湯庚初

摘 要：創(chuàng)新對學(xué)生將來的發(fā)展是非常重要的，所以，在新課改背景下，教師在進(jìn)行高中生物教學(xué)時(shí)必須重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這樣不但能夠更好地滿足新課改的需要，還能夠提高生物教學(xué)效率，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合能力。

關(guān)鍵詞：積極性；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；問題意識(shí)

在高中生物教學(xué)中，教師應(yīng)該真正認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性，并根據(jù)素質(zhì)教育的需要，采取探究式學(xué)習(xí)，將學(xué)生的生物興趣和生物學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來，幫助其進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

一、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)

想要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，就必須重視學(xué)生好奇心的調(diào)動(dòng)，老師在教學(xué)的時(shí)候不但應(yīng)該調(diào)動(dòng)其好奇心，還應(yīng)該利用學(xué)生的好奇心，激發(fā)起求知欲望。比如，講到光合作用的時(shí)候，老師可以將照片底片固定在葉子的一個(gè)部門，并保證葉子能夠受到陽光照射，過幾天再把葉子摘下來，放在酒精中煮沸，等到其褪色之后取出，在葉片上面滴幾滴碘液，照片便會(huì)出現(xiàn)在葉子上面。在實(shí)驗(yàn)的過程中學(xué)生的興趣得到了激發(fā)，也會(huì)更愿意進(jìn)行探究。

二、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是非常重要的，老師必須真正認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，要求學(xué)生認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生的觀察意識(shí)會(huì)有明顯提高。此外為了提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，老師可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)條件的變化，然后要求學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，這樣不但能夠幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，還能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)

只有有了問題，學(xué)生才會(huì)更加積極主動(dòng)地進(jìn)行思考，在進(jìn)行生物教學(xué)的時(shí)候，可以根據(jù)生物的特點(diǎn)來創(chuàng)設(shè)問題情境，這樣學(xué)生的問題思維很容易被激發(fā)出來，所以，老師在進(jìn)行高中生物教學(xué)的時(shí)候應(yīng)該重視問題意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

四、重視學(xué)生對基本知識(shí)的理解、鞏固以及運(yùn)用

生物基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生創(chuàng)新的一個(gè)重要基礎(chǔ)，老師必須認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，在教學(xué)的時(shí)候根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行，幫助學(xué)生理解和記憶知識(shí)，這樣學(xué)生才能夠更好地在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。

在高中生物教學(xué)中，老師想要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和思維，便必須重視學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，采取各種措施，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，幫助其更好地進(jìn)步和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

何蘭平.高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策[J].學(xué)周刊，2013（6）.