尚潔

摘 要：社會(huì)資本對(duì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有著直接而重要的影響。社會(huì)資本通過(guò)作用于學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源的獲取以及示范導(dǎo)向作用，能降低大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，促使其創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生，從而選擇創(chuàng)業(yè)行業(yè)和地點(diǎn)實(shí)施創(chuàng)業(yè)行為。本文以大學(xué)畢業(yè)生為研究對(duì)象，考察其社會(huì)資本與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間的邏輯關(guān)系，提出了促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生；社會(huì)資本；創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別

在高等院校中開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自己創(chuàng)業(yè)，關(guān)系到我國(guó)企業(yè)在未來(lái)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)中能否保持競(jìng)爭(zhēng)活力的問(wèn)題。然而，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能否成功，除了政府政策上的支持外，大學(xué)生是否能夠識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)至關(guān)重要。大量研究表明，影響創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的因素很多，其中社會(huì)資本因其強(qiáng)大的影響力和解釋力而備受學(xué)者關(guān)注。然而，目前對(duì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的研究卻很少考慮社會(huì)資本因素。本文深入研究社會(huì)資本中影響大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的因素，在此基礎(chǔ)上提出了促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)建議。

一、社會(huì)資本的內(nèi)涵

社會(huì)資本（social capital）最早由社會(huì)學(xué)家Hanifan（1916）提出，主要用來(lái)研究人與人之間網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中所擁有的共同資源，關(guān)注美好意愿的培養(yǎng)、友誼同情感，以及社團(tuán)成員間的社會(huì)交往。

Nahapiet（1998）提出了關(guān)系社會(huì)資本的概念，并構(gòu)建了社會(huì)資本三維度量模型。Nahapiet（1998）將原有的社會(huì)資本定義廣義和普遍化，將屬于整體組織的心理認(rèn)同、組織內(nèi)各類連帶的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系以及透過(guò)網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范、認(rèn)同建立的信任都納入社會(huì)資本的范圍內(nèi)。Portes，Adler等學(xué)者將社會(huì)資本歸納為兩種層次：微觀社會(huì)資本和宏觀社會(huì)資本，它在群體中表現(xiàn)為規(guī)范信任和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的特征。

二、社會(huì)資本與大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別

社會(huì)資本在創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別過(guò)程中扮演著重要角色：它一方面提供市場(chǎng)機(jī)會(huì)，另一方面通過(guò)提供信息與資源的支持幫助創(chuàng)業(yè)者更好地發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)。

1.網(wǎng)絡(luò)規(guī)模與大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別。大的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)較之于小的網(wǎng)絡(luò)擁有更強(qiáng)的提供信息的能力。有更廣社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)業(yè)者能顯著識(shí)別更多的機(jī)會(huì)。研究結(jié)果顯示：網(wǎng)絡(luò)規(guī)模同創(chuàng)業(yè)的新想法和認(rèn)知機(jī)會(huì)顯著成正比。因此，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模越大，大學(xué)畢業(yè)生從已有的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)成員處得到的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)信息越多，其機(jī)會(huì)識(shí)別量越大。

2.強(qiáng)弱關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別。網(wǎng)絡(luò)規(guī)模分為強(qiáng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和弱關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)一般是由親屬和親密的朋友構(gòu)成，弱關(guān)系網(wǎng)絡(luò)則由我們常說(shuō)的熟人、老鄉(xiāng)等構(gòu)成。Ma and Huang認(rèn)為，在集體主義文化中，弱關(guān)系可能成為機(jī)會(huì)認(rèn)知的障礙，而強(qiáng)關(guān)系則具有優(yōu)勢(shì)。強(qiáng)關(guān)系使人們相互信任并把對(duì)方當(dāng)作集團(tuán)內(nèi)成員，信息的傳遞沒(méi)有障礙，使用起來(lái)更為方便。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模中的強(qiáng)關(guān)系能夠?yàn)樗麄兲峁┮环N現(xiàn)存的比較成功的商業(yè)參考模版和所需的資源，從而促成其識(shí)別出與特定商業(yè)概念相對(duì)應(yīng)的機(jī)會(huì)。由此可見(jiàn)，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生而言，強(qiáng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)規(guī)模同創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別量正相關(guān)，而弱關(guān)系網(wǎng)絡(luò)規(guī)模對(duì)大學(xué)畢業(yè)生識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)量影響不大。

3.網(wǎng)絡(luò)資源與大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別。社會(huì)資源并非均勻分布于社會(huì)之中，而是根據(jù)人們社會(huì)地位的高低呈金字塔狀分布。處于社會(huì)頂端的少數(shù)人掌握了大部分資源，而處于金字塔低端的多數(shù)人只掌握了小部分資源。創(chuàng)業(yè)者個(gè)人網(wǎng)絡(luò)中擁有較高社會(huì)地位的人越多，創(chuàng)業(yè)者越有可能獲取高質(zhì)量的信息。網(wǎng)絡(luò)中的創(chuàng)業(yè)者資源也為大學(xué)畢業(yè)生識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)帶來(lái)信息。Western發(fā)現(xiàn)，父母是創(chuàng)業(yè)者的話，子女更有可能在成年后成為創(chuàng)業(yè)者。有研究發(fā)現(xiàn)，利用網(wǎng)絡(luò)資源獲悉創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的創(chuàng)業(yè)者比那些單獨(dú)的創(chuàng)業(yè)者能識(shí)別出更多的機(jī)會(huì)。由此，在大學(xué)畢業(yè)生的網(wǎng)絡(luò)資源中，在相關(guān)部門任職的親朋好友和正在創(chuàng)業(yè)的親朋好友數(shù)量同創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別量正相關(guān)。

三、結(jié)論

本文研究了社會(huì)資本對(duì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別量的影響。大學(xué)畢業(yè)生關(guān)系網(wǎng)絡(luò)規(guī)模越大，強(qiáng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)規(guī)模越大，擁有創(chuàng)業(yè)親友資源和在相關(guān)部門任職親友資源越多，將識(shí)別出更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)?；谝陨涎芯拷Y(jié)論，本文得出了以下幾點(diǎn)促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的啟示：

首先，本科教育應(yīng)使大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到關(guān)系網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、強(qiáng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和親友資源對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的重要性。國(guó)家也應(yīng)鼓勵(lì)創(chuàng)建和發(fā)展人際網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生擴(kuò)大人際網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，將弱關(guān)系網(wǎng)絡(luò)順利轉(zhuǎn)化為強(qiáng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

其次，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力。目前大學(xué)畢業(yè)生的培訓(xùn)對(duì)其創(chuàng)業(yè)幫助不大，主要原因是培訓(xùn)的內(nèi)容為技術(shù)類培訓(xùn)，缺乏與創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。今后應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，以提高大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力。

最后，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生多次創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)畢業(yè)生對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別能力。擁有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的大學(xué)畢業(yè)生，將更容易識(shí)別到更新更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，從而再次創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，多次創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，反過(guò)來(lái)將會(huì)成為一種資源，影響身邊人投入到創(chuàng)業(yè)這項(xiàng)事業(yè)中。因此，國(guó)家有必要出臺(tái)稅收減免、降低門檻等優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生多次創(chuàng)業(yè)。

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