陳黎敏
(常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇常州 213164)
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高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的思考
陳黎敏
(常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院江蘇常州213164)
摘要:高校統(tǒng)戰(zhàn)部門應(yīng)當(dāng)重視黨外知識分子工作,積極探索黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的新方法、新途徑,在暢通民主渠道和健全機制方面搭建平臺,形成嶄新的統(tǒng)一戰(zhàn)線陣營,創(chuàng)新黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作思路,開創(chuàng)黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作新局面。
關(guān)鍵詞:高校; 黨外知識分子; 統(tǒng)戰(zhàn)工作
0引言
高校是知識分子集中的地方。目前我國高校黨外知識分子人數(shù)眾多,學(xué)歷、職稱層次較高,教學(xué)、科研能力也較強,在高校師生中有著十分重要的影響,是學(xué)校改革與發(fā)展的主要依靠力量[1]。由于高校黨外知識分子思想較活躍,民主意識較濃,有較高的思想政治覺悟與較強的參政議政愿望和能力,做好這支黨外知識分子隊伍的統(tǒng)戰(zhàn)工作,充分調(diào)動他們從事教學(xué)、科研以及參與各類社會活動和經(jīng)濟建設(shè)的積極性,對于促進統(tǒng)戰(zhàn)工作深入開展有著十分重要的作用。作為高校統(tǒng)戰(zhàn)部門,應(yīng)當(dāng)重視黨外知識分子工作,積極探索黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的新方法、新途徑,在暢通民主渠道和健全機制方面搭建平臺,形成一個嶄新的統(tǒng)一戰(zhàn)線陣營。
1加強對黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)
1) 積極培養(yǎng)高校黨外知識分子干部。高校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部門要針對黨外干部、黨外知識分子情況進行調(diào)查,利用各民主黨派換屆機會,積極推薦優(yōu)秀的黨外年輕人才,推進現(xiàn)職民主黨派領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化進程。要通過一定的程序,經(jīng)過反復(fù)考察,將那些政治素質(zhì)較好、參政議政能力較強、業(yè)務(wù)能力較強的中青年知識分子吸收到統(tǒng)戰(zhàn)干部隊伍中來[2]??梢栽邳h外知識分子相對集中的單位或部門建立人才庫,擬定黨外后備干部名單,不斷調(diào)整充實黨外后備干部隊伍;同時對推薦出來的人員進行重點考察,實行動態(tài)管理,從數(shù)量、質(zhì)量上給予保證。
2) 加強黨外知識分子的政治理論學(xué)習(xí)和教育。要不斷提高黨外知識分子的思想政治覺悟水平,有針對性地選送到各級黨?;蛏鐣髁x學(xué)院參加培訓(xùn),在此基礎(chǔ)上,鼓勵、建議黨委放手讓優(yōu)秀的黨外知識分子擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),給他們挑擔(dān)子得到鍛煉,增強他們的全局觀念和實際工作能力,培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)能力,以適應(yīng)日益激烈的競爭。
3) 加強民主黨派知識分子基層組織建設(shè)。要努力把黨外知識分子的力量凝聚到關(guān)心本地社會改革和經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)上來,通過組織推薦、考核,積極為民主黨派輸送優(yōu)秀的中青年知識分子骨干,保證各民主黨派的生機和活力;同時還要加強引導(dǎo)黨外知識分子參與民主監(jiān)督,支持和幫助各黨派認(rèn)真履行參政黨的職能。
2拓寬高校黨外知識分子參政議政渠道
充分發(fā)揮黨外知識分子作用,直接關(guān)系到經(jīng)濟社會和各項事業(yè)的進步與發(fā)展。黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作機制包括兩個方面,一是建立有效的對話渠道與途徑,多層次、多形式地開展對話,充分發(fā)揮黨外知識分子的參政議政作用;二是建立民主政治的各種可行性具體制度,積極引導(dǎo)黨外知識分子參與統(tǒng)戰(zhàn)活動,廣泛聽取黨外知識分子對統(tǒng)戰(zhàn)工作的意見和建議。
1) 參政議政制度。要積極引導(dǎo)黨外知識分子參政議政,保持政治協(xié)商與對話渠道的暢通[3]。要十分重視并充分發(fā)揮黨外知識分子中各級人大代表、政協(xié)委員的作用,進一步加強與他們的聯(lián)系和溝通;同時要創(chuàng)造條件,運用座談會、報告會、講座等形式,直接聽取他們意見和建議,以便向各級黨委、政府機關(guān)及其單位反映他們的意見與要求;統(tǒng)戰(zhàn)部門還要及時向人大代表、政協(xié)委員通報情況,使他們對統(tǒng)戰(zhàn)的形勢和相關(guān)問題有更充分的理解。
