王宇華　錢密林

摘要：培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是高校在新形勢下的根本任務(wù)和中心工作，大學(xué)生黨建作為高校黨建的重要組成部分，在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中具有不可替代的獨(dú)特作用。本文主要探討如何發(fā)揮大學(xué)生黨建在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用，并致力于研究其發(fā)揮作用的途徑。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨建；創(chuàng)新型人才；培養(yǎng)；作用

中圖分類號：D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）06-0007-03

2010年5月，《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020年人才規(guī)劃》正式發(fā)布。規(guī)劃提出要“牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才”，明確突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型人才的戰(zhàn)略布局。所謂創(chuàng)新型人才，是指全面發(fā)展的人才，并在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力并能夠取得創(chuàng)新成果的人才。人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)和中心工作，“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促中心”是高校黨建工作的基本要求。大學(xué)生黨建作為高校黨建的重要組成部分，是黨聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁和紐帶，在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中具有不可替代的獨(dú)特作用。在新的形勢下，大學(xué)生黨建必須把創(chuàng)新型人才培養(yǎng)作為自身建設(shè)的主要內(nèi)容，增強(qiáng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的使命感和責(zé)任感。不僅如此，大學(xué)生黨建要構(gòu)建一個完整的工作體系，切實(shí)體現(xiàn)和提高黨組織在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用。

一、大學(xué)生黨建在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用

筆者認(rèn)為，大學(xué)生黨建在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.創(chuàng)新文化引領(lǐng)作用。創(chuàng)新文化可泛指一切創(chuàng)新活動及其活動方式和活動氛圍的總和，是一種激發(fā)創(chuàng)新意識、崇尚創(chuàng)新精神、鼓勵創(chuàng)新活動、促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的文化生態(tài)。其要素包括創(chuàng)新的價值追求、創(chuàng)新的思維方式、創(chuàng)新的傳統(tǒng)風(fēng)氣、創(chuàng)新的心理氛圍、創(chuàng)新的制度保證和創(chuàng)新的物質(zhì)支撐等。[1]大學(xué)在發(fā)展過程中要圍繞提高學(xué)校和師生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，不斷推進(jìn)文化創(chuàng)新，構(gòu)建有利于創(chuàng)新人才脫穎而出和科技自主創(chuàng)新的文化氛圍，這是大學(xué)發(fā)展進(jìn)步的不竭動力，也是當(dāng)代大學(xué)的崇高使命。大學(xué)生黨建要在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中發(fā)揮作用，就必須成為創(chuàng)新文化的引領(lǐng)者。從大學(xué)生黨建實(shí)踐證明來看，它具有得天獨(dú)厚的組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢。在新的歷史形勢下，大學(xué)生黨建要要充分發(fā)揮這些優(yōu)勢，把培養(yǎng)學(xué)生黨員的創(chuàng)新意識作為一項(xiàng)重要工作來抓，引導(dǎo)他們主動接受創(chuàng)新教育，積極參與創(chuàng)新活動，幫助他們轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新理念，樹立良好的創(chuàng)新意識。

2.政治引領(lǐng)作用。所謂政治引領(lǐng)，是指大學(xué)生黨建要在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用。①加強(qiáng)創(chuàng)新人才的政治方向引領(lǐng)。大學(xué)生黨建工作是高校德育工作的重要組成部分，其主要目的是增強(qiáng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和提升道德水準(zhǔn)。通過思想政治教育，可以提升創(chuàng)新人才的政治素質(zhì)，解決立場、觀點(diǎn)、態(tài)度等問題；提升思想素質(zhì)，解決認(rèn)識能力和方法路徑問題；提升道德品質(zhì)，解決社會公德、人格品質(zhì)和行為習(xí)慣等問題。[2]高校培養(yǎng)出來的創(chuàng)新型人才，不僅要有良好的創(chuàng)新品質(zhì)和能力，更要保證他們政治方向的正確性。因此，必須充分發(fā)揮大學(xué)生黨建工作在提升大學(xué)生思想政治道德素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才中政治引領(lǐng)的角色，把握著學(xué)生的政治思想方向，從而使創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)符合黨和國家人才培養(yǎng)的政策要求。②要引領(lǐng)創(chuàng)新型大學(xué)生加入黨組織。在創(chuàng)新型國家的建設(shè)過程中，把各類優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才集聚到建設(shè)黨和國家的事業(yè)中來，是提高黨的執(zhí)政能力、完成黨的執(zhí)政使命、鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求。只有科學(xué)把握人才工作與執(zhí)政能力建設(shè)的這種內(nèi)在聯(lián)系，廣泛集聚各類創(chuàng)新型人才，才能不斷提高黨員隊伍的素質(zhì)，把我們黨建設(shè)成為創(chuàng)新型人才高度密集的政黨，始終保持黨的先進(jìn)性。

3.領(lǐng)導(dǎo)和管理作用。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是高校黨組織建設(shè)工作的一項(xiàng)新工作、新任務(wù)。大學(xué)生黨建必須圍繞創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織凝聚人心的作用，建立相應(yīng)的組織管理機(jī)構(gòu)，不斷增強(qiáng)對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)，提高全校師生對這項(xiàng)工作的重視程度。同時要充分發(fā)揮各部門、各單位的積極性，調(diào)動各種人力、物力和財力，挖掘一切資源，積極探索一系列有利于推動創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建一個健全、完善的管理體系。

4.指導(dǎo)和服務(wù)作用。大學(xué)生黨建在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中還要發(fā)揮指導(dǎo)和服務(wù)作用。服務(wù)功能是基層黨組織的職能之一，如何發(fā)揮大學(xué)生黨建在人才培養(yǎng)特別是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過程中的服務(wù)功能，增強(qiáng)服務(wù)意識、注重服務(wù)實(shí)質(zhì)，是當(dāng)前黨的基層組織建設(shè)的新課題和新內(nèi)容。

二、大學(xué)生黨建在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中發(fā)揮作用的途徑

1.深挖各種創(chuàng)新資源，營造良好的創(chuàng)新氛圍。大學(xué)生黨建要充分挖掘有利于創(chuàng)新的各種資源，營造一種“崇尚科學(xué)，勇于創(chuàng)新，追求真理”的創(chuàng)新文化氛圍，鼓勵自主探索，激發(fā)廣大師生創(chuàng)新的熱情和活力。要通過經(jīng)常性地舉辦專家講座、學(xué)術(shù)報告、校園科技競賽、學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目評比等活動營造創(chuàng)新氛圍，使學(xué)生置身于濃厚的學(xué)術(shù)氣氛中，感受和熟悉不同學(xué)者和大家的學(xué)術(shù)思想和風(fēng)范，以潤物細(xì)無聲的方式促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識的形成。以筆者所在的上海大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院為例，學(xué)院每年舉辦“創(chuàng)新論壇”，開展一系列活動，在全院上下營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。例如通過舉辦“前沿講壇”，由本學(xué)科的教授和學(xué)術(shù)骨干深入淺出地介紹各自研究團(tuán)隊的研究進(jìn)展以及相關(guān)領(lǐng)域的最新研究動態(tài)，提升低年級本科生對本專業(yè)的了解和熱愛程度；舉辦“環(huán)化學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成果展”，集中展示了國家級、市級大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓參觀的同學(xué)領(lǐng)略創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的魅力和價值；遴選優(yōu)秀項(xiàng)目集中進(jìn)行展示并在創(chuàng)新論壇上匯報，邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教授與學(xué)生同臺交流，擴(kuò)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的影響力；組織創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組成員與低年級學(xué)生進(jìn)行面對面交流，為他們帶來創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的最新動態(tài)和成果，分享參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目的收獲和感受；組織低年級學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室，直觀感受實(shí)驗(yàn)室環(huán)境?！皠?chuàng)新論壇”已經(jīng)成為上海大學(xué)環(huán)化學(xué)院宣揚(yáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情、碰撞學(xué)生創(chuàng)新思想、匯集創(chuàng)新人才的舞臺和陣地，收到了良好的效果。

2.發(fā)揮學(xué)生黨員引領(lǐng)作用，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情。新時期的大學(xué)生黨員，不但要具有堅定的共產(chǎn)主義信仰，忠誠于黨的事業(yè)，還要在創(chuàng)新活動中起到率先垂范的作用。同時，學(xué)生黨員要在開展實(shí)施科技創(chuàng)新活動上做宣傳者和組織者，廣泛發(fā)動、積極組織有創(chuàng)新素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的青年學(xué)生積極參加各類科技創(chuàng)新活動；學(xué)生黨員要在積極參與科技創(chuàng)新活動中做先鋒員與帶頭兵，做科技創(chuàng)新工作的骨干力量和科技創(chuàng)新的生力軍；學(xué)生黨員要注重大學(xué)生科技創(chuàng)新思維和創(chuàng)新觀念的引領(lǐng)引導(dǎo)，注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，注重激發(fā)青年學(xué)生創(chuàng)新活力、開拓創(chuàng)新視野，做大學(xué)生科技創(chuàng)新工作的積極引導(dǎo)者。[3]以筆者所在的上海大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院為例，2011年本科生創(chuàng)新團(tuán)隊共有80人，其中學(xué)生黨員18人，入黨積極份子46人，共承擔(dān)16個市級和校級創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。學(xué)生黨員積極帶頭參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動并取得了優(yōu)異的成績，他們的事跡在同學(xué)當(dāng)中廣為流傳，影響和帶動了一批優(yōu)秀學(xué)生加入到創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動當(dāng)中。

