袁小東　毛寧　吳志廣　劉家銘

摘 要：在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，數(shù)字媒體藝術(shù)作為一種時(shí)代性的產(chǎn)物涌現(xiàn)而出，為人們提供了一種新的生活方式。近些年來(lái)，國(guó)家和社會(huì)對(duì)數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)人才的需求越來(lái)越大，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作人員的素質(zhì)提出了新的要求，迫切需要既懂?dāng)?shù)字技術(shù)又有藝術(shù)素養(yǎng)的綜合性人才。作為數(shù)字媒體領(lǐng)域的教育工作者，我們有義務(wù)承擔(dān)起培養(yǎng)符合社會(huì)需求的數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)人才的重任。因此，作為剛剛進(jìn)入大學(xué)的藝術(shù)類(lèi)學(xué)生如何盡快地理解和認(rèn)識(shí)數(shù)字媒體基礎(chǔ)教學(xué)是十分重要的。讓大一的基礎(chǔ)課程與高年級(jí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)不脫節(jié)，使學(xué)生重視數(shù)字創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，合理安排專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，是我們此次研究的目的。

關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體藝術(shù)；教學(xué)改革；基礎(chǔ)教學(xué)

數(shù)字媒體藝術(shù)包羅萬(wàn)象，為人們提供一個(gè)新的生活方式。數(shù)字化的藝術(shù)和技術(shù)兩者相輔相成，數(shù)字媒體藝術(shù)和技術(shù)的創(chuàng)作不僅僅是單方面的藝術(shù)或者技術(shù)，而是藝術(shù)與技術(shù)的完美結(jié)合。作為教育工作者，要帶領(lǐng)和指引學(xué)生的全方面發(fā)展，在教學(xué)中加快和不斷地改革教學(xué)模式，使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力得到最快的提升，并且做到因材施教，讓學(xué)生在有限的四年學(xué)習(xí)生活中充分理解專(zhuān)業(yè)方向、明確個(gè)人學(xué)習(xí)目的，盡早適應(yīng)未來(lái)的工作環(huán)境。

具體措施：在大一大二的基礎(chǔ)教學(xué)中，我們既要注重傳統(tǒng)的美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)又要大膽采用新的教學(xué)方法，真正做到藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合。并合理地設(shè)置相應(yīng)的主修和選修課程，幫助學(xué)生提高自身的專(zhuān)業(yè)強(qiáng)項(xiàng)，認(rèn)識(shí)不足，并及時(shí)選擇適合自己的相應(yīng)選修課內(nèi)容。首先我們對(duì)剛進(jìn)入大一的學(xué)生進(jìn)行必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)引導(dǎo)，開(kāi)設(shè)了諸如《造型基礎(chǔ)》《藝用人體解刨》《數(shù)字游戲概論》等基礎(chǔ)類(lèi)課程，同時(shí)也開(kāi)設(shè)了《設(shè)計(jì)美學(xué)》《創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維方法》《數(shù)字圖像技術(shù)》等課程內(nèi)容。通過(guò)傳統(tǒng)繪畫(huà)練習(xí)、創(chuàng)意學(xué)習(xí)等元素和數(shù)字繪畫(huà)相結(jié)合，再輔以學(xué)生能夠參與的虛擬與實(shí)踐項(xiàng)目，使學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中得到鍛煉，提升對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知和興趣愛(ài)好，認(rèn)識(shí)在未來(lái)游戲產(chǎn)業(yè)、動(dòng)畫(huà)等數(shù)字媒體領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)分工，認(rèn)識(shí)自身的不足。在進(jìn)行相應(yīng)的諸如《精細(xì)素描》《結(jié)構(gòu)素描》《創(chuàng)意素描》等課程的選修內(nèi)容提高學(xué)生的藝術(shù)功底，夯實(shí)學(xué)生們的繪畫(huà)基礎(chǔ)。學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)甚至可以參與到相應(yīng)的基礎(chǔ)型工作室的項(xiàng)目當(dāng)中，如《動(dòng)漫、游戲衍生品工作室》《cosplay工作室》《傳統(tǒng)藝術(shù)與數(shù)字媒體工作室》《游戲原型工作室》等。進(jìn)行實(shí)物手辦雕刻和數(shù)字雕刻、游戲原型制作等項(xiàng)目。再有，綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)我們會(huì)在《創(chuàng)意思維方法》課程的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行初級(jí)的游戲策劃，UI設(shè)計(jì)、人物造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等制作，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一款游戲美術(shù)的雛形設(shè)計(jì)。課程會(huì)展示相應(yīng)的案例，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)作興趣，提出明確可行的任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些小型游戲?qū)嶋H制作。以學(xué)生為團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)想象力，對(duì)一些比較有價(jià)值的作品我們會(huì)分配相應(yīng)的技術(shù)人員共同制作出可以互動(dòng)操作的游戲原型，為下一步的項(xiàng)目繼續(xù)開(kāi)發(fā)和推廣提供優(yōu)良的素材。

