2023年5期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
教育管理
教育視野
課程建設(shè)
教學(xué)探索
- 智慧“放手”，凸顯略讀課文的自主性
- 在復(fù)習(xí)中實現(xiàn)學(xué)生思維的進(jìn)階
- 培養(yǎng)量感，讓數(shù)學(xué)實驗成為一種力量
- 基于跨學(xué)科理念的項目化學(xué)習(xí)實踐
- 指向閱讀力提升的人物類兒童繪本教學(xué)策略
- 統(tǒng)編版語文教材習(xí)作單元精讀課文教學(xué)的現(xiàn)狀及思考
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)量感培養(yǎng)探索
- 以“認(rèn)識米”為例談量感的培養(yǎng)
- “破案式學(xué)習(xí)”實踐路徑的探索與反思
- 突出結(jié)構(gòu)，主動建構(gòu)
- 在豐富的體驗中構(gòu)建“秒”的概念
問題探究
- 強(qiáng)化多元表征，提高學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決能力
- 視聽結(jié)合 促進(jìn)小學(xué)藝術(shù)課堂教學(xué)優(yōu)化
- 智創(chuàng)人工智能場景，賦能體育教學(xué)
- “描”出數(shù)形結(jié)合思想
- 大觀念統(tǒng)領(lǐng)下的小學(xué)語文單元整體教學(xué)
- “7的乘法口訣”教學(xué)實踐
- “雙減”背景下語文習(xí)作講評在啟智課堂的策略運用
- 助力“雙減”，扎實做好小學(xué)語文閱讀課堂教學(xué)的“加法”
- “雙減”背景下，“鎖扣式”語文作業(yè)的實踐與探索
- 深度學(xué)習(xí)，讓學(xué)生向編程更深處漫溯
- “以生為本”模式下的有效教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)