2018年8期
刊物介紹
《藝術(shù)家》的辦刊宗旨是以“二為”“雙百”方針為指導(dǎo)，報(bào)道各藝術(shù)門(mén)類的動(dòng)態(tài)、成果，展示各個(gè)層面文藝工作者的創(chuàng)作成就和精神面貌。 br 欄目設(shè)置： br 創(chuàng)作、評(píng)論、藝術(shù)作品、精品視角、美術(shù)視點(diǎn)、藝術(shù)雜談、設(shè)計(jì)藝術(shù)、藝術(shù)教育、文學(xué)藝術(shù)、音樂(lè)與舞蹈、戲劇與影視、文化產(chǎn)業(yè)。
藝術(shù)家
美術(shù)視點(diǎn)
- 油畫(huà)創(chuàng)作中的色彩語(yǔ)言表現(xiàn)研究
- 我國(guó)意象油畫(huà)中“混沌”造型藝術(shù)特征解析
- 芻議中國(guó)水彩畫(huà)的多元化發(fā)展
- 淺談維米爾藝術(shù)作品中的空間表現(xiàn)
- 淺談美術(shù)藝術(shù)審美特點(diǎn)
- 國(guó)畫(huà)創(chuàng)作中中國(guó)筆墨文化元素的應(yīng)用研究
- 淺談寫(xiě)實(shí)油畫(huà)中形的透視關(guān)系
- 論新媒體時(shí)代下動(dòng)態(tài)插畫(huà)的創(chuàng)新與發(fā)展
- 程林新《細(xì)石存生》作品研究
- 蘆葦畫(huà)的傳承與裝飾創(chuàng)新
設(shè)計(jì)藝術(shù)
- 大學(xué)教室室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)可行性研究
- 閩南傳統(tǒng)圖案在茶葉包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究
- 淺談現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)融入中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用體現(xiàn)
- 餐飲空間的品牌基因設(shè)計(jì)運(yùn)用
- 傳統(tǒng)圖案紋樣在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
- 基于信息傳播過(guò)程理論的標(biāo)志設(shè)計(jì)傳播要素分析
- 傳統(tǒng)茶元素在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用創(chuàng)新研究
- 淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性思維
- 中日民族文化心理差異及其對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)上的影響
- 關(guān)于快遞綠色包裝設(shè)計(jì)的研究
- 水墨設(shè)計(jì)的商業(yè)與人文價(jià)值
戲劇與影視
藝術(shù)學(xué)理論
- 面向城市公共文化服務(wù)的文化館體系構(gòu)建——基于吉州區(qū)的調(diào)查
- 淺析大寧河刺繡裝飾藝術(shù)
- 淺談畬族服飾在現(xiàn)代傳承中的應(yīng)用體現(xiàn)
- 論葛明“空間結(jié)構(gòu)法”對(duì)平面構(gòu)成的啟示
- 淺析黔東南控拜村苗族銀飾紋樣與工藝創(chuàng)新
- 現(xiàn)代陶藝形式語(yǔ)言中的“空間觀念”
- 古建筑裝飾紋樣分析
- “一帶一路”中河北玉雕人才培養(yǎng)研究
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)在數(shù)字媒體藝術(shù)中的應(yīng)用與研究
- 雕塑——加與減的藝術(shù)
- 新疆克孜爾泥塑造像圖式在當(dāng)代陶瓷中的運(yùn)用
- 淺談生命美學(xué)在現(xiàn)代化發(fā)展中的思考與作用
- 吐魯番小桃兒溝石窟第6窟八塔圖像考釋
- 羅馬帝國(guó)與中國(guó)漢代雕塑藝術(shù)比較研究
- 城市文化元素在綿陽(yáng)城市雕塑中的運(yùn)用與構(gòu)想
- 淺談雕塑藝術(shù)批評(píng)——理性與感性之間
音樂(lè)與舞蹈
藝術(shù)教育
- 多樣化聲樂(lè)教學(xué)促進(jìn)少數(shù)民族聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展
- 淺議京劇元素的鋼琴作品在教學(xué)中運(yùn)用的新思路
- 手作視角下大學(xué)生雙創(chuàng)能力提升措施分析
- 淺析童聲合唱在農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展策略與訓(xùn)練方法
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)城鄉(xiāng)差異及解決對(duì)策
- 雙排鍵電子琴教學(xué)模式與相關(guān)專業(yè)的學(xué)科建設(shè)
- 幼兒園音樂(lè)教育中幼兒審美能力的培養(yǎng)
- 當(dāng)代中國(guó)畫(huà)教學(xué)之流弊
- 美術(shù)教學(xué)中幼兒創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 幼師學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)目標(biāo)與模式研究
- 基于高職院校學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)缺失的分析研究
- 高師鋼琴小組課教學(xué)的現(xiàn)狀研究
- 書(shū)籍裝幀教學(xué)改革探索——概念書(shū)設(shè)計(jì)
- 普通高校舞蹈專業(yè)芭蕾基訓(xùn)課堂教學(xué)分析
- 關(guān)于建筑類學(xué)生美術(shù)教學(xué)的思考