 現(xiàn)代流行音樂對大學(xué)生思想的影響研究
- 試論影視動畫作品中的動畫音樂
- 淺議聲樂演唱中的情感表現(xiàn)及其體現(xiàn)
- 對中國傳統(tǒng)民歌改編現(xiàn)象的思考
- 流行音樂的演唱技巧與舞臺表現(xiàn)
- 節(jié)奏練習(xí)在視唱練耳學(xué)習(xí)中的重要性
- 淺析《水的嬉戲》中拉威爾的音樂風(fēng)格
- 淺談架子鼓在搖滾樂中的作用
- 百年沉淀,美國黑人的悲歌
——布魯斯音樂探析 - 關(guān)于高中音樂教育的幾點看法
- 淺析中國傳統(tǒng)音樂的美學(xué)特征及人文意義
- 試論合唱在音樂教學(xué)實踐中的重要作用
- 舞臺錄音技術(shù)展望
- 中國特色傳統(tǒng)文化元素在電影中的運用
- 從電影符號學(xué)的角度解析《夜鶯》
- 雜劇《趙氏孤兒》與電影版差異性淺析
- 有深度、有質(zhì)感、可觀賞
——電影《親愛的》之我見 - 從受眾群體談動畫創(chuàng)作的商業(yè)性
- 從電影《世界》淺析賈樟柯的電影風(fēng)格
- 從電影語言的角度剖析電影《在云端》的藝術(shù)特色
- 值得關(guān)注的春節(jié)檔電影市場
- 淺析網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀
——以優(yōu)酷網(wǎng)為例 - 淺析動畫角色動作的細(xì)節(jié)表現(xiàn)
- 電影《聞香識女人》的敘事模式分析
——論敘事學(xué)理論在影視作品中的應(yīng)用 - 論新世紀(jì)中國電影中的河南人形象塑造
- 新媒體時代電視節(jié)目營銷創(chuàng)新路徑與策略
——以《我是歌手》為例 - 我國電視綜藝節(jié)目大電影改編的成功策略分析
——以大電影《奔跑吧兄弟》為例 - 解析中國內(nèi)地關(guān)于孤獨癥的影片的缺陷
——以《海洋天堂》為例 - 淺析電影中的斯德哥爾摩綜合癥
- 電視節(jié)目與意識形態(tài)的精神導(dǎo)向互動分析
- 淺談定格動畫的材料之美
- 尷尬的精英
——洪尚秀電影中的男性形象分析 - 體育微電影在傳播過程中應(yīng)該遵循的原則
- 新媒體與電視綜藝娛樂節(jié)目融合的有效途徑
- 卻道故人心易變
——評《竊聽風(fēng)云3》 - 從網(wǎng)絡(luò)自制劇看我國電視劇的新媒體化策略
- 動畫造型設(shè)計中的角色塑造與意象研究
- 黑暗中的俠義
——美國動漫的法治主題 - 語用學(xué)視域下跨文化類電視訪談節(jié)目的會話研究
- 骨骼動畫技術(shù)探討
- 淺談電影的剪輯與節(jié)奏
——以《夢之安魂曲》為例 - 電視談話類節(jié)目主持人信息傳播控制分析
- 《西伯利亞的理發(fā)師》導(dǎo)演語匯分析
- 淺析新聞評論型主持人的個性化邏輯表達
- 科學(xué)的舞蹈基本功訓(xùn)練中的規(guī)范性探析
- 古典舞創(chuàng)新性芻議
- 關(guān)于沙坑醒獅舞的創(chuàng)作思考
- 舞蹈學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)技能培養(yǎng)策略探析
——以玉林師范學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院為例 - 談舞蹈的藝術(shù)形態(tài)及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)
- 談舞蹈的創(chuàng)編及對人格的影響
- 基于舞臺燈光及燈光設(shè)備的幾點思考
- 試論舞臺燈光藝術(shù)與科技的運用
- 淺談“文化觀”在中國古典舞教學(xué)中的重要性
- 新媒體舞蹈詩中新媒體藝術(shù)的意象解讀
- 淺談舞蹈民族性的應(yīng)用創(chuàng)新
- 如何在舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)少兒的節(jié)奏感
- 云龍傈僳族舞及其特點
- 淺析大眾傳媒對電視舞蹈的影響和應(yīng)用
- 中國民族舞蹈藝術(shù)及其傳播
- 淺析民間美術(shù)
- 高中美術(shù)風(fēng)景寫生研究
- 陶藝墻在室內(nèi)空間環(huán)境中的裝飾應(yīng)用探析
- 探析中國畫構(gòu)圖理念在國產(chǎn)動畫中的應(yīng)用
- 淺析圖像對繪畫發(fā)展的影響
- 作為設(shè)計元素的圖形與文字在平面廣告設(shè)計中的運用
- 古典油畫對當(dāng)代中國藝術(shù)家的影響分析
