2014年81期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 對中職模塊化語文教學(xué)中立德育人實踐的探索
- 三讀三問帶學(xué)生走進(jìn)詩歌
- 從“言”入手，讓語文課返璞歸真
- 試論高中語文學(xué)困生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)
- 《鴻門宴》第四課時教學(xué)分析
- 論語文教學(xué)與情感教育
- 一花獨放不是春，百花盛開春滿園
- 順學(xué)而導(dǎo)，優(yōu)化課堂
- 我的語文課堂我做主
- 關(guān)注課堂教學(xué)中學(xué)生的發(fā)現(xiàn)
- 讓創(chuàng)新為提高初中語文散文教學(xué)效率助力
- 小學(xué)語文教學(xué)新課程理念實施例談
- 如何讓低年級學(xué)生愛上說話和寫話
- 低年級識字教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法探討
- 小學(xué)低年級學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 讓學(xué)生愛上漢字
- 淺談以生為本前提下的批注式閱讀教學(xué)
- 由心出發(fā)，以愛滋養(yǎng)愛
- 簡談初中語文教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 整體思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 主動性是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的靈魂
- 借用現(xiàn)代教育技術(shù)，強(qiáng)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的滲透
- 基于課標(biāo)的深度研課
- 高中數(shù)學(xué)思維障礙的原因分析及解決方式
- 數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的幾點做法
- 對高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的幾點認(rèn)識
- 高中數(shù)學(xué)開放性作業(yè)設(shè)計的探索
- 激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的常見策略
- 在合作交流中打造高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)課堂問題設(shè)計的原則
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 農(nóng)村八年級數(shù)學(xué)分層教學(xué)對“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化過程的研究
- 教學(xué)，在探索中前行
- 簡約 有效
- 以讀促深思，以讀促發(fā)展
- 如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題中如何“轉(zhuǎn)化”思路
- 讓分層次教與學(xué)走進(jìn)課堂，挖掘?qū)W生的潛能
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)個性化設(shè)計研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹“創(chuàng)新性而教”的教學(xué)理念
- 淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 構(gòu)建生活化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率
外語教學(xué)與研究
- 我國高校英語教育中的“中國文化失語”現(xiàn)狀研究
- DISC性格分析在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高校英語專業(yè)的文學(xué)教育
- 商務(wù)英語教學(xué)策略初探
- 大學(xué)英語教學(xué)效果的影響因素及對策淺析
- 學(xué)分制的施行對英語教學(xué)的影響
- 模因論視角下英語諺語流傳的特點
- 由“奧特萊斯”看英語名詞的音譯
- 寫作聲音介紹及研究現(xiàn)狀概述
- 如何應(yīng)用英文電影提高高職學(xué)生英語口語水平
- 高職類學(xué)生英語口語教學(xué)研究
- 關(guān)于高中英語聽力教學(xué)的探討
- 如何培養(yǎng)學(xué)生說英語的習(xí)慣
- 在愉快教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣
- 淺析英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 讓思維在課堂舞動
- 初中生英語學(xué)習(xí)風(fēng)格分類研究
- 讓學(xué)生的“錯誤”催生教學(xué)的美麗與收獲
- 奇思妙想上活英語語法課
- 基于朗文英語交互平臺下的民族地區(qū)小學(xué)英語課程實施中的適應(yīng)性研究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)個性化與信息化探究
- 小學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)中的困難及對策
- 也談小學(xué)英語單詞的教學(xué)
- 淺議小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 有效運用詞塊法，提高高中學(xué)生英語寫作
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理課堂合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究
- 提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑
- 提高初三物理復(fù)習(xí)效率的方法和途徑
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下怎樣進(jìn)行初中物理作業(yè)設(shè)計
- 統(tǒng)攬全局，科學(xué)性與規(guī)范性并重
- 在化學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行和諧思想教育
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- 如何做好高中與初中化學(xué)的銜接
- 初中化學(xué)實驗課教學(xué)策略研究
- 初中生物有效教學(xué)與創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
高教高職研究
- 以實例淺析高職藥學(xué)類專業(yè)招生現(xiàn)狀與改進(jìn)措施
- 應(yīng)用項目驅(qū)動法提高測控專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺論高職學(xué)生綜合素質(zhì)的日常培養(yǎng)
- 高校實驗儀器設(shè)備安全使用與維修保養(yǎng)
- 高職院校建筑工程專業(yè)“校企合作”模式的創(chuàng)新與實踐
- 關(guān)于高等職業(yè)學(xué)校公共選修課學(xué)習(xí)狀況調(diào)研報告
- 文學(xué)理論探究式教學(xué)模式的研究與實踐
- 國內(nèi)外糾錯反饋實驗研究
- 試論案例教學(xué)法在高職院校思想政治理論課教學(xué)中的運用
- 如何培養(yǎng)高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
教育教學(xué)研究
- 基于男女性別的教育德育深化
- 論構(gòu)建新型和諧的師生關(guān)系
- 大循環(huán)，巧運作
- 涵養(yǎng)校園新生態(tài)，讓師生幸福成長
- 我對一堂優(yōu)質(zhì)藝術(shù)課的認(rèn)識
- 加強(qiáng)移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校青少年心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長
- 如何加強(qiáng)中職生的安全教育
- 眼睛里的光芒
- 誠信是孩子成長的基石
- “我是一個沒有價值的人”的背后
- 表揚在教育教學(xué)中的積極作用
- 贊賞式教育在職業(yè)學(xué)校中的運用
- 機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)中引入項目課程體系的探討
- 如何提高中職服裝專業(yè)教學(xué)的實效性
- 對口單招服裝設(shè)計專業(yè)課教學(xué)策略初探
- 對學(xué)生主體地位的正確把握
- 綿綿細(xì)雨，潤物無聲
- 培養(yǎng)聆聽習(xí)慣，感受音樂藝術(shù)
- 《紅星閃閃》教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)美術(shù)欣賞課中如何培養(yǎng)孩子們的審美素質(zhì)
- 淺論小學(xué)生積極主動進(jìn)行自我管理及相互管理