云南教育·小學(xué)教師
卷首
教學(xué)縱橫
- 走近革命前輩,繼承光榮傳統(tǒng)
- 用好學(xué)生經(jīng)驗 促進數(shù)學(xué)理解
- 注重作業(yè)講評策略 提升作業(yè)講評實效
- 遞進教學(xué),逐次理解
- 在文學(xué)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力
- 詩中有畫,教貴得法
- 以智慧心,以心養(yǎng)性
- 賞識教育與學(xué)生個性化發(fā)展摭談
- 推進“以學(xué)為主” 落實核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中量感的培養(yǎng)策略
- 思辨性閱讀與表達學(xué)習(xí)任務(wù)群的落實:讀·講·問
- 推進卓越課程 落實學(xué)科融合
- 特殊學(xué)校在有限條件下開展勞動教育的嘗試
- “雙減”背景下開展小學(xué)科學(xué)教育的探索與實踐