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繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)策研究

2014-04-29 00:44都松陽(yáng)
新校園·上旬刊 2014年1期
關(guān)鍵詞:學(xué)風(fēng)建設(shè)繼續(xù)教育對(duì)策

都松陽(yáng)

摘 要:學(xué)風(fēng)建設(shè)是繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵,也是學(xué)院教育改革與發(fā)展的永恒主題。學(xué)院本著“面向?qū)嶋H、注重實(shí)效、開拓創(chuàng)新、勤奮務(wù)實(shí)”的精神,始終把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高辦學(xué)質(zhì)量頭等重要的工作。

關(guān)鍵詞:繼續(xù)教育;學(xué)風(fēng)建設(shè);對(duì)策

學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校的靈魂,它是全體師生員工在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐過程中形成的一種較為穩(wěn)定的治學(xué)目的、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)尚和治學(xué)方法的集中體現(xiàn),好的學(xué)風(fēng)有利于學(xué)校貫徹國(guó)家教育方針,建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì),培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才。高等學(xué)校的學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的一個(gè)重要標(biāo)志,通過學(xué)風(fēng)這個(gè)窗口能清楚地看到學(xué)生的精神面貌,看到學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況,看到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用

1.師德對(duì)學(xué)風(fēng)的影響。學(xué)校以育人為本,師以鑄德為重。教師是高等教育的主體,是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo),《高等教育法》賦予了教師教書育人的權(quán)利和義務(wù),明確了教師教育和培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的神圣使命和光榮職責(zé)?!案咝R瓿山虝说闹厝危仨毟叨戎匾晭煹陆田L(fēng)在育人中的作用,徹底改變以往師資隊(duì)伍建設(shè)中重業(yè)務(wù)、輕師德的現(xiàn)象,全方位加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)?!?/p>

2.繼續(xù)教育學(xué)院加強(qiáng)師德建設(shè)的措施。繼續(xù)教育學(xué)院近幾年來在加強(qiáng)師德建設(shè)的工作實(shí)踐中,以人為本、重在建設(shè),明確要求、典型示范,強(qiáng)調(diào)自律、輔以他律,全面關(guān)心,綜合工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制,形成了一支為人師表、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精研修業(yè)、創(chuàng)新進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。這些良好的道德品質(zhì)潛移默化地影響著廣大學(xué)生。

二、通過開展豐富多彩的活動(dòng)凝聚人心

1.活動(dòng)形式。鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)組織圍棋、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、跳大繩、歌詠比賽等趣味活動(dòng),配合學(xué)校組織教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等各種慶?;顒?dòng),在全校性的各種文體活動(dòng)中努力取得優(yōu)異成績(jī)。

2.課余活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響。開展各種文體活動(dòng),豐富教職工和學(xué)生的業(yè)余文化生活,加強(qiáng)精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。開展一些豐富并且有意義的活動(dòng),不僅可以豐富學(xué)生的課余生活,同時(shí)各種活動(dòng)的組織和開展都能鍛煉學(xué)生的能力,通過各種文體活動(dòng)增進(jìn)了友誼,讓廣大師生既煅煉了身體,又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神,同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),使得全院師生形成了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好精神面貌。

三、健全輔導(dǎo)員工作制度,公平公正評(píng)優(yōu),促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校制度的認(rèn)識(shí)。結(jié)合我院實(shí)際,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》和學(xué)校相關(guān)管理制度。結(jié)合新《學(xué)生手冊(cè)》,通過班會(huì)、考試等形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、安全教育。特別是對(duì)于相關(guān)變動(dòng)章節(jié),如學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定、學(xué)生違紀(jì)處分條例、學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)條例等,逐個(gè)進(jìn)行強(qiáng)調(diào),著重講解,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能更加深刻地理解學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,以便能更好地遵守校紀(jì)校規(guī)。

2.加強(qiáng)課堂秩序管理。以加強(qiáng)課堂秩序管理為依托,確保課堂教學(xué)效果。輔導(dǎo)員教師定期檢查學(xué)生上課出勤的情況,巡查學(xué)生寢室和晚自習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的到課率、出勤率要進(jìn)行認(rèn)真檢查把關(guān),嚴(yán)格學(xué)生考勤制度,定期檢查學(xué)生的出勤情況,對(duì)缺勤多的學(xué)生在班上給予通報(bào)批評(píng)、警告處分;發(fā)現(xiàn)個(gè)別因沉迷于上網(wǎng)玩游戲、聊天而荒廢學(xué)業(yè)的學(xué)生,需多次談心,幫助他們明確學(xué)習(xí)目的,認(rèn)識(shí)利害關(guān)系,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性;個(gè)別問題特別嚴(yán)重的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,匯報(bào)學(xué)生在校情況,通過雙方的共同努力,幫助學(xué)生解決問題。

3.加強(qiáng)學(xué)生的日常管理。對(duì)學(xué)生的日常文明行為管理。抓學(xué)生著裝禮儀,堅(jiān)持“四不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)男生留長(zhǎng)發(fā),不準(zhǔn)燙發(fā)、染發(fā),不準(zhǔn)女生穿吊帶裝,出宿舍不準(zhǔn)穿拖鞋。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的生活管理,從公寓抓起,抓作息制度、文明禮貌和清潔衛(wèi)生,開展文明宿舍、文明個(gè)人的評(píng)比,經(jīng)常組織清潔校車的義務(wù)活動(dòng)。

4.公平公正促學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定及評(píng)優(yōu)管理工作。我院本著“公開、公平、公正”的原則積極開展各項(xiàng)推優(yōu)和資助工作,以保證上級(jí)的各項(xiàng)政策及時(shí)傳達(dá)、落實(shí)到位,以此促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),齊抓共管,全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)成才

由于繼續(xù)教育學(xué)院屬成人教育性質(zhì)。專業(yè)定位、課程設(shè)置偏理科,因此學(xué)生進(jìn)校后若不能很好地掌握工科學(xué)習(xí)方法,特別是低年級(jí)學(xué)生,若不能及時(shí)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,極易導(dǎo)致學(xué)生大面積補(bǔ)考。針對(duì)學(xué)院學(xué)風(fēng)存在的現(xiàn)實(shí)問題,一方面,從加強(qiáng)師德建設(shè)和教師教學(xué)方面入手,規(guī)范教學(xué)管理,提高教師責(zé)任意識(shí),教書育人;另一方面,從嚴(yán)格管理入手,加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育,因勢(shì)利導(dǎo),進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育,從思想上提高學(xué)生對(duì)違紀(jì)行為造成不良后果的認(rèn)識(shí),防患于未然。同時(shí)對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行懲罰,對(duì)全體學(xué)生達(dá)到以儆效尤的目的。

總之,學(xué)風(fēng)建設(shè)是成人教育工作的一個(gè)重要組成部分,而成人教育學(xué)院既是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)各類技術(shù)性人才的主要基地,又是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要窗口。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性的系統(tǒng)工作,必須長(zhǎng)期不懈地堅(jiān)持下去,只有這樣,才能盡早實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),創(chuàng)造積極健康的優(yōu)良育人環(huán)境,為國(guó)家培養(yǎng)和輸送更多的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人。

參考文獻(xiàn):

[1]王博虎,李娜.學(xué)風(fēng)建設(shè):加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為什么和怎么做[J].黑龍江高教研究,2013(1).

[2]劉文輝,朱慶喜.關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干思路[J].中國(guó)教師,2008(7).

[3]單紅丹,宋云峰.高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的研究現(xiàn)狀述論[J].中國(guó)教師,2008(6).

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