3.搭建各類創(chuàng)新實(shí)踐平臺，提升學(xué)生創(chuàng)新能力。大學(xué)生黨建服務(wù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的載體設(shè)計，要緊密結(jié)合大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、校園生活和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際，以樹立導(dǎo)向、構(gòu)建服務(wù)平臺為主要著力點(diǎn)。從當(dāng)前大學(xué)生黨建活動的主要領(lǐng)域分析，除支部創(chuàng)新活動模式外，在大學(xué)生社會實(shí)踐、大學(xué)生科研活動、參與專業(yè)教師黨員課題項(xiàng)目、大學(xué)生科技競賽等載體中也可尋求支撐，拓展工作空間。[4]①創(chuàng)建社會實(shí)踐平臺。黨支部要為大學(xué)生黨員拓展豐富的暑期實(shí)習(xí)、暑期社會實(shí)踐、企業(yè)科研、社區(qū)走訪及志愿者服務(wù)的平臺和機(jī)會。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，通過參加與公司、企業(yè)相關(guān)的研究開發(fā)及技術(shù)創(chuàng)新活動，往往能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情、鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，有助于學(xué)生素質(zhì)的全面提高，為將來從事創(chuàng)新活動打下良好的基礎(chǔ)。②要用好“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”計劃平臺。在“國家大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃”的帶動下，大學(xué)生創(chuàng)新平臺的建立不僅得到了教育部的大力支持，各省市以及高校自身也投入了相應(yīng)的資金、導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)新平臺的建設(shè)逐漸形成統(tǒng)一的合力。充分利用好這一平臺，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情、提升他們的創(chuàng)新能力。以上海大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院為例，通過在學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊中建立縱向黨支部，使學(xué)生黨建和思想政治教育工作與科研任務(wù)更加緊密地結(jié)合，有利于黨支部在學(xué)科發(fā)展、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中發(fā)揮凝聚核心的作用，有利于發(fā)揮黨員學(xué)生在具體的學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。③要鼓勵學(xué)生參加教師的科研課題，與教師合作進(jìn)行科學(xué)研究，尤其要充分發(fā)揮黨員教師在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才中的作用。專業(yè)教師黨員吸收大學(xué)生黨建對象為科研團(tuán)隊成員或者擔(dān)任各項(xiàng)科技競賽、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)教師，直接地體現(xiàn)了黨建工作對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作的支持。以上海大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院為例，黨員教師劉曉艷擔(dān)任學(xué)生創(chuàng)新活動的指導(dǎo)教師，她率先垂范，親自帶領(lǐng)學(xué)生到長江口采樣，在課題研究中給予學(xué)生大量的指導(dǎo)和幫助，最終使學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課題在第二屆“上海市大學(xué)生論壇”獲得了創(chuàng)新獎、優(yōu)秀項(xiàng)目獎和優(yōu)秀論文獎的好成績。在此過程中，學(xué)生不僅從她那里學(xué)到了有效的科研創(chuàng)新方法，更領(lǐng)略到了一名黨員教師優(yōu)秀的道德品質(zhì)。④要鼓勵大學(xué)生黨員參與專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)科競賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽等科技競賽，黨支部要大力支持大學(xué)生黨員以個人或團(tuán)隊的形式申報參與，讓他們優(yōu)勢互補(bǔ)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，在比賽中給予他們真誠的關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平。要在大學(xué)生黨員隊伍中培養(yǎng)一批“業(yè)務(wù)先鋒”，以樹立典型，表彰先進(jìn)，帶動更多的學(xué)生群體奮發(fā)向上。以上這些課外創(chuàng)新平臺更有利于幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的創(chuàng)新構(gòu)想，提升他們的創(chuàng)新能力，塑造他們的創(chuàng)新品格，對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)有極大的推動作用。

4.建立健全管理機(jī)制，推動創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。①要建立相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)。成立專門的大學(xué)生黨建工作機(jī)構(gòu)，在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中實(shí)行學(xué)生黨建對人才培養(yǎng)工作的全局領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)生黨建要在全校營造創(chuàng)新教育的氛圍，倡導(dǎo)學(xué)校各部門和全體教職工切實(shí)把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為根本任務(wù)，把教書育人、管理育人和服務(wù)育人同自己的工作崗位結(jié)合起來，形成全員育人、全方位育人和全過程育人的工作格局。②要建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)溝通機(jī)制。大學(xué)生黨建要充分調(diào)動學(xué)校團(tuán)委、教務(wù)、科研、就業(yè)等相關(guān)部門推動創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的積極性，讓他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成合力，大力推動創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。依照“黨建帶團(tuán)建”的工作原則，通過團(tuán)組織面向廣大青年學(xué)生組織內(nèi)容豐富、形式多樣的課外科技創(chuàng)新活動，加大學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)的建設(shè)和扶持力度，積極開展科學(xué)普及活動，為技創(chuàng)新型人才提供相互學(xué)習(xí)、交流和合作的平臺；要與教務(wù)部門加強(qiáng)溝通，努力構(gòu)建一支創(chuàng)新型的師資隊伍，在建立正確的教育評價機(jī)制上下功夫，將提升學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新創(chuàng)造性作為衡量教育教學(xué)成果以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要指標(biāo)，作為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高、培養(yǎng)其創(chuàng)新能力的重要手段；要與科研部門加強(qiáng)溝通，聚集各種科研項(xiàng)目資源，發(fā)揮學(xué)術(shù)優(yōu)勢，吸引學(xué)生參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目；要與就業(yè)部門加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)掘各種社會資源，積極拓展各種創(chuàng)新實(shí)踐基地，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供實(shí)踐的機(jī)會和平臺。③要建立合理的評價和激勵機(jī)制，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的制度保障。首先要建立專項(xiàng)獎勵基金，對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力成效特別突出的教師實(shí)行專項(xiàng)獎勵，并對教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的創(chuàng)新活動提供資金便利。其次要通過獎學(xué)金、創(chuàng)新基金、獎勵學(xué)分、創(chuàng)新學(xué)分、素質(zhì)拓展學(xué)分等多種措施激勵學(xué)生開展創(chuàng)新活動，并為學(xué)生的創(chuàng)新活動提供經(jīng)費(fèi)支持以及導(dǎo)師專業(yè)輔導(dǎo)。[5]通過合理的評價和激勵機(jī)制，激發(fā)教師和學(xué)生開展創(chuàng)新活動的積極性，有效推進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作。

5.發(fā)揮學(xué)生黨組織政治優(yōu)勢，加強(qiáng)創(chuàng)新指導(dǎo)和服務(wù)。①提供指導(dǎo)服務(wù)。大學(xué)生黨組織要為大學(xué)生參與各類創(chuàng)新活動提供組織培訓(xùn)服務(wù)，從如何參與創(chuàng)新活動、創(chuàng)新項(xiàng)目的立項(xiàng)指導(dǎo)、項(xiàng)目的專業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)、項(xiàng)目的實(shí)施過程指導(dǎo)和項(xiàng)目參賽工作等各個環(huán)節(jié)的諸多事宜進(jìn)行詳盡的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，力爭使得大學(xué)生創(chuàng)新工作出成績、出實(shí)效。②要提供協(xié)調(diào)服務(wù)。通過學(xué)生黨組織來協(xié)調(diào)各部門的各種關(guān)系、協(xié)調(diào)學(xué)生管理工作中教師和廣大學(xué)生之間的關(guān)系，為學(xué)生工作中的人才培養(yǎng)、素質(zhì)提高等工作積極服務(wù)。這種協(xié)調(diào)與服務(wù)作用是其他組織所無法替代的，也是學(xué)生黨建發(fā)揮實(shí)效性的一種政治優(yōu)勢。例如，上海大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院在創(chuàng)新團(tuán)隊黨支部建設(shè)的過程中，選派了政治立場堅定、黨務(wù)工作熟練的輔導(dǎo)員擔(dān)任創(chuàng)新團(tuán)隊黨支部的支部書記，加強(qiáng)對創(chuàng)新團(tuán)隊黨建工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。充分發(fā)揮和整合組織部門、學(xué)生工作部門、團(tuán)委及院系黨組織等部門多方面的力量，指導(dǎo)創(chuàng)新團(tuán)隊黨組織開展工作和活動，通過各部門相互配合和相互補(bǔ)位，充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊黨組織的作用。

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