2019年12期
刊物介紹
《中國大學(xué)教學(xué)》是教育部主管、教育部高等教育司直接指導(dǎo)、全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心具體負(fù)責(zé)的兼具工作指導(dǎo)性和學(xué)術(shù)理論性刊物，也是目前我國惟一公開發(fā)行的國家級綜合性高等教育教學(xué)刊物。本刊主要讀者對象為高等學(xué)校校、院（系）教育教學(xué)管理人員和廣大一線教師。
中國大學(xué)教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代教與學(xué)的新發(fā)展
- 大學(xué)主管校長談“大學(xué)教學(xué)與教發(fā)工作”
- 北京大學(xué)元培學(xué)院：自由學(xué)習(xí)的共同體
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才的一些嘗試
- 理工科課程中的思政與情感
- 基于一致性原則創(chuàng)新課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
- 通過學(xué)情研究改進(jìn)教學(xué) 提高大學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 建立創(chuàng)新式學(xué)習(xí)體驗(yàn)過程中的合作伙伴關(guān)系
- 倫敦大學(xué)學(xué)院基于研究的教育
- 學(xué)生反饋電子問卷在大學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用
- 信息技術(shù)賦能 實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的翻轉(zhuǎn)
- 面向未來的教與學(xué)
- 信息技術(shù)輔助教學(xué)活動的模式創(chuàng)新
- 教與學(xué)中心評估矩陣
- 為組織在評價與反饋方面的變革創(chuàng)造條件
- 基于多尺度聚類分析的學(xué)生評教大數(shù)據(jù)深度挖掘與趨勢分析
- MATE多元教學(xué)有效性評價工具的設(shè)計(jì)與檢驗(yàn)
- 教學(xué)發(fā)展中心核心業(yè)務(wù)的建設(shè)和評估
- 北京大學(xué)新入職教師教學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 2019年分類總目錄
- 如何構(gòu)建以助教發(fā)展為導(dǎo)向的助教管理制度