楊曉娣?陳帝龍

摘 要：計(jì)算機(jī)Word軟件適合各行各業(yè)人員使用。本文提出，面對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)相對(duì)較差的技工院校學(xué)生，教師必須采取有效的教學(xué)方法，才能提高學(xué)生計(jì)算機(jī)統(tǒng)考通過率，并且讓學(xué)生快速成為Word高手。

關(guān)鍵詞：Word軟件 教學(xué)技巧 快速

技工院校的學(xué)生多數(shù)中考、高考成績(jī)不理想，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，有厭學(xué)現(xiàn)象，即使提供先進(jìn)且足夠的教學(xué)設(shè)備，仍難以讓全部學(xué)生集中精神，學(xué)習(xí)并掌握技能。如果教師掌握了有效的教學(xué)技巧，就能在有限的時(shí)間里化解重點(diǎn)、難點(diǎn)，傳授更多的知識(shí)，讓學(xué)生獲得更大的進(jìn)步。筆者根據(jù)一線教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為有效的Word教學(xué)技巧有以下幾個(gè)方面。

一、把課本中的知識(shí)點(diǎn)歸類總結(jié)成任務(wù)書

以一體化教學(xué)為主，歸類總結(jié)課本中快捷鍵的使用、制表步驟、單雙面打印方法等，編輯成任務(wù)書，任務(wù)書中的練習(xí)題可以是填空題、判斷題、選擇題等，讓學(xué)生按照任務(wù)書中的題目要求完成操作并填寫答案。這樣可以引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立操作、思考和自學(xué)，同時(shí)，教師耐心地檢查和輔導(dǎo)，從而使學(xué)生操作靈活、操作水平明顯提高。

二、采用對(duì)比的教學(xué)方法

教師歸類總結(jié)知識(shí)點(diǎn)后，對(duì)于有多種操作方法的排版，可采用對(duì)比的教學(xué)方法，找出最方便的操作方法。例如，“插入表格”的方法有：一是選擇菜單欄的[表格]→[插入]→[表格]→在彈出的“插入表格”對(duì)話框中選擇輸入合適的列數(shù)與行數(shù)→點(diǎn)擊確定；二是直接點(diǎn)擊工具欄“插入表格”按鈕→移動(dòng)鼠標(biāo)，選擇想要的行數(shù)、列數(shù)，單擊即可。經(jīng)過對(duì)比，得出第二種方法更容易操作，然后讓學(xué)生練習(xí)，幫助記憶，形成習(xí)慣的操作方法。

三、操作技巧的使用會(huì)加快學(xué)生的操作速度

學(xué)生掌握基本的操作方法后，教師要教會(huì)學(xué)生操作技巧。例如，單擊格式刷，只能使用一次格式刷功能；如果雙擊格式刷，可以使用多次格式刷功能；取消格式刷是按下ESC鍵或再次單擊格式刷按鈕。為了方便教師檢查學(xué)生的掌握情況，可分組進(jìn)行比賽。還可以安排操作熟練的同學(xué)幫助操作較差的同學(xué)，教師單獨(dