摘要：隨著高等教育的逐漸普及、信息化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來?，F(xiàn)在作為思想政治教育的對(duì)象大多數(shù)是自我意識(shí)較強(qiáng)，多數(shù)以自我為中心的20世紀(jì)90年代出生的獨(dú)生子女為主，大學(xué)生的思想政治教育也將會(huì)面臨許多新的問題和挑戰(zhàn)。只有不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容和方法，利用新媒體來加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞：新形勢 大學(xué)生思想政治教育 新媒體

隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，人才已經(jīng)成為社會(huì)競爭的重要部分。高校是培養(yǎng)高等人才的搖籃，然而在社會(huì)組織形式、利益關(guān)系、就業(yè)及分配方式等日趨多樣化的當(dāng)今，這些紛繁復(fù)雜的變化也在不知不覺間對(duì)大學(xué)生的思想、行為等造成了一定影響。隨著思想政治教育學(xué)科的建立，大學(xué)生思想政治教育工作也成為高校學(xué)生教育工作者共同關(guān)注的問題，如何在新形勢的要求下，利用新媒體等手段來加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的有效實(shí)施。

1 新形勢下大學(xué)生思想政治教育面臨的特點(diǎn)

隨著精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變，對(duì)于以前不能進(jìn)入大學(xué)的高中生來說，這給他們提供了更多進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大學(xué)生的數(shù)量陡增，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是90年代出生的獨(dú)生子女，大多數(shù)是自我意識(shí)較強(qiáng)，多以自我為中心。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，它縮短了人們溝通的距離，為大家提供了一個(gè)言論相對(duì)寬松的空間；同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)傳播的速度之快，內(nèi)容之多，范圍之廣，使大學(xué)生成為了一個(gè)能夠快速接受新事物，知識(shí)面寬、涉獵廣泛、興趣多樣的特殊群體；但是由于網(wǎng)絡(luò)的開放性，多文化、多觀念的滲透，對(duì)原來的價(jià)值觀念有了很大沖擊。在國家獎(jiǎng)勵(lì)、扶助等政策和資金的大力支持下，教育的公平的問題尤為凸顯；大學(xué)生就業(yè)制度的改革，既給大學(xué)生帶來了機(jī)遇，同時(shí)也帶來了一定的問題，各種不公平的就業(yè)現(xiàn)象在大學(xué)生中間產(chǎn)生了不穩(wěn)定、不平衡的心理影響；同時(shí)大學(xué)生對(duì)于自身的保護(hù)意識(shí)越來越強(qiáng)烈，維權(quán)活動(dòng)經(jīng)常發(fā)生。另外，隨著各項(xiàng)體制改革的進(jìn)行，教師的切身利益也在發(fā)生變化，一些老師將自己的精力主要放在了科研和自己的創(chuàng)收上邊，對(duì)于學(xué)生的思想政治教育“精力投入”越來越少。正是由于這多種現(xiàn)象的存在，給新形勢下的大學(xué)生思想政治教育帶來了新的挑戰(zhàn)。

2 新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作的主要措施

隨著時(shí)代的變化，人們的思想、生活、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境都在發(fā)生著變化，那么大學(xué)生的思想也在隨著時(shí)代在變化，大學(xué)生的思想政治教育工作也要與時(shí)俱進(jìn)，貼近生活和實(shí)際。

2.1 幫助大學(xué)生樹立正確的競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)

隨著高校的擴(kuò)招和社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生數(shù)量陡增和就業(yè)崗位的緊缺，造成了大學(xué)生的就業(yè)壓力增大，為了幫助大學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，高等學(xué)校作為高技能人才培養(yǎng)的重要搖籃，要培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。隨著“史上最難就業(yè)季”的到來，大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加大，高等學(xué)校要在適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件下開展創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵(lì)有能力的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)教育在大學(xué)生思想政治方面主要包括大學(xué)生的理想、道德觀念、法制觀念、心理健康等，這也將成為大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容。

2.2 將“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育

隨著習(xí)總書記“中國夢”這一偉大夢想的提出，“中國夢”這一新概念，新思想被社會(huì)各界所關(guān)注。大學(xué)生作為國家的希望，民族的未來，是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的生力軍和中堅(jiān)力量?！爸袊鴫簟比谌氪髮W(xué)生的思想政治教育之中，用“中國夢”來教育當(dāng)代的大學(xué)生，激勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，著重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為“中國夢”的實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。將“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育，主要表現(xiàn)在將“中國夢”的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)貫穿與課堂教學(xué)的始終，貼近生活實(shí)際，易于大學(xué)生接受；同時(shí)還要著力改善校園文化氛圍，組織學(xué)生開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，利用多種資源進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐鍛煉，使學(xué)生在實(shí)踐中獲益，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷、集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

2.3 運(yùn)用新媒體等網(wǎng)絡(luò)手段占領(lǐng)思想政治教育陣地

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)論壇、博客、微信、QQ等新媒體時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的思想政治教育方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的需要。在新媒體環(huán)境下，大量的信息充斥在學(xué)生的周圍，虛假、有害的信息使學(xué)生無所適從；另外學(xué)生還喜歡將自己的想法、觀點(diǎn)和生活狀態(tài)利用新媒體通過短信或圖片展現(xiàn)出來，使思想政治教育工作者能夠方便的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提高了工作效率。

思想政治教育工作者要想用好新媒體這一平臺(tái)，那就需要能夠熟練運(yùn)用新媒體和新媒體語境下的話語的表達(dá)方式。同時(shí)作為高校和高校的思想政治教育工作者，要時(shí)刻關(guān)注新媒體中的動(dòng)向，掌握利用新媒體開展思想政治教育的主動(dòng)權(quán)，當(dāng)新媒體上信息和輿論出現(xiàn)偏差時(shí)，大家要及時(shí)跟進(jìn)，要引導(dǎo)輿論，加強(qiáng)正面輿論的聲音，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新媒體的雙向互動(dòng)和配合。

總之，大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的系統(tǒng)工程，需要全員參與，無論身處什么崗位的教師，都要肩負(fù)起教書育人使命。在新的社會(huì)形勢下，要根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要，有針對(duì)性的，不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的，多形式的開展大學(xué)生思想政治教育工作，為新形勢下的大學(xué)生思想政治教育開創(chuàng)新的局面。

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作者簡介：劉瑞娟（1981-），河南安陽人，助教，研究方向：休閑旅游。