2) 會議與交友制度。要及時向黨外知識分子傳達有關(guān)文件和會議精神,通報黨和國家的大政方針及社會生活中的重大問題[4]。利用召開總結(jié)會、布置工作會或傳達有關(guān)文件精神的會議,邀請部分黨外知識分子中的代表人士參加。同時進一步密切與黨外知識分子的聯(lián)系,制定統(tǒng)戰(zhàn)部門領(lǐng)導(dǎo)與黨外知識分子聯(lián)系交友制度,堅持與他們經(jīng)常溝通思想,交流情況,廣交朋友,并幫助他們解決一些實際問題,增進感情,形成共識。
3) 座談與慰問制度。在重要節(jié)假日,主動邀請黨外知識分子參加舉行的茶話會、團拜會等活動,經(jīng)??赐妥咴L黨外知識分子中的代表人士,傾聽意見,加強聯(lián)系,定期對話。要善于傾聽和吸納各種不同意見,做到集思廣益,博采眾長,通過各項座談活動以及慰問活動,拉近與黨外知識分子的思想感情距離,更加廣泛深入地開展好統(tǒng)戰(zhàn)工作。
3創(chuàng)新高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作思路
在探索健全黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作機制的同時,應(yīng)進一步加強黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的針對性、主動性、實效性以及覆蓋面和影響力。
1) 支持廣大黨外知識分子與黨派成員舉辦各種講座、進行有針對性的科技扶貧與助學(xué)活動;定期組織開展主題鮮明、形式多樣的特色活動,調(diào)動廣大黨外知識分子的積極性和主動性,把黨性“引出來”,發(fā)揚光大,并增強他們的歸宿感。
2) 支持廣大黨外知識分子開展廣泛的社會交往,發(fā)揮其與社會各方面溝通交流的才能,擴大黨外知識分子在社會各界的知名度與影響力。
3) 發(fā)動廣大黨外知識分子在不斷提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,利用自己的威信與影響力,大力做好新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線各項方針政策的宣傳和教育工作,言傳身教,形成社會大統(tǒng)戰(zhàn)的良好格局。
4結(jié)束語
總之,需進一步加強完善黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作機制,探索出一條符合時代特征、具有特色的統(tǒng)戰(zhàn)工作新路子,充分發(fā)揮黨外知識分子的作用,激發(fā)他們的工作熱情,培養(yǎng)他們參政議政的能力,引導(dǎo)他們積極投身統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)之中,把他們緊緊凝聚在黨組織的周圍。只要高校各級黨組織思想重視,措施得力,工作到位,高校黨外知識分子工作一定可以開創(chuàng)新的局面,為高校科學(xué)發(fā)展?fàn)I造和諧安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
參考文獻:
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[2]丁俊萍,徐信華.現(xiàn)階段我國高校黨外知識分子的特點和黨在高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作[J].學(xué)校黨建與思想教育:高教版,2009(5):7-9.
[3]劉勇,王雁菊.略論高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本思路[J].學(xué)理論,2013(4):156-157.
[4]盧凱,加強高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的思考[J].西昌學(xué)院學(xué)報:社會科學(xué)版,2012(6):73-75.
Thoughts on United Front Work of University
Non-Party Intellectuals
CHEN Li-min
(Changzhou College of Information Technology, Changzhou 213164, China)
Abstract:United front work departments at all levels should attach great importance to the work of non-Party intellectuals. They should also actively explore new methods, build a new platform in aspects of opening channels for democracy and improving mechanism, innovate work concepts, so as to create a new situation for the united front work of non-Party intellectuals.
Key words:university; non-Party intellectuals; united front work
中圖分類號:D 613
文獻標(biāo)志碼:A
文章編號:1672-2434(2015)01-0003-02
作者簡介:陳黎敏(1971-),女,教授,碩士,主要研究方向:教育管理、機電技術(shù)
收稿日期:2014-08-29