中國繼續(xù)醫(yī)學教育
教學改革
教學法研究
- 病例導入式聯(lián)合BOPPPS教學模式在神經(jīng)病學臨床教學中的應用
- 階梯式教學在兒外科住院醫(yī)師腸吻合技術(shù)培訓中的應用
- 翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合案例教學法在專升本護士臨床培訓中的應用
- “新醫(yī)科”背景下計算機類課程混合式教學模式設(shè)計研究
- 目標教學法結(jié)合PDCA循環(huán)在全科住培門診教學中的應用
- PDCA聯(lián)合PBL教學法在骨髓檢驗實習教學中的應用
- 案例教學結(jié)合標準化病人用于手術(shù)室臨床教學中的效果分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在外科學課程思政教學中的應用
- 目標管理教學法用于肛腸科臨床醫(yī)生帶教中的有效性
- 以案例為基礎(chǔ)的PBL教學法在口腔種植教學中的應用
- PBL-CBL聯(lián)合教學法在胃腸外科本科教育中的應用價值
- 病例導入式教學在甲狀腺腫瘤臨床帶教中的應用
教育實踐
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在醫(yī)學影像學本科生教學模式中的應用研究
- 微信公眾平臺在超聲引導區(qū)域阻滯教學課程中的應用
- 緩和醫(yī)療教學在提高住院醫(yī)師醫(yī)療技能中的應用效果評價
- 三維重建技術(shù)在顱底手術(shù)教學中的應用效果分析
- 激光操作錄像系統(tǒng)在青光眼疾病教學中的應用效果
- 風濕免疫科輪轉(zhuǎn)對內(nèi)科住培學員痛風知識掌握情況的效果評價
- 解剖軟件輔助教學在椎管內(nèi)麻醉教學中的應用效果探討
- 全科醫(yī)師神經(jīng)內(nèi)科規(guī)范化培訓現(xiàn)況調(diào)查
- 近十年國家遠程繼續(xù)醫(yī)學教育發(fā)展的動態(tài)數(shù)列分析
- 虛擬現(xiàn)實訓練系統(tǒng)在康復作業(yè)治療學臨床教學中的應用
- 探討醫(yī)護一體化模式在新生兒科臨床護理教學中的應用
- 產(chǎn)科臨床教學中健康教育的調(diào)查研究
學術(shù)觀點
- 青年修德觀視域下醫(yī)學生醫(yī)德教育研究
- 醫(yī)學影像學本科教學中融入思政元素的重要性及切入點探索
- 《健康教育與健康促進》課程思政教學建設(shè)與探索
- 病原生物學與免疫學課程對標多元醫(yī)藥人才培養(yǎng)的教學設(shè)想
- 住培制度下麻醉本科畢業(yè)學員科研能力培養(yǎng)的思考
- 核醫(yī)學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理的實踐與探索
- 數(shù)字影像管理系統(tǒng)在神經(jīng)介入手術(shù)教學中的應用
- 書寫首次病程記錄在臨床推理能力評估中的應用探討
- 腕關(guān)節(jié)鏡下治療橈骨遠端關(guān)節(jié)內(nèi)骨折的教學研究進展
- “超聲醫(yī)學+材料學”醫(yī)工交叉研究生培養(yǎng)模式探討
- 整合醫(yī)學在放射腫瘤學臨床教學中的應用探討