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在高校二級管理中當(dāng)好系黨總支書記之我見

2014-09-05 21:52冉杰俊
都市家教·下半月 2014年9期
關(guān)鍵詞:獨(dú)立院校高校管理

【摘 要】當(dāng)前高校管理在信息時(shí)代的沖擊下進(jìn)入發(fā)展與變革的新時(shí)期,在高校管理尤其是獨(dú)立院校的二級管理中,系黨總支書記發(fā)揮了重要作用。其素質(zhì)對其政治核心作用的發(fā)揮起著決定性作用,因此各大高校都積極加強(qiáng)高校二級管理中系黨總支書記的管理,組織培訓(xùn)、教育以提高其政治素養(yǎng)與全局駕馭能力,使其成為一支具有較高的事物處理與協(xié)調(diào)能力,并具有個(gè)人管理魅力的高素質(zhì)管理隊(duì)伍,在二級管理模式下更好地推進(jìn)學(xué)院的管理工作。我以四川外國語大學(xué)成都學(xué)院為例進(jìn)行分析與解讀。

【關(guān)鍵詞】高校管理;二級管理;獨(dú)立院校;系黨總支書記;管理解讀

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國的高等教育也進(jìn)入發(fā)展的黃金時(shí)期,高等教育教學(xué)與管理工作成為高校教學(xué)開展的重要組成部分,高?,F(xiàn)在正逐步建立符合自身發(fā)展特點(diǎn)與時(shí)代發(fā)展需求的管理體制與運(yùn)行機(jī)制,普遍推行高校二級管理體制,這在獨(dú)立院校管理中成效更為明顯。通過實(shí)行二級管理體制,部門職能更加明確,在系黨總支書記管理中需要進(jìn)行正確的職能定位,系黨總支書記要積極提升自己的職業(yè)素質(zhì),為學(xué)校發(fā)展提供最基本的管理保障。

一、黨總支書記在我院二級管理中的定位分析

目前我國大部分高校都實(shí)施了高校二級管理,于此同時(shí),系黨總支的地位與作用也發(fā)生了明顯的變化,其中黨總支是政治核心與主要監(jiān)督機(jī)構(gòu),其作用是十分重要而明顯的。在四川外國語大學(xué)成都學(xué)院中系黨總支書記主要承擔(dān)以下幾方面的職能。首先保證國家各項(xiàng)方針政策的貫徹實(shí)施,保證學(xué)校黨委的各項(xiàng)決定能有效貫徹執(zhí)行。其次積極發(fā)揮黨總支的政治核心作用,積極推進(jìn)黨總支的思想、政治、制度、作風(fēng)與組織建設(shè)。再次積極做好系部教師黨員、學(xué)生黨員的思想教育與管理,指導(dǎo)開展有益學(xué)生身心健康的第二課堂活動(dòng),指導(dǎo)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)開展工作,加強(qiáng)對系部學(xué)生的日常管理等。此外,對學(xué)生評優(yōu)評獎(jiǎng)、出國留學(xué)、考研深造等各方面的審查與核實(shí)。統(tǒng)領(lǐng)輔導(dǎo)員的日常學(xué)生管理工作,對其工作進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。就我院系黨總支書記職能來說,近年來呈現(xiàn)出日趨凸顯的趨勢,系黨總支書記的建設(shè)與管理得到了學(xué)校的高度重視。

二、系黨總支書記需具備的素養(yǎng)分析

1.具有較高的馬克思主義理論素質(zhì)修養(yǎng)

作為系黨總支書記,其言行必須與黨中央和學(xué)院黨委高度一致,具備較高的黨員素質(zhì)。這是其最基本的素質(zhì)要求。系黨總支書記要發(fā)揮帶頭模范作用,積極加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),對于當(dāng)今的黨建思想有著明確的認(rèn)識與清晰的定位,在處理問題上學(xué)會(huì)用馬克思主義思想價(jià)值觀分析問題并解決問題。

2.保持堅(jiān)定的黨性原則,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

作為黨員,必須始終堅(jiān)持黨性原則,服從黨的調(diào)動(dòng)與安排。對于黨的方針政策與政策法規(guī)貫徹執(zhí)行,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向與最正確的人才培養(yǎng)方案,始終保證政治立場的正確性與堅(jiān)定性,旗幟鮮明,使得自己的黨性原則與當(dāng)前高校發(fā)展教育實(shí)際相符合,與國家與黨的利益相一致。

3.掌握專業(yè)知識技能,具有較高的專業(yè)知識技能

對于黨員來說,黨的方針政策就是黨的生命,而黨作為廣大群眾利益的代表者,必然要求黨員時(shí)刻將群眾利益放在首位,因此作為系黨總支書記時(shí)刻具備較高的師生服務(wù)意識,并具備解決問題的專業(yè)知識技能,在進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳與執(zhí)行方針政策上提出嚴(yán)肅性。此外,系黨總支書記只有具備專業(yè)的知識技能才能拉近其與師生的距離,不斷提升自己的藝術(shù)情趣與感染力,更好地開展師生心理問題的調(diào)試與解決。

