2016年6期
刊物介紹
《綜合天地》創(chuàng)版于2003年，突出大語文視野下的語文教學，以“關(guān)注語文現(xiàn)狀，傳播研究成果，促進語文發(fā)展”為宗旨，創(chuàng)版以來，受到了廣大語文工作者的一致好評，發(fā)行量逐年攀升，并被廣大語文教師譽為教研中的好伴侶，教學上的好幫手。
語文教學與研究(綜合天地)
研究爭鳴
方法探索
寫作講壇
閱讀教學
課堂實踐
- 高中語文單元模塊化的學案式教學例說
- EEPO有效教育理念在語文教學中的運用探究
- 挖掘?qū)W生資源實現(xiàn)課堂高效
- 基于“生命化教學”教師課堂提問藝術(shù)
- 讓語文教學走向生命化
- 如何在小學語文教學中發(fā)揮學生的主體性
- 創(chuàng)新讓文言文教學迎來燦爛的春天
- 如何打造高效的初中語文課堂
- 語文教學過程中的信息反饋與調(diào)控
- 小學語文課堂教學中的教師提問策略探討
- 情境教學法在小學語文古詩教學中的應用
- 怎樣的語文課是一堂好課
- 語文教學中的提問藝術(shù)
- 樂學模式提高初中語文教學趣味性探討
- 初中語文快樂課堂的構(gòu)建
- 導入教學法應用于中學語文教學的有效策略
- 小班化中學語文新型課堂教學的實踐和思考
- 中等職業(yè)學校語文課堂教學現(xiàn)狀及對策
- 引導學生互評促進“踴躍展示”
- 關(guān)注學生發(fā)展彰顯小學語文教學魅力
- 課堂觀察視角下語文課堂沉默的成因與策略
- 高中語文分層教學的必要性和具體策略
- 巧用多媒體助力語文教學
- 高中語文教學中的問題及對策
- 小學語文教學中師生的互動