孫淑寧

摘 要：英文報(bào)刊由于自身具有題材來源廣、語言生動(dòng)有趣、切合實(shí)際、信息量大等獨(dú)特的特點(diǎn)而在初中英語泛讀教學(xué)中發(fā)揮巨大的作用。

關(guān)鍵詞：泛讀教學(xué)；閱讀技巧；閱讀習(xí)慣

一、英文報(bào)刊在初中英語泛讀教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

1.英文報(bào)刊內(nèi)容豐富有趣

不僅圖文并茂，而且在素材的選擇上按照學(xué)生的實(shí)際生活選取了包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域，以及初中生感興趣的體育新聞、娛樂八卦等，在內(nèi)容上考慮到學(xué)生的喜好，并且針對(duì)中學(xué)生的水平，難易程度恰當(dāng)。

2.英文報(bào)刊具有靈活性

大多是周刊或日?qǐng)?bào)的形式，刊登最新的內(nèi)容題材，緊跟社會(huì)的腳步，學(xué)生能夠即時(shí)接觸到國內(nèi)外最新的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，為初中生營造一個(gè)良好的英文環(huán)境，培養(yǎng)了初中生的英語思維習(xí)慣。

3.英文報(bào)刊具有適用性

不僅提供適合初中生水平的英語詞匯、語法結(jié)構(gòu)等英語知識(shí)，難度適中、長短合適。而且還增加了聽力、寫作等部分，以期全面提高中學(xué)生的英語水平。

二、英文報(bào)刊在初中英語泛讀教學(xué)中的作用

1.激發(fā)并保持中學(xué)生英語泛讀的積極性

中學(xué)生英語泛讀的興趣可以被報(bào)刊內(nèi)容的新穎性和廣泛性所激發(fā)。從文章標(biāo)題到文體風(fēng)格全部依照中學(xué)生的身心發(fā)展水平以及認(rèn)知特點(diǎn)來設(shè)計(jì)，內(nèi)容豐富幽默，可以激發(fā)中學(xué)生的閱讀興趣。

2.可以提高初中生的英語閱讀技巧

通過閱讀報(bào)刊可以鍛煉中學(xué)生的思維，培養(yǎng)分析能力，通過大量的閱讀可以有意識(shí)地讓學(xué)生加快讀英文報(bào)刊的速度，教師要教導(dǎo)學(xué)生捕捉報(bào)刊中的特定信息點(diǎn)，確定重點(diǎn)，挑選主題句，不認(rèn)識(shí)的單詞可以猜測(cè)詞義，并且通過報(bào)刊的閱讀，學(xué)生掌握了大量新詞匯，也涉獵了更多英文題材和內(nèi)容。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的英文閱讀習(xí)慣

英文報(bào)刊針對(duì)中學(xué)生制定了一個(gè)系統(tǒng)的閱讀訓(xùn)練模式，以幫助教師培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀習(xí)慣。比如，《21世紀(jì)報(bào)》的初中版就是以周報(bào)的形式，從周一至周五結(jié)合英語短文閱讀、單詞記憶、寫作訓(xùn)練等系統(tǒng)的閱讀訓(xùn)練模式，在版面上進(jìn)行不同設(shè)定，進(jìn)而幫助教師培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英文閱讀習(xí)慣。

報(bào)刊的內(nèi)容豐富有趣，具有實(shí)時(shí)更新的靈活性和針對(duì)中學(xué)生的適用性，能夠激發(fā)并保持中學(xué)生英語泛讀的積極性，可以提高初中生的英語閱讀技巧，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的英文閱讀習(xí)慣。因此，在初中英語泛讀教學(xué)中教師應(yīng)充分運(yùn)用英文報(bào)刊的優(yōu)勢(shì)作用，提高學(xué)生閱讀技巧，形成良好的英文閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)英文泛讀教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

何廣鏗.英語教學(xué)法基礎(chǔ)[M].廣州：暨南大學(xué)出版社，2003.