孫　青

隨著科學技術(shù)的進步，教育改革的深化，讓學生在活動中發(fā)展，在發(fā)展和探究中培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識，已成為新教材的一個顯著特點，教師應該充分利用和挖掘新教材中的研究性、探究性因素，全方位、多渠道地開展研究性學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

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