- 淺談江西鄱陽湖區(qū)域的瓷上繪畫職教環(huán)境
- 居住空間中隔斷的設(shè)計
- 玻璃藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué)平臺的“手繪效果圖”課程教學(xué)改革初探
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生對音樂的興趣
- 論改革開放初期中小學(xué)音樂教育的發(fā)展態(tài)勢
——從政府與民間良性互動的理論維度切入 - 淺談當(dāng)前音樂學(xué)理論教學(xué)的新方向
- 淺析作曲學(xué)科教學(xué)改革對音樂教師知識結(jié)構(gòu)擴展的意義
- 有關(guān)新媒體與高校音樂教學(xué)改革的探討
- 閩臺高校音樂學(xué)專業(yè)特色比較研究
- 高職院校的民族舞蹈教學(xué)設(shè)計研究
- 高中音樂教育中的自主性學(xué)習(xí)研討
- 高職合唱指揮課程建設(shè)研究
- 探尋培養(yǎng)影視創(chuàng)作人才的創(chuàng)新道路
- 學(xué)前兒童戲劇教育活動的現(xiàn)狀及原因分析
- 如何引導(dǎo)中學(xué)生欣賞我國民族樂曲
——以《春江花月夜》教學(xué)設(shè)計為例 - 在器樂合奏教學(xué)中應(yīng)用PBL教學(xué)模式的構(gòu)想與嘗試
- 論鋼琴伴奏課上如何合理使用多媒體
- 論合唱與聲樂的交叉教學(xué)
- 論高師鋼琴技能綜合訓(xùn)練的可行性
- 基于音樂表演專業(yè)技能培養(yǎng)的幾點思考
- 中國音樂史課程教學(xué)改革的探索與嘗試
- 聲樂課堂與舞臺表演融合的教學(xué)實踐分析
- 淺談在樂器教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的演奏能力
- 關(guān)于學(xué)前教育中手風(fēng)琴教學(xué)的現(xiàn)狀及解決措施
- 學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)于學(xué)前教育學(xué)生就業(yè)舞蹈能力的調(diào)查
- 戲劇教育現(xiàn)狀與思考
- 回族音樂文化在寧夏高校音樂教育中傳承的可行性分析
- 小學(xué)音樂體驗式教學(xué)的實踐及探索
- 關(guān)于體育舞蹈教學(xué)對增強學(xué)生自信心的價值分析
- 淺析對成人古箏教學(xué)的思考及教學(xué)探索
- 中職幼師專業(yè)美術(shù)教學(xué)淺析
- 基于項目實踐教學(xué)的展示設(shè)計專業(yè)教學(xué)探討
- 原聲影視劇在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
——以《摩登家庭》為案例的英語教學(xué)示范 - 藝術(shù)類學(xué)生英語學(xué)習(xí)對策探析
- 淺談普通高校音樂專業(yè)鋼琴教學(xué)的人才培養(yǎng)方案
- 豐子愷漫畫對教育的啟示
- 淺析播音主持教學(xué)中的共鳴訓(xùn)練技法
- 因材施教在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的實施
- 論文化產(chǎn)業(yè)與滿族民俗旅游發(fā)展
- 伊壁鳩魯式生活的危機
——論小說《矮個子弗里德曼先生》的藝術(shù)家主題 - 城市街道辦事處職能履行存在的問題及完善的建議——以中山門街道辦事處為例
- 移動媒體時代突發(fā)事件信息傳播特征研究
- 關(guān)于感官享受的歷史思考
- 安徽淮南壽州窯瓷器的傳承與發(fā)展
- 中國傳統(tǒng)審美的兼容性與傾向性——《紅樓夢》第三回林黛玉進賈府賞析
- 《中國國家地理》的品牌策略
- 文化遺產(chǎn)的保護價值和措施
- 有聲語言的形象魅力
——以情動人 - 哈爾濱區(qū)域文化特色的規(guī)劃與研究
- 垂直景觀對現(xiàn)代城市人們生產(chǎn)生活的影響和意義
- 當(dāng)代成都店標(biāo)文化研究
- 生命的休止符
——邵陽紙扎藝術(shù)符號解讀 - 武漢市鋼花新村居住區(qū)老年人戶外活動調(diào)查研究
- 心理疲勞運動干預(yù)的研究述評
- 小戶型中的家具形式特色
- 審美性對新聞攝影的意義
- 云南文山地區(qū)壯族、瑤族等少數(shù)民族文化藝術(shù)的延續(xù)與發(fā)展研究
- 曲藝藝術(shù)的發(fā)展前景
- 關(guān)于基層文藝院團體制改革后的幾點思考
- 珍 愛 一 生
- 紅色的記憶