2014年1期
新校園·上旬刊
高等教育
- 思辨與語(yǔ)言能力并重
- 論當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建問(wèn)題
- 校園網(wǎng)基礎(chǔ)上的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)資源庫(kù)建設(shè)
- 淺析醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育中對(duì)道德教育的思考
- 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)對(duì)女大學(xué)生亞健康心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)作用研究
- 禮儀方面的社交語(yǔ)用失誤
- 淺談網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年思想道德素質(zhì)的影響
- 貝葉斯公式的分析與應(yīng)用
- 荊州鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 儒家“和”文化視閾下傳統(tǒng)武術(shù)構(gòu)建和諧社會(huì)的功能
- “單片機(jī)定時(shí)/計(jì)數(shù)器資源應(yīng)用”課堂設(shè)計(jì)
- 幼兒告狀行為的教師應(yīng)對(duì)方法探究
- 生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中大學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)探討
- 淺談格斗訓(xùn)練的原則及特點(diǎn)
- 從一篇漢譯英作業(yè)看初中英語(yǔ)教學(xué)
- 幼兒教育心理學(xué)課程教學(xué)模式探索
- 大學(xué)滑雪教學(xué)課中蘊(yùn)含的德育教育
- 積極心理干預(yù)對(duì)大學(xué)生心理健康影響研究
- 程控交換機(jī)課堂教學(xué)的仿真演示
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語(yǔ)合作式教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何利用數(shù)學(xué)分析知識(shí)證明不等式
- 作文教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 關(guān)于“辯論式教學(xué)法與演練”的課題開(kāi)發(fā)與實(shí)施報(bào)告
- 現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)探析
- 高校公共英語(yǔ)語(yǔ)境教學(xué)指導(dǎo)下的詞匯翻譯策略
- 新課標(biāo)下大學(xué)數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的銜接
- 重慶獨(dú)立學(xué)院之“大學(xué)精神”淺談
- 獨(dú)立學(xué)院精品課程之師資隊(duì)伍建設(shè)
- 淺談高校圖書(shū)館讀者服務(wù)與創(chuàng)新工作
- 淺析電大人事檔案管理的問(wèn)題與對(duì)策
- 新媒體時(shí)代高校形勢(shì)與政策教育的優(yōu)化途徑研究
- 高校滅火與應(yīng)急疏散預(yù)案科學(xué)性的研究
- 修訂武警合訓(xùn)院校軍事基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題
- 繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)策研究
- 高校本碩一體化人才培養(yǎng)下朋輩心理輔導(dǎo)的模式構(gòu)建
- 立足專(zhuān)業(yè)需要，深化數(shù)學(xué)類(lèi)公共基礎(chǔ)課改革
- 社會(huì)資本對(duì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響研究
職業(yè)教育
- 淺談新加坡職業(yè)技術(shù)教育
- 高職院校英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難習(xí)慣的培養(yǎng)
- 情境教學(xué)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課堂中的應(yīng)用
- 趣味教學(xué)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式下基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 預(yù)算軟件運(yùn)用課程“理實(shí)一體”教學(xué)探討
- 文化多元化背景下的高校思想政治教學(xué)改革初探
- 淺談零件形位精度的選擇
- 項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法在成本會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校心理健康教育新理念
- 芻議物流管理專(zhuān)業(yè)課程一體化教學(xué)模式
- 機(jī)電實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)提高學(xué)生操作技能的方法
- 體操教學(xué)中學(xué)生的厭學(xué)心理
- 淺談職業(yè)院校校園文化建設(shè)的德育教育作用
- 中職學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)能力發(fā)展的因素分析研究
- 對(duì)中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的思考
- 如何構(gòu)建中職學(xué)校英語(yǔ)的幸福課堂
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生良好人際關(guān)系的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)藝術(shù)的審美性
- 運(yùn)用信息技術(shù)提高中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的效果
- 淺談?wù)Z文教學(xué)風(fēng)格的形態(tài)
- 怎樣提高學(xué)齡前兒童口語(yǔ)交際水平
- 談?wù)勑睦韺W(xué)在中職班主任管理工作中的運(yùn)用
- 完善會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)習(xí)慣
- 臨床教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心的構(gòu)建和應(yīng)用
- （東營(yíng)市技師學(xué)院，山東 東營(yíng) 257000）
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 淺談情感在高數(shù)教學(xué)中的作用
- 淺談初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)體差異
- 讓學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng)
- 關(guān)于輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生工作的一些思考
- 中職班主任如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育
- 家校聯(lián)合，共促學(xué)生身心發(fā)展
- 對(duì)中職學(xué)校班主任工作的幾點(diǎn)看法
- 運(yùn)用辯證法努力做好學(xué)生的思想工作
- 構(gòu)建現(xiàn)代高校后勤企業(yè)文化的路徑
- 高職電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及分析
- 如何提高高職青年教師頂崗實(shí)習(xí)的積極性
- 校企文化交融下對(duì)高職人才培養(yǎng)模式的研究
- 警察類(lèi)高職院校警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能課程標(biāo)準(zhǔn)研究
- 示范校建設(shè)后高職院校中層干部隊(duì)伍建設(shè)思考
- 中職學(xué)校德育實(shí)踐育人體系制度化建設(shè)
- 以人為本的圖書(shū)館管理理念
- 高職院校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案制定的原則和程序
基礎(chǔ)教育
- 加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺談初中政治課素質(zhì)教育中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)語(yǔ)文
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 如何有效提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)
- 新課改下如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的趣味性
- 以生為本，打造充滿活力的高效語(yǔ)文課堂
- 淺談如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談在美術(shù)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 利用身邊的資源 享受實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的美育
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中學(xué)生生命意識(shí)的培養(yǎng)