4.具有較強(qiáng)的謀劃與決策執(zhí)行能力

對于黨總支書記來說,參與謀劃決策是其主要職能之一,也是保證黨總支基層組織建設(shè)的政治核心與關(guān)鍵。因此系黨總支書記需明確其參與決策的范圍并具備較強(qiáng)的謀劃與決策執(zhí)行能力,增強(qiáng)決策的科學(xué)性與民主性,在掌握第一手資料的基礎(chǔ)上對于上級黨組織的各項(xiàng)方針政策具有一定的執(zhí)行能力,保證學(xué)校的各項(xiàng)日常管理。最終做好系部師生隊(duì)伍的建設(shè)與管理,調(diào)動(dòng)系部教職工的積極性與工作熱情。

5.具有較強(qiáng)的組織與協(xié)調(diào)能力

其實(shí)對于系黨總支書記來說,其在管理過程中也將扮演著重要的組織者角色,這就必然要求其具有良好的組織與協(xié)調(diào)能力,這是形成凝聚力團(tuán)隊(duì)的重要精神保證。在我院的日常管理中,系黨總支部書記在面臨上級領(lǐng)導(dǎo)與下級師生時(shí),都體現(xiàn)出獨(dú)當(dāng)一面,協(xié)調(diào)各方的絕佳指揮與協(xié)調(diào)能力,更好地促進(jìn)了各項(xiàng)管理工作的穩(wěn)定有序開展。

6.準(zhǔn)確定位自身,立足師生服務(wù)

對于獨(dú)立院校的系黨總支書記來說,除了要具備各項(xiàng)素質(zhì)及協(xié)調(diào)各方的能力,還要立足師生,服務(wù)師生,積極貼近生活,抓住生活實(shí)際,充分理解、尊重。應(yīng)時(shí)時(shí)處處激勵(lì)與關(guān)心師生,最終想方設(shè)法將工作做得更細(xì)更到位,用自己熱忱的態(tài)度與不懈的努力贏得師生的一致好評,增強(qiáng)對教師及學(xué)生服務(wù)意識的感染與感召力。

7.具有深入實(shí)際,勇于調(diào)查與研究

如何發(fā)現(xiàn)系部管理過程中存在的問題,如何尋找積極措施有效改良當(dāng)前系部管理,這就需要系黨總支書記具有深入基層,勇于調(diào)研的勇氣與吃苦耐勞的毅力。特別是系黨總支書記作為二級管理的關(guān)鍵性部分,要深入到師生的學(xué)習(xí)、生活甚至是工作的場所中去,結(jié)合學(xué)校管理實(shí)際,了解當(dāng)前管理中學(xué)生與教師的生活與教學(xué)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,了解當(dāng)前管理中的各種問題,有針對性地作出決策,保證黨務(wù)工作與決策的科學(xué)與合理,運(yùn)用自身具備的相關(guān)知識去探索并發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作開展中遇到的理論與實(shí)踐相脫離的棘手問題,把握其中的事物規(guī)律,在實(shí)踐調(diào)查中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),有效地改進(jìn)黨務(wù)開展中的主要途徑與策略,從而更好地在二級管理中推動(dòng)黨務(wù)工作的順利開展。

8.堅(jiān)持正確導(dǎo)向,做好學(xué)校管理工作的帶頭人

系黨總支書記要充分領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,科學(xué)發(fā)展觀、中國夢、素質(zhì)教育等重大理論問題,樹立堅(jiān)定的理想信念,積極投身到科教興國的實(shí)踐與事業(yè)中去,有效發(fā)揮自己的導(dǎo)向作用,用自身良好的道德追求與道德情感去感染教育別人,發(fā)揮服務(wù)育人的作用。

三、結(jié)束語

當(dāng)前高校學(xué)生管理普遍采用的二級管理模式將黨總支書記置于學(xué)校組織管理的重要地位,成為學(xué)校日常管理工作的指揮者與實(shí)施者。本文針對四川外國語大學(xué)成都學(xué)院系黨總支書記培養(yǎng)提出了針對性的建議,積極強(qiáng)化理論與業(yè)務(wù)培訓(xùn),更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理與建設(shè)的民主化與科學(xué)化,保證黨的各項(xiàng)方針政策在學(xué)院中得到最徹底的實(shí)施與貫徹,更好地推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作與事物的正常開展,為學(xué)校的后期發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持與清晰明確的思想指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)院二級管理的新跨越。

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作者簡介:

冉杰俊(1983~),男,重慶酉陽人,學(xué)歷:大學(xué)本科,工作單位:四川外國語大學(xué)成都學(xué)院翻譯系,研究方向:思想政治教育。endprint

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