成立和專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的工作室：道具工作室、服飾設(shè)計(jì)與制作工作室、特效化妝工作室（實(shí)體特效與虛擬特效）等，讓感興趣的同學(xué)加入進(jìn)來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣與愛(ài)好。在最快的時(shí)間里把藝術(shù)學(xué)習(xí)和技術(shù)學(xué)習(xí)完美結(jié)合。這樣使學(xué)生即完成了造型基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又在同一時(shí)間掌握了專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)（如ZB、PS等雕塑繪畫(huà)軟件的操作方式等）為數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)提供合格的專(zhuān)業(yè)學(xué)生。在基礎(chǔ)的課程中帶動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生不單純只重視美術(shù)的基礎(chǔ)繪畫(huà)，通過(guò)現(xiàn)代化的數(shù)字藝術(shù)教學(xué)與傳統(tǒng)繪畫(huà)美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生高效地學(xué)習(xí)并很好地和高年級(jí)的課程內(nèi)容相結(jié)合，最終目的是讓學(xué)生具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

吸收國(guó)外先進(jìn)的數(shù)字媒體新理念新技術(shù)，從而適應(yīng)數(shù)字化技術(shù)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的要求，我們應(yīng)當(dāng)重視高校的專(zhuān)業(yè)人才和市場(chǎng)相結(jié)合，以市場(chǎng)需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，與企業(yè)合作進(jìn)行產(chǎn)學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，培養(yǎng)適合市場(chǎng)需求的復(fù)合型人才，這樣的雙方面的培養(yǎng)，一方面能使學(xué)生在工作中意識(shí)到自身的不足；另一方面使學(xué)生通過(guò)學(xué)校的理論知識(shí)再結(jié)合市場(chǎng)需求，能更快地適應(yīng)這一領(lǐng)域的市場(chǎng)需求，這樣能實(shí)現(xiàn)高效和企業(yè)雙贏從而能快速?gòu)浹a(bǔ)市場(chǎng)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作人才的迫切需求。這一點(diǎn)我們的做法是把諸如北京“完美-祖龍互動(dòng)娛樂(lè)工作室”請(qǐng)到學(xué)校來(lái)開(kāi)設(shè)相關(guān)的產(chǎn)學(xué)對(duì)接工作室，使學(xué)生有機(jī)會(huì)直接參與知名企業(yè)的實(shí)踐項(xiàng)目，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，企業(yè)會(huì)在學(xué)生畢業(yè)后直接選擇接收。這樣就增加了學(xué)生的就業(yè)途徑，同時(shí)又能通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目鍛煉自身能力。

數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程中，數(shù)字藝術(shù)與技術(shù)修養(yǎng)對(duì)于培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)作型專(zhuān)業(yè)人才缺一不可。數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)運(yùn)用數(shù)字化的影像，音樂(lè)，圖像，圖形等形式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。隨著現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，使藝術(shù)和技術(shù)不斷地發(fā)展與融合。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的數(shù)字媒體還處于起步階段，面對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的不足，我們應(yīng)不斷地加快腳步大膽嘗試與創(chuàng)新、多借鑒國(guó)內(nèi)外同等院校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。作為教育工作者為了培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的優(yōu)秀人才，我們將會(huì)不斷地努力。我們將結(jié)合更多的市場(chǎng)需求來(lái)改進(jìn)我們的教學(xué)方法和手段。希望與所有的數(shù)字媒體人士和教育行業(yè)共同努力，為中國(guó)的數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)提供更多有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。