
2020年15期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4。《新一代》為萬方數(shù)據(jù)、龍源網(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學術(shù)價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達地區(qū)乃至國外先進的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進步,促進中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學信息,總結(jié)教育實踐經(jīng)驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實踐經(jīng)驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 疫情防控形勢下對大學生思想政治教育長效供給的思考
- 基于新型冠狀病毒肺炎疫情下高校防控措施探究
- 社會主義核心價值觀在大學生網(wǎng)絡(luò)社群中傳播的審思
- 淺談如何使用制度建設(shè)加強作業(yè)管理實現(xiàn)減負增效
- 對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代如何做好高校學生管理工作的探索
- 關(guān)于當代大學生人文素質(zhì)教育的思考
- 高校體育教學與運動訓練和諧發(fā)展的模式研究
- 加強當代大學生愛國教育的必要性及措施
- “西路軍紅色文化”數(shù)字化藝術(shù)的傳承與研究
- 人工智能通識教育課程建設(shè)與實踐
- 高校研究生德育工作的現(xiàn)狀與優(yōu)化路徑
- 信息時代優(yōu)化地方高校繼續(xù)教育檔案管理研究
- 翻譯技術(shù)在翻譯實踐項目中的應用
- 基于海洋性專業(yè)人才培養(yǎng)的高等數(shù)學教學改革研究
職業(yè)教育
- 培智學校信息技術(shù)課堂的初嘗試
- 基于核心素養(yǎng)的美術(shù)課堂教學初探
- 中職商貿(mào)專業(yè)課程有效融入職業(yè)生涯教育的探索
- 中職新能源汽車校企合作人才培養(yǎng)模式研究
- 如何促進“體育+英語”混合模式教學的開展
- 以就業(yè)為導向的高職公共英語教學改革研究
- 家庭背景對學生學習能力的影響研究
- 基于現(xiàn)代學徒制的高職教學改革探索
- “學生為本”理念下的高校會計教學改革探究
- 農(nóng)村女性教師主觀幸福感在人口學變量的差異
- 合作學習在中職英語教學中的應用
- 淺談如何提高中職學生英語核心素養(yǎng)
- 中職影視后期制作課程教學的高效方法探討
- 對學生在校外發(fā)生意外問題的處理及思考
- 優(yōu)化中職美術(shù)教育中色彩教學的路徑探索
- 傳統(tǒng)文化融入黨校教育的路徑思考
- 中職汽制專業(yè)培育“工匠精神”的思考與研究
- 開放式教學法在中職英語教學課堂中的運用
- 中職酒店管理專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)有效性模式研究
- 中職學校智慧校園核心架構(gòu)研究
- 探討現(xiàn)代學徒下的中職計算機教學策略
- 新形勢下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施新模式探析
- 核心素養(yǎng)要求下的中職英語教學策略探索
- 微課在中職數(shù)學教學中的應用探究
- 中職語文信息化教學常見問題與對策
- 淺談中職美術(shù)多元化教學
- 做一名有愛的幼兒教師
- 疫情下小學班主任工作存在的困惑與策略研究
德育時空
- 核心素養(yǎng)理念下的道德與法治教學
- 課堂提問的時機
- 多媒體讓數(shù)學教學更精彩
- 論生活化教學在小學數(shù)學教學中的運用
- 青年志愿者組織關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動的成效及問題探討
- 中學生疫情后返校心理異常狀態(tài)的防護與應對
- 初級中學《道德與法治》課堂吸引力提升路徑
- 新時期基于學生作文視角下家庭教育存在的弊端及優(yōu)化措施
- 盤活鄉(xiāng)村文化 助推精準脫貧
- 詩歌五首
- 核心素養(yǎng)下班級“正激勵”管理實踐探析
- 高中歷史人物教學培養(yǎng)學生家國情懷策略研究
- 淺談疫情防控下教育系統(tǒng)如何應對開學季
- 山區(qū)中小學愛國主義儀式感教育的研究
- 始于教學終于素養(yǎng)
- 淺談道德與法制與美育觀念的融合
- 淺談小學語文教學中滲透德育的新思路
