2023年24期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340?!秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái),服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員,面向全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
課堂教學(xué)
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的滲透與傳承
- 中小學(xué)信息技術(shù)課中德育培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”的有效教學(xué)策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐策略
- 巧用繪本讓低年級(jí)道德與法治課堂鮮活有趣
- 中華傳統(tǒng)文化在小學(xué)識(shí)字教學(xué)中的滲透
- 基于仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的高中化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐
- 新課改背景下如何提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中高階思維能力的培養(yǎng)
教學(xué)探究
- 新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文板書設(shè)計(jì)策略研究
- 探究高效課堂背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效預(yù)習(xí)對(duì)策
- 核心素養(yǎng)下提升地理教學(xué)實(shí)效的對(duì)策探究
- 基于數(shù)感培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 高中地理生活化教學(xué)探究與討論
- 淺談小學(xué)音樂(lè)課堂體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 空間觀念核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 高中歷史教學(xué)中責(zé)任教育現(xiàn)狀分析與策略研究
- “雙減”下的小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 基于初中化學(xué)" 核心素養(yǎng)" 的教學(xué)策略研究
教學(xué)文萃
- 在“雙減”背景下對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)布置的思考
- 利用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維的策略
——以小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科為例 - “樂(lè)”說(shuō)“善”說(shuō)
——核心素養(yǎng)下農(nóng)村低年段口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)途徑 - 淺談小學(xué)快樂(lè)英語(yǔ)在延時(shí)活動(dòng)中的開展
- 基于“讓學(xué)引思”的初中生物大單元教學(xué)探析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中物理教學(xué)模式優(yōu)化探討
- 高中思想政治課理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一探析
——以《中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代》為例 - 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 淺談轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)動(dòng)手操作教學(xué)創(chuàng)新策略芻議
- 試論深度作文教學(xué)的實(shí)施原則與實(shí)踐價(jià)值
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)說(shuō)題的內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)分析
- 小學(xué)低段語(yǔ)文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略
- 淺談高中地理一輪復(fù)習(xí)問(wèn)題式教學(xué)的簡(jiǎn)單嘗試
——從課堂問(wèn)題到試題的漸進(jìn)