【編者按】

“以人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育”是中國(guó)教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略主題。包含考試招生制度在內(nèi)的教育綜合改革將對(duì)基礎(chǔ)教育帶來(lái)一場(chǎng)“深度革命”。隨著改革的深化，新課程實(shí)施必須摒除教學(xué)的表層化現(xiàn)象，走向幫助學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深度理解，以提高學(xué)生深度學(xué)習(xí)的效能。對(duì)此，江蘇省江陰高級(jí)中學(xué)從2013年9月開(kāi)始進(jìn)行“深度教學(xué)與深度課堂”的探索，并以無(wú)錫市貢和法高中政治名師工作室等為載體率先進(jìn)行了“課堂樣態(tài)轉(zhuǎn)型”的系列實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)著學(xué)生“建構(gòu)知識(shí)、提升能力、啟迪智慧”的價(jià)值追求。