- 淺談在高中政治教學中培養(yǎng)學生的文化自信
- 疫情期間提高小學生德育素質(zhì)的方法研究
教育管理
- 高校班主任管理育人工作的挑戰(zhàn)與探討分析
- 淺析如何運用游戲化的教學提升課堂效應
- 溝通藝術(shù)在小學班主任管理工作中的應用研究
- 基于逆向教學設(shè)計思想的問題支架構(gòu)建策略
- HPM視角下數(shù)系擴充的教學研究
- 教學反思角度下的初中語文教育教學與改革分析
- 加強學校管理工作的思考和建議
- 新課改背景下中學班級管理問題與對策研究
- 巧用分層教學調(diào)動學生歷史學習積極性
- 初中班主任教育領(lǐng)導力提升策略探究
- 基于直播教學的對外漢語教師形象分析及塑造
- 淺談如何構(gòu)建高效的小學語文課堂
- 疫情背景下農(nóng)村家校合作策略研究
- 基于以人為本理念的小學低年級班級管理策略研究
- 基于創(chuàng)新理念的高中物理教學
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語聽說有效教學研究
- 小學語文教師教學能力素質(zhì)的培養(yǎng)
- 初級中學班主任學生管理工作方法研究
- 小學語文課堂教學效率提升對策
學科教育
- 淺談如何在小學英語教學中進行德育滲透
- 整合學校資源,提升學生核心素養(yǎng)
- 基于初中語文作文現(xiàn)狀分析及其策略研究
- 實驗教學法在初中物理教學中的作用分析
- 新課改下小學語文教學實踐探討
- 論兒童文學在小學語文教育中的地位與教學策略
- 初中語文作文教學中的困境及對策解析
- 情趣教學模式在小學語文教學中的運用及效果分析
- 核心素養(yǎng)視域下初中英語小組合作教學模式應用初探
- 小學體育低年級學生自主鍛煉能力的提升方式
- 小學語文低年級識字教學初探
- 初中美術(shù)教學策略改變與興趣養(yǎng)成
- 巧用游戲教學法,提高小學數(shù)學教學有效性
- 小學數(shù)學空間觀念和幾何直觀的培養(yǎng)與評價研究
- 數(shù)學課堂提問的探討
- 情境融合,提升興趣
- 創(chuàng)設(shè)情境教學法在小學語文教學中的應用分析
- 當代初級中學教師與家庭聯(lián)合教育方法研究
- 淺議信息技術(shù)在初中數(shù)學教學中的應用
- 小學高年級計算教學策略研究
- 多媒體教學對高中音樂教學的有利影響
- 小學體育低年級學生自主鍛煉能力的提升方式(2)
- 淺析兒童聲樂教學現(xiàn)狀以及改進策略
- 從小學心理特征角度研究如何優(yōu)化設(shè)計小學體育教學
- 小學語文互動課堂的打造探討
- 對數(shù)及其對數(shù)函數(shù)在數(shù)學建模中的應用
- 高中英語教學中實現(xiàn)合作教學的策略
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的空間觀念
- 高中英語線上教學的措施探析
- 背景知識在初中語文閱讀教學中的應用
- 激勵機制在小學學校管理的實踐策略研究
- 小學語文閱讀評價困境及反思
- 核心素養(yǎng)下,如何優(yōu)化高中物理在線教學
- 提升物理實驗教學有效性的探究
- 淺析小學英語教學中如何提高學生的朗讀能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下初中生物學課程的高效學習模式初探
- 基于讀寫模式的初中語文教學改革研究
- 巧用微課,提高初中地理課堂質(zhì)量
- 淺談如何提高小學高年級數(shù)學課堂教學效率
- 基于創(chuàng)新理念的小學語文教學
- 如何做好小學英語入門教育
- 基于互聯(lián)網(wǎng)背景下的初中英語教學
- 淺談初中英語課堂的提問策略
- 在小學數(shù)學中培養(yǎng)學生的審題能力研究
- 高中歷史教學存在的問題及策略研究
- 基于游戲的小學數(shù)學自主探索式教學研究
- 小學數(shù)學競賽之我見
- 芻議高中數(shù)學教學中運用微課的措施
- 高中物理實驗教學優(yōu)化的思路與對策
- 淺談生活素材在初中地理教學中的作用
- 在學科核心素養(yǎng)引領(lǐng)下利用多媒體技術(shù)優(yōu)化高中化學實驗教學的研究
教學實踐
- 思維導圖在算法設(shè)計與分析教學中的應用探討
- 如何利用文本培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力
- 基于建構(gòu)主義的“原電池”教學設(shè)計
- 大學英語教學中的直播+錄播模式探索
- 新課改下中學教學方法分析
- 小學數(shù)學線上教學初探
- 探究基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學本真課堂教學策略
- 論提高農(nóng)村高中生物課堂有效性的途徑
