2014年83期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
教材研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 誰是課堂探究活動的主角
- 本真課堂構(gòu)建與閱讀教學(xué)策略
- 開啟心靈世界，守望精神家園
- 口語交際能力培養(yǎng)在語文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 克服心理，創(chuàng)設(shè)情境，注重技巧
- 淺談新課改下的口語交際教學(xué)
- 詩意語文讓課堂“浪漫滿屋”
- 如何構(gòu)建高中語文高效課堂
- 構(gòu)筑書聲瑯瑯的課堂
- 高效課堂與有效備課
- 文言文的有效教學(xué)之我見
- 如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 如何運用多媒體技術(shù)有效開展初中語文教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中的情感“井噴”
- “活起來”閱讀課堂才出彩
- 依托文本，致力導(dǎo)說，培養(yǎng)語技
- 利用“鐵軍”文化開發(fā)校本課程的探索
- 恰當(dāng)提問與巧妙引導(dǎo)學(xué)生回答問題探究
- 朗讀在語文教學(xué)中的作用
- 通過識字教學(xué)談?wù)劇熬C合性語文教學(xué)中”的教師素質(zhì)
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的方法
- 淺析如何在小學(xué)語文生態(tài)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)探討
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)初探
- 小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用多媒體的嘗試
- 為學(xué)生的未來奠定“活”學(xué)的基礎(chǔ)
- 巧抓契機，有效訓(xùn)練
- 激發(fā)興趣，凸顯主體
- 我教孩子們快樂學(xué)拼音
哲學(xué)史學(xué)研究
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺議有效教學(xué)策略在高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的運用
- 高中數(shù)學(xué)例題教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)解題基本方法之換元法
- 試析復(fù)函數(shù)與一元實函數(shù)的不同點
- 積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，讓概念學(xué)習(xí)靈性飛揚
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)中一些動點問題的歸類
- 基于輕負(fù)高質(zhì)視角下提高初中數(shù)學(xué)課堂效率的問題探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及對策研究
- 在情景教學(xué)中堅持手腦并用，促進(jìn)手腦發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透的途徑
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)嘗試
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實現(xiàn)“四化”
- 情感教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課中的實施
- 小組合作模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實踐與思考
- 讓孩子問出來
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入法
外語教學(xué)與研究
- 需求分析理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語教學(xué)實踐
- 對大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀的分析與思考
- 高職院校英語教學(xué)職業(yè)化導(dǎo)向的思考及研究
- 合作學(xué)習(xí)策略在大學(xué)英語精讀課中的運用
- 慕課時代高校英語教學(xué)的機遇與挑戰(zhàn)
- “輸出驅(qū)動假設(shè)”指導(dǎo)下的課程設(shè)計及教學(xué)案例
- 商務(wù)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策
- 建構(gòu)主義指導(dǎo)下的計算機輔助外語教學(xué)特點
- 關(guān)于地方高校大學(xué)日語課程教學(xué)模式的思考
- 獨立學(xué)院非英語專業(yè)本科學(xué)生聽力學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及教學(xué)策略
- 大學(xué)英語聽力教學(xué)若干問題及對策
- 圖式理論在高校藝術(shù)生英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 工作記憶對二語學(xué)習(xí)者英語聽力理解的影響
- 提高英語聽力水平的有效途徑
- 合作學(xué)習(xí)在大學(xué)綜合英語課堂的實現(xiàn)
- 媒體素養(yǎng)教育在高職英語課堂教學(xué)中的積極作用
- 前排優(yōu)勢效應(yīng)下的大學(xué)英語課堂導(dǎo)入
- 談?wù)動⒄Z課堂教學(xué)中l(wèi)ead—in的作用
- 數(shù)字“24/7”的奧妙
- “導(dǎo)學(xué)式”與英語閱讀
- 高中英語教學(xué)與文學(xué)欣賞
- 中學(xué)英語翻譯法教學(xué)研究
- 芻議高中英語分層教學(xué)
- 提高農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)有效性的思考
- 開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程，提高英語學(xué)習(xí)有效性
- 淺析初中英語教學(xué)法的傳統(tǒng)性與時尚性
- 重視課外閱讀，發(fā)展學(xué)生英語能力
- 快樂學(xué)英語
- 讓小學(xué)英語融入生活
- 也談小學(xué)英語分組教學(xué)
- 例談多媒體課件對小學(xué)英語課堂的有效輔助教學(xué)
- 師生互動促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)
- 談小學(xué)生英語思維能力的提高
- 英語課堂教學(xué)中應(yīng)加強聽讀訓(xùn)練
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
教育教學(xué)研究
- 文明禮儀教育在技工院校的實踐和思考
- 職業(yè)教育信息化建設(shè)中的問題分析及應(yīng)對策略
- 淺論少先隊的管理與建設(shè)
- 教育，一種溫暖的幫助
- 漫談來自特殊家庭后進(jìn)生的教育
- 如何引領(lǐng)中職生消除嫉妒心理
- 張揚學(xué)生個性，關(guān)注品德課堂精彩生成
- 中職旅游管理專業(yè)案例教學(xué)法淺論
- 淺議小組合作學(xué)習(xí)中存在的問題及策略
- 談?wù)剣L試教學(xué)法的應(yīng)用
- 中職《機械基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)多元評價的幾點思考
- 重視中職烹飪專業(yè)教學(xué)，培養(yǎng)烹飪技能人才
- 高中美術(shù)課堂教學(xué)中教師的指導(dǎo)作用
- 情境創(chuàng)設(shè)讓美術(shù)課堂流淌生命
- 論“限時講授”的局限性
- 應(yīng)把汕尾陸豐皮影藝術(shù)引進(jìn)美術(shù)課堂
- 淺議怎樣讓中職《幼兒心理學(xué)》課“活”起來
- 高中音樂鑒賞課探析
- 淺談高中音樂教學(xué)的多樣化