2024年5期
刊物介紹
該刊旨在指導(dǎo)中學(xué)生、中專生及社會(huì)自學(xué)青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·教育教學(xué)研究
小學(xué)·寫作導(dǎo)航版
學(xué)苑掇英
- 積累素材，妙筆生花
- 讓學(xué)生有話可說
- 帶你走上有趣的作文之旅
- 動(dòng)靜相襯，讓作文富有生命力
- 讓創(chuàng)意激活寫作天賦
- “雙減”背景下積累寫作素材的策略
- 基于閱讀的多元“微寫作”探究
- 讀寫結(jié)合的指導(dǎo)策略
- 以閱讀引領(lǐng)語文教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 讀思達(dá)視域下寫作生活化指導(dǎo)策略研究
- 讓語言彰顯思想的光輝
- 萃取名著精華，提高寫作能力
- 寫作起步教學(xué)的趣味化嘗試
- “雙減”政策指導(dǎo)下有效開展作文教學(xué)的策略
- 培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的策略
- 提升敘事作文寫作能力的研究
- 提升高年級學(xué)生游記類作文寫作能力的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式融入作文教學(xué)的研究