杜玲芳

摘 要： 對中職生進行安全教育是提高中職生安全素質的主要方式，也是提高中職生綜合素質的重要內容。學校應當重視學生安全教育的機制建設，調動中職生學習的積極性和主動性。根據(jù)中職生自身特點和校園生活特點，聯(lián)系實際，創(chuàng)新方法，在網絡安全、消防安全、防盜安全、心理安全等方面加強安全教育。

關鍵詞： 安全教育 心理教育 中職生

教育事業(yè)的根本目的是促進青少年全面發(fā)展，提高他們的綜合素質，以適應經濟社會迅速發(fā)展的要求。學生的綜合素質不僅包括專業(yè)素質、思想道德素質、身體素質、心理素質，而且包括安全素質。安全素質包括安全知識、安全意識、安全技能及安全行為和相應的心理狀態(tài)。安全素質是學生成長、發(fā)展不可或缺的部分。開展中職學生安全教育，是學生全面發(fā)展、健康成長的內在需求。學生的安全教育主要包括以下幾個方面：消防安全教育、防盜安全教育、交通安全教育、網絡安全教育、國家安全教育、防騙安全教育、防傷害安全教育及心理安全教育等。本文主要探討如何進行中職生的安全教育，希望對學生的學習生活有所幫助。

加強對學生的網絡安全教育。一是加強網絡法律的法規(guī)宣傳教育，提高學生網絡安全意識。學校要創(chuàng)辦網絡安全主頁，對網絡安全的法律、法規(guī)、條理和制度進行及時登載，這樣既可以方便學生學習網絡法律法規(guī)知識，又將使學生感覺到網絡安全的氛圍。二是積極開展“網絡文明，凈化網絡環(huán)境”的宣傳活動。大力提倡網絡道德，樹立良好網上風氣，倡導文明健康的網絡生活。三是積極開展網上宣傳教育活動。教育學生自覺抵制校園網上的不良信息，是防止校園網絡遭受非法侵入的最有效方法和途徑。一方面要強化網絡安全責任感，引導學生提高網絡辨析能力，幫助學生建立起牢固的思想防線，不讓他們受不良信息影響而迷失自身在思想和學業(yè)上的發(fā)展方向，利用校園網絡的優(yōu)勢加強對學生上網的引導，防止各種不道德的網絡行為的發(fā)生。另一方面要充分利用網絡信息技術的優(yōu)越性，把相關法律法規(guī)、安全知識在網絡上公開宣傳，結合生活學習中的案例進行網上教育，普及安全知識。

加強對學生宿舍的安全管理?，F(xiàn)在的學校學生宿舍管理主要是后勤社會化管理。學校安全教育部門要加強對學生宿舍管理人員的監(jiān)督、督促、指導和考察；要考慮對宿舍管理規(guī)范、多樣化。除了安全工作教育部門、后勤、物業(yè)公司管理外，也可以嘗試讓學生管理自己。例如在每棟宿舍樓設立樓長、每層樓設立層長、每個宿舍設立宿舍長，讓學生自己管理自己，從而鍛煉學生實踐能力，同時實行逐級管理。

加強對學校學生的消防安全教育。加強對學生的消防安全教育，一是學校安全保衛(wèi)部門要經常組織學生參加消防演習、學習消防法規(guī)、學習使用消防器材，強化依法治火的消防觀念，積極配合學校做好消防安全工作。二是要加大消防知識的宣傳力度，學校可以進行消防安全知識講座、消防安全知識競賽、舉辦消防運動會、進行消防圖片展覽、開辦消防安全專欄等，依次讓學生掌握防火救火、逃生自救等消防安全知識。

加強對學校學生的防盜竊、防詐騙安全教育。一是加強宣傳教育，主要是開展防盜竊、防詐騙的圖片展覽，讓學生學會在生活中運用“人防、物防、技防”等手段。二是請公安部門或者學校保衛(wèi)部門分析講解實際案例，并通過看錄像等方法，提高學生的安全防范意識，增強學生的安全防范觀念，提醒學生不在宿舍存放大額現(xiàn)金，不擅自在宿舍留宿外人。

加強對學生的心理教育。正處于青春期的中職生，隨著心理及生理特征的發(fā)展與變化、社會閱歷的增加及思維方式的改變，在學習、就業(yè)、情感及人生觀和價值觀等方面都會遇到這樣或那樣的心理困惑。因此，在中學階段對學生進行青春期的健康教育，是學生成長的需要、家長和社會的期盼，更是學校的責任和素質教育的必然要求。學校心理健康和心理安全教育首先應包括心理健康的基本知識，即對學生開展人際交往教育、性教育、挫折教育及基本的心理學和心理衛(wèi)生常識；其次是進行心理咨詢服務，傾聽學生的疑難和困惑，了解學生存在的心理問題，并適時開展心理教育。

中職生的安全教育是素質教育的重要組成部分，貫穿家庭、學校和社會。家長要與孩子進行更多交流，關心孩子的成長，對其進行正確引導。社會要進行更多的正面引導，幫助學生培養(yǎng)健康人格，增強自我保護能力。學校要開設相關課程，組織學生系統(tǒng)學習，通過電視、板報、展覽、發(fā)放資料和小冊子等形式進行傳播，并設立安全教育服務中心，組織專家咨詢熱線，通過知識競賽等形式提高學生的積極性。中職院校是實施各類教育活動的機構，不但要培養(yǎng)學生的科學文化知識和職業(yè)能力，還要培養(yǎng)學生的安全意識與防范能力。要通過行之有效的安全教育機制和不斷創(chuàng)新的工作方式，增強學生的法制觀念，不斷提高自我防范意識，進一步增強自我管理、自我教育和自我服務的能力與素質。中職院校的安全教育工作，既是促使學生健康成才的基本保障，又是體現(xiàn)以人為本、全面實施素質教育的核心內容。