- 核心素養(yǎng)視野下高中思想政治學科教學策略研究
- 微課在中職英語教學中的運用探究
- 核心素養(yǎng)視角下的小學英語課堂教學評價策略研究
- 分組實驗在初中物理教學中的應用探討
- 淺析小學語文課堂教學中評價語的運用
- 也談小學數(shù)學“解決問題”的教學
- 試論核心素養(yǎng)理念下高中數(shù)學教學策略
- 追求有效的課堂資源開發(fā)
- 小學數(shù)學教學生活化的思考與實踐
- 淺析引導式教學方法在小學體育教學中的運用
- 初中生物教學中環(huán)保意識的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學數(shù)列試題的解題方法與技巧研究
- 小學語文課堂教學平臺在“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的構(gòu)建措施
- “微課”翻轉(zhuǎn)課堂在大學物理實驗教學中的具體應用
- 以玩為線,讓小學數(shù)學課堂簡約有效
- 《表格布局網(wǎng)頁》教學設(shè)計與案例分析
- 核心素養(yǎng)下高中高效課堂教學研究
- 淺談少兒科學幻想繪畫教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學語文教學中提高學生的閱讀水平策略研究
- 初中英語閱讀教學多樣性探析
- 淺談小學英語口語教學
- 以問題為導向的小學數(shù)學教學模式探討
- 基于游戲活動的小學語文寫作教學探究
- 冬季兩項女子短距離運動員訓練策略研究
- 小學科學教學中學生動手操作能力培養(yǎng)初探
- 動態(tài)監(jiān)測學生學習自覺性,切實保障線上教學高效率
- 小學五年級語文教學存在的問題及策略研究
- 初中地理教學中培養(yǎng)學生的記憶方法及應用研究
- 新時期小學管理模式探究
- 提問講究藝術(shù),構(gòu)建小學語文高效課堂
- 小學數(shù)學課堂結(jié)尾設(shè)計方法研究
- 基于生活化思維的初中政治教學模式初探
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治教學研究
- 戲法人人會變,巧妙各有不同
- 基于小組合作學習的高中生物教學研究
- 淺談小學英語課堂的課程導入
閱讀與理解
信息技術(shù)
學前教育
- 在幼兒教育實踐中提升幼兒師德的策略探究
- 熊孩子現(xiàn)象下的學前幼兒社會化教育探究
- 父親走進幼兒園綜合性親子活動的策略研究
- 淺析幼兒園大班剪紙教學的有效指導策略
- 基于客家文化主題的幼兒美術(shù)區(qū)域活動實踐研究
- 幼兒園教學活動中教育游戲的運用探討
- 開展戶外混班體育自主游戲
- 學前教育中互聯(lián)網(wǎng)對幼兒個性發(fā)展的影響分析
- 實效園本教研促教師專業(yè)化成長
- 淺談主題情境下幼兒園區(qū)域活動的開展
- 幼兒園小班繪本表演活動的探索和實踐
- 初中物理教學的有效路徑
- 幼兒園學前教育的創(chuàng)新與實踐分析
- 新時期家園合作的深度互動解析
- 疫情期間基于幼兒園與家庭教育相融合的重要性分析
- 學前語言與小學語文的銜接教育探究
- 淺談學校疫情防控工作
- 淺談幼兒園科學投放戶外體育活動材料
- 淺談體驗式教學的策略在幼兒音樂教學中的應用
- 疫情背景下幼兒園家園共育存在的問題及策略
- 幼兒園親子活動的開展研究
- 淺談幼兒生活習慣的培養(yǎng)
- 淺談幼兒園如何正確開展體育教學
- 淺談幼兒常規(guī)活動的組織與實施
- 簡論幼兒懲戒教育策略
- 國內(nèi)教育戲劇研究文獻綜述
音樂 體育 美術(shù)
- 蘇州市業(yè)余乒乓球市場存在問題
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的作用
- 小學美術(shù)課堂互動教學模式研究
- 讓學生在音樂中動起來
- 小學音樂教學中非遺音樂教育功能的實現(xiàn)探究
- 初中體育教學中如何鍛煉學生心理素質(zhì)
- 音樂教學活動中學生創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學音樂教學的開展
- 淺議提升中小學體育教學的有效措施
- 淺析如何落實中小學音樂學科的核心素養(yǎng)
- 淺談中小學美術(shù)課外社團活動
- 芻議基于學科核心素養(yǎng)的初中美術(shù)鑒賞教學
- 基于創(chuàng)新角度的小學體育教學方法探究
- 高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展出路分析
- 風景寫生練習融入初中美術(shù)教學策略研究
- 淺談新時期初中美術(shù)教學改革研究
- 基于以生為本教學理念的初中音樂教學方法研究
- 差異性教學理念在小學體育教學中的應用研究