2021年14期
藝術(shù)科技
基金課題
- 中高端消費群體生活形態(tài)研究與家具設(shè)計探析
- 互動媒體京劇《真假美猴王》實驗短片的藝術(shù)表現(xiàn)研究
- 美育在視覺傳達設(shè)計專業(yè)教學中的應(yīng)用研究
- 非營利性同人作品合理使用原作的界定
- 文藝戰(zhàn)線筑牢意識形態(tài)堡壘的高校藝術(shù)教育課程思政教學
- 中國古典園林審美下的荒野景觀氛圍營造
- 鄉(xiāng)村振興背景下升級“互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村旅游”對策研究
- 基于游戲化的大學生健身習慣養(yǎng)成APP設(shè)計研究
- 動畫文化融入大學生思想政治教育的路徑研究
- 城市文化內(nèi)蘊與地方傳統(tǒng)文化氣質(zhì)探究
- “浸潤傳統(tǒng)、設(shè)計未來”驅(qū)動大學生文化傳承與創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建
- 基于色彩美學的景觀空間營造研究
- 交互設(shè)計理念下的城市公園景觀設(shè)計研究
- 論佛山剪紙的文化意蘊
- 商周青銅器鑄造銘文多在隱蔽部位的技術(shù)原因
- 大學生現(xiàn)場演唱會觀看意愿的粉絲效應(yīng)：感知心理距離的中介作用
- 基于交互設(shè)計理念的城市公園生態(tài)景觀設(shè)計研究
- 獨立學院大學生思想政治教育創(chuàng)新研究
- “和合共生”：多族群聚居鄉(xiāng)鎮(zhèn)景觀規(guī)劃設(shè)計
- 以在線教育助力地方創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型美術(shù)教育人才培養(yǎng)
- 神話原型角色在國產(chǎn)動畫電影中的價值觀重塑研究
- 疫情下網(wǎng)絡(luò)慢直播的應(yīng)用研究
- 新古典風格的室內(nèi)設(shè)計中軟裝的運用
- 美學視域下看影視作品中的水墨元素
- 以弗洛伊德人格理論解讀《無人生還》中的沃格雷夫
- 新時期主旋律電影賞析與思考
- 淘寶村聲譽對消費者綠植網(wǎng)購意愿研究
人文科技
文化產(chǎn)業(yè)
藝術(shù)研究
- 新表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)發(fā)展的探究
- 傳統(tǒng)魚紋在手工皮具中的運用研究
- 非遺視域下中國花燈文化研究保護
- 木雕文化在當代設(shè)計中的藝術(shù)探究
- 論《欲望號街車》敘事空間的隱喻特征
- 論音樂劇中音、舞、戲三者于劇目中的比重關(guān)系
- “固守”與“化用”
- 優(yōu)秀嗩吶作品對于推動嗩吶藝術(shù)發(fā)展的重要性
- 從古箏藝術(shù)的傳承看中國傳統(tǒng)音樂的美學思想
- 民族主義時期音樂美學思想研究
- 啟蒙
- 南嶺走廊文化背景下苗族舞蹈的創(chuàng)新性研究
- 論20世紀初繪畫作品中形體的變形
- 論克孜爾石窟菱格畫的研究與視覺設(shè)計運用
- 肌理語言在版畫藝術(shù)中的運用研究
- 早期現(xiàn)代中國園林繪畫中的文化女性形象分析
- 上古人類的繁衍意識與其“形與象”引申
美學技術(shù)
- 交互性信息藝術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代科技的融合發(fā)展
- 新媒體藝術(shù)下兒童書籍設(shè)計中的五感體驗
- 適老化住宅室內(nèi)空間設(shè)計研究
- 城市失落空間再野化處理的可行性研究
- 基于柏林特參與美學理念的生態(tài)景觀設(shè)計研究
- 基于文獻計量分析法的綠道規(guī)劃進展研究
- 農(nóng)業(yè)嘉年華模式景觀設(shè)計
- 公共建筑空間設(shè)計中自然通風的運用及軟件模擬
- 工業(yè)園區(qū)舊廠房改造為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)辦公空間設(shè)計研究
- 針對福建土樓建筑風格及空間構(gòu)成的研究
- 基于聲景學的園林景觀設(shè)計研究
- “公園城市”理念下景觀營造啟示
- 沉浸式景觀設(shè)計的探討研究
- 基于色彩構(gòu)成的景觀視覺健康研究
- 基于人本主義理論的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)景觀環(huán)境舒適度研究
- 現(xiàn)代園林景觀設(shè)計中徽派藝術(shù)的應(yīng)用
- 嶺南古庭園型式風格與心性映照
- 文旅融合視角下市花文化景觀建設(shè)研究
- 南京植物景觀調(diào)查與造景分析
- 大學生行為特征對校園公共空間設(shè)計的影響研究
- 公共藝術(shù)與鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)系