2014年82期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
師資建設(shè)
教育視野
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 《拿來主義》中的“大宅子”到底比喻的是什么？
- 語感在高中語文“語言文字運(yùn)用能力”培養(yǎng)中的魅力
- 教學(xué)語言魅力緣于語言訓(xùn)練
- 古文詠誦與文明的傳承
- 高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 把好舵，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
- 讓學(xué)生學(xué)會在課堂上對話
- 初中語文課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式分析
- 讓初中語文課堂充滿瑯瑯讀書聲
- 以積極情感促進(jìn)語文教學(xué)
- 初中語文教育教學(xué)活動中的有效互動
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的途徑
- 如何激活農(nóng)村留守兒童的課外閱讀
- 淺論微課在現(xiàn)代小學(xué)語文教學(xué)中的重要作用
- 淺析激勵(lì)教育模式應(yīng)用于小學(xué)語文教育的重要性
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的弊端及對策
- 開展讀書活動，提高語文素養(yǎng)
- 靈動課堂從識字教學(xué)開始
- 小學(xué)語文識字教學(xué)淺探
- 課堂教學(xué)程序要符合認(rèn)知規(guī)律
- 初中語文探究性教學(xué)方法淺談
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 在數(shù)學(xué)概念教學(xué)的三個(gè)階段發(fā)展學(xué)生的思維
- 高中數(shù)學(xué)解題直覺思維的培養(yǎng)與分析
- 求一個(gè)典型的交錯(cuò)級數(shù)的和
- 導(dǎo)數(shù)中已知不等式恒成立求參數(shù)范圍問題的探討
- 用函數(shù)思想指導(dǎo)高中數(shù)學(xué)解題
- 從特殊到一般探明數(shù)列迷宮
- 淺析個(gè)性化教育在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 影響高中數(shù)學(xué)成績的因素及解決方法
- 廣東省城鎮(zhèn)高一學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)識信念的性別差異研究
- 幾何畫板在高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新時(shí)期數(shù)學(xué)有效教學(xué)的實(shí)施策略
- 重視數(shù)學(xué)課說話訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生思維能力培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑
- 注重學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺析多媒體手段在數(shù)學(xué)課堂的有效運(yùn)用
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 將數(shù)學(xué)課堂生活化
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問技巧
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣教學(xué)探討
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中預(yù)習(xí)的安排與實(shí)施
- 初中數(shù)學(xué)“三課型”教學(xué)模式探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生“說數(shù)學(xué)”能力的培養(yǎng)
- 教、學(xué)、評的與時(shí)俱進(jìn)
- 誘發(fā) 引導(dǎo) 發(fā)掘 增強(qiáng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自信心的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)方法研究
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情商的培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 讓 “意外”成就精彩數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂初探
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的認(rèn)識
- 反思非智力因素在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
外語教學(xué)與研究
- 基于建構(gòu)主義的軍校英語教學(xué)創(chuàng)新
- 英語專業(yè)學(xué)生課后口語運(yùn)用中存在的問題與對策
- 如何提高大學(xué)生的英語寫作能力
- 語言輸入與輸出理論在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中國文化對大學(xué)英語課堂交際意愿的影響
- 英語交際中的語用失誤問題
- 大學(xué)英語生態(tài)化教學(xué)模式探討
- 高職院校英語朗讀技能培養(yǎng)的策略和思考
- 大學(xué)英語翻譯中常見的中式英語
- 英語詞匯教學(xué)淺論
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校英語專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)模式的弊端與對策
- 以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力
- 高中英語聽力教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 新形勢下高中英語語法教學(xué)的問題及對策
- 試論教師在學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)中的角色和作用
- 基于詞塊理論的高中英語寫作教學(xué)探究
- 巧用英語例句，激活高中英語課堂
- 高中英語教學(xué)中如何構(gòu)建生態(tài)課堂
- 多元激發(fā)，構(gòu)建動態(tài)課堂
- 情景教學(xué)法在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中如何進(jìn)行有效的德育滲透
- 初中英語寫作課如何指導(dǎo)學(xué)生寫作
- 小學(xué)英語高效課堂情趣教學(xué)法探索
- 讓小學(xué)生說出流利地道的英語并不難
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職英語精讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職英語課堂中民主學(xué)習(xí)氛圍的營造
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)抽象思維能力的策略
- 一道物理習(xí)題的引導(dǎo)教學(xué)法
- 新課程下對高中物理學(xué)習(xí)的思考
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式研究
- 基于摩擦力提供向心力的研究
- 構(gòu)建高中物理有效課堂的途徑
- 測量儀器的“量程”和“分度值”問題淺析
- 分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
- 提高學(xué)生化學(xué)概念記憶效率的方法研究
- 高中生化學(xué)學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)
- 在化學(xué)課堂上如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究
- 傾聽：以學(xué)生為主體的教學(xué)
- 農(nóng)村初中化學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略研究
- 初中生物學(xué)概念教學(xué)的有效途徑
- 探究式教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中生物教學(xué)初探