2019年11期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
語(yǔ)文
- “牧養(yǎng)”：實(shí)現(xiàn)兒童的言語(yǔ)生長(zhǎng)
- 學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象的成因及對(duì)策
- 信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的融合
- 以思維導(dǎo)圖為媒，讓繪本閱讀更深入
- 小學(xué)生經(jīng)典誦讀面面觀
- 語(yǔ)文生成性閱讀教學(xué)策略
- 習(xí)作修改方法的多元探討
- 例談閱讀教學(xué)中對(duì)比性教學(xué)策略的運(yùn)用
- 淺談提升低年級(jí)學(xué)生閱讀興趣的方法
- 淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和語(yǔ)文學(xué)科的有效整合
- 低年級(jí)漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)談
- 上出韻味：古詩(shī)詞教學(xué)之新追求
- 長(zhǎng)文短教的三個(gè)聚焦點(diǎn)
數(shù)學(xué)
- 信息社會(huì)視角下數(shù)學(xué)課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐與思考
- 淺談教師在數(shù)學(xué)“生本課堂”中的角色定位
- 如何構(gòu)建數(shù)學(xué)“生動(dòng)課堂”
- 計(jì)算教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的方法
- 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 在“動(dòng)思結(jié)合”中綻放實(shí)驗(yàn)光芒
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮自制教具的優(yōu)勢(shì)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“以小見(jiàn)大”
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)“疑趣融合”課堂淺探
圖音體
- 淺談新理念指導(dǎo)下小學(xué)高年級(jí)美術(shù)臨摹教學(xué)
- 美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)作繪本的構(gòu)思與實(shí)踐
- 美術(shù)欣賞課教學(xué)藝術(shù)探微
- 淺談美術(shù)教學(xué)中示范時(shí)機(jī)的選擇
- 拓展鄉(xiāng)土資源，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)
- 美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 微課在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用探析
- 淺談音樂(lè)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感的策略
- 基于雙側(cè)性遷移創(chuàng)優(yōu)設(shè)計(jì)體育訓(xùn)練
- 體育課中運(yùn)用自主合作教學(xué)法的探討
- 運(yùn)用“加減法”，指導(dǎo)跨越式跳高
綜合
英語(yǔ)
- 基于iPad App的英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新案例探討
- 巧用簡(jiǎn)筆畫(huà)，構(gòu)建魅力英語(yǔ)課堂
- 英語(yǔ)語(yǔ)篇趣味教學(xué)初探
- 問(wèn)題鏈：開(kāi)啟英語(yǔ)深度閱讀的“金鑰匙”
- 基于核心素養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)研究
- 拓展渠道，滲透英語(yǔ)文化意識(shí)
- 巧問(wèn)善思，打造有思維活力的英語(yǔ)閱讀課堂
- 挖掘繪本資源，培養(yǎng)英語(yǔ)跨文化意識(shí)
- 兼蓄并收，英語(yǔ)課堂提問(wèn)回歸文本的“應(yīng)然”
- 活學(xué)多變：課堂因“變”靈性十足
- 活動(dòng)：精彩英語(yǔ)課堂的“助推器”
- 閱讀教學(xué)，培育學(xué)生的心思維品質(zhì)
- 學(xué)生英語(yǔ)演講能力的培養(yǎng)策略探微
- 運(yùn)用數(shù)字媒體，助力英語(yǔ)課堂效能的提升
- “閱讀”變“悅讀”，英語(yǔ)學(xué)習(xí)大不同
- 設(shè)計(jì)“創(chuàng)生游戲”激活語(yǔ)篇教學(xué)
- 游戲法在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用注意事項(xiàng)
- “體態(tài)”萬(wàn)千，營(yíng)造英語(yǔ)精彩無(wú)限