李　曉

帶著對(duì)教師這一職業(yè)的崇敬和向往，帶著青春的夢(mèng)想和蓬勃的激情，我踏進(jìn)了學(xué)校這片孕育希望的土地。當(dāng)我真正融身其中時(shí)，才切實(shí)體會(huì)到了教師的含義。都說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)；都說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師。教師就像默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛(ài)的傾注，一份青春和熱血的奉獻(xiàn)。回首自己的教師生涯，沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言，作為一名普通的教師，以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠(chéng)信樸實(shí)的人格形象，一點(diǎn)一滴、一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)人民教師的神圣職責(zé)。

一、相信每一個(gè)學(xué)生，珍愛(ài)每一個(gè)學(xué)生

“親其師，則信其道”，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就是“師愛(ài)”。沒(méi)有愛(ài)心的培育就沒(méi)有師德的提升。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣。我試著以平等、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門，我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)上，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。一位師德高尚的教師，不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生，而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的學(xué)生。

二、用愛(ài)心去感化，用心靈去觀察

現(xiàn)在的學(xué)生叛逆性很強(qiáng)，他們已經(jīng)有了獨(dú)立的思維，雖然缺乏辨別是非的能力和自控力，但卻總認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，他們用自己的眼光來(lái)批判一切、來(lái)漠視一切、來(lái)抵觸一切。于是我就經(jīng)常在班上講一些大學(xué)生的優(yōu)秀事跡，講成功人士的成長(zhǎng)之路，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。在注重學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，時(shí)刻不忘幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。在教學(xué)中，經(jīng)常針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生的不同特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，又具有啟發(fā)教育意義的話題，適時(shí)地展開(kāi)討論，引導(dǎo)他們發(fā)掘生活中的真、善、美，樹(shù)立樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的生活態(tài)度。

三、科學(xué)的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”

在教育中我們應(yīng)該用多元的眼光來(lái)看待學(xué)生。不要老是盯著學(xué)習(xí)看。在教學(xué)過(guò)程中要用多元的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的“亮點(diǎn)”和“閃光點(diǎn)”，哪怕它真的是一個(gè)很小的“亮點(diǎn)”。多元智能的理論已經(jīng)深入人心，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，教師要抓住學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他的期待，讓學(xué)生產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生努力克服自己不足的動(dòng)機(jī)，那樣學(xué)生才會(huì)有所改變，教師的教育才會(huì)起到效果。

四、滿頭青絲漸變白，苦中有樂(lè)終不悔

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。作為光榮的人民教師，在三尺講臺(tái)上，用奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)著自己無(wú)悔的人生；在青青校園中，用執(zhí)著奉獻(xiàn)著美麗的青春。在平凡中鑄就了偉大，在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造著輝煌。獻(xiàn)身于半畝方塘，透亮一顆紅心；激昂于三尺講臺(tái)，揮灑萬(wàn)千風(fēng)采。情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但作為教師，我無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。

有一種精神，叫作奉獻(xiàn)，教師默默付出；

有一種態(tài)度，叫作嚴(yán)謹(jǐn)，教師一直保持；

有一股信念，叫作追求，教師永遠(yuǎn)追尋。

最后，我想說(shuō)：“三尺講臺(tái)，我無(wú)悔青春！”