- 插上想象翅膀 遨游文本世界
- 淺談小學(xué)低年級(jí)漢語(yǔ)拼音教學(xué)方法
- 實(shí)踐信息技術(shù)教學(xué)模式
- 貫徹課改理念 打造高效課堂
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 初中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 如何有效培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
- 巧用課前五分鐘，定格學(xué)生精彩瞬間
- 慢慢說(shuō) 你能行
- 引領(lǐng)學(xué)生做課堂的小主人
- 小學(xué)品德課程教學(xué)中組織體驗(yàn)活動(dòng)的有效途徑
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 研究學(xué)生智力活動(dòng)過(guò)程 培養(yǎng)學(xué)生解題計(jì)算能力
- 提高初中信息技術(shù)教學(xué)效率的方法
- 數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效方法探究
- 讓知識(shí)測(cè)評(píng)成為愉快之旅
- 讓漢語(yǔ)拼音教學(xué)活起來(lái)
- 上好農(nóng)村初中英語(yǔ)課的有效策略
- 淺談歷史與社會(huì)課知識(shí)傳授的幾個(gè)“結(jié)合”
- 農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展課外體育活動(dòng)的策略
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生組詞能力的思考
- 創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境 努力提高教學(xué)效率
- 大課間以跑操為載體提高學(xué)生體能的實(shí)踐研究
- 怎樣在地理教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 數(shù)學(xué)模型在初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 創(chuàng)新教學(xué)模式 創(chuàng)建高效課堂
- 初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略
- 淺析學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力的提高和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談初高中英語(yǔ)銜接教材（課本）的編寫(xiě)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中多媒體課件運(yùn)用的問(wèn)題與對(duì)策
- 對(duì)新課程下初中英語(yǔ)作業(yè)的理性審視及改進(jìn)方法
- 從幾個(gè)案例看初中數(shù)學(xué)生成性教學(xué)實(shí)踐中的誤區(qū)與對(duì)策
- 初中信息技術(shù)“活動(dòng)式”課堂的建構(gòu)與探究
- 培養(yǎng)初中學(xué)生良好學(xué)習(xí)素養(yǎng)的實(shí)踐探究
- 小學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的教學(xué)方法
- 對(duì)說(shuō)課的思考
- 怎樣培養(yǎng)中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談個(gè)性化的語(yǔ)文課與語(yǔ)文教師的個(gè)性
- 新課改下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 興趣點(diǎn)燃智慧的火花
- 打造初中語(yǔ)文高效課堂 提升初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 高效課堂——小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的追求
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤的原因及對(duì)策
- 創(chuàng)建初中數(shù)學(xué)高效課堂之我見(jiàn)
- 淺談如何提高課堂效率
- 高中文言文教學(xué)方法初探
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的思考
- 淺談對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的探討
- 淺析初中思想品德課教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變
- 淺談思想品德課的新課導(dǎo)入
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)
- 農(nóng)村初中物理學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- “空氣的‘力量’”探究性教學(xué)案例分析
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)初探
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的突破
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 在地理教學(xué)中滲透合作學(xué)習(xí)理念
- “1+4”高效英語(yǔ)課堂教學(xué)改革反思
- 探究式教學(xué)策略在品德與社會(huì)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于語(yǔ)篇教學(xué)的小學(xué)英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)
- 開(kāi)啟課堂的“金鑰匙”——導(dǎo)入式教學(xué)
- 初中政治探究式教學(xué)方法初探
- 電子白板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體的幾點(diǎn)體會(huì)
- 運(yùn)用電教媒體創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)
- 如何正確運(yùn)用多媒體教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心競(jìng)爭(zhēng)力打造的幼兒園品牌建設(shè)路徑研究
- 創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備的環(huán)境，為幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)
- 如何開(kāi)展小班新入園幼兒的心理安全教育
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中“導(dǎo)疑”和“啟思”的策略
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中詩(shī)意細(xì)讀文本的實(shí)踐探究
- 提高農(nóng)村學(xué)生寫(xiě)作能力的有效措施
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合策略探究
- 語(yǔ)文教學(xué)中的“經(jīng)典本真”閱讀
- 讓閱讀成為我們生活的一部分
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中寫(xiě)作訓(xùn)練的有效滲透
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生閱讀說(shuō)明文的興趣
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中信息技術(shù)教師技能分析
- 理解和信任的力量
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)建高效課堂的措施研究
- 淺談初中歷史教學(xué)方法
- 如何增強(qiáng)高中公開(kāi)課的有效性
- 我的教育故事
- 加強(qiáng)班主任工作中的心理健康教育
- 雙腿并行 一心育人
- 淺談班主任工作
- 初中班級(jí)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 班主任如何協(xié)調(diào)好人際關(guān)系
- 班主任管理工作心得
- 小學(xué)生常見(jiàn)的不良行為及糾正辦法
- 論農(nóng)村初中如何做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作
- 淺談農(nóng)村初中問(wèn)題學(xué)生心理問(wèn)題干預(yù)的方法
- 流動(dòng)的愛(ài)心 榜樣的力量
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的沖擊以及對(duì)策
- 對(duì)體育高考生速度訓(xùn)練的幾點(diǎn)見(jiàn)解
- 論體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的作用
- 澄源而流清 潤(rùn)根則葉茂
- 聽(tīng)課，為著演繹精彩的課堂
- 淺談音樂(lè)欣賞
- 如何培養(yǎng)初中生的地理空間思維能力
- 從生活點(diǎn)滴中滲透財(cái)商教育
- 加強(qiáng)管理，提高農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 當(dāng)前農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生品德教育的現(xiàn)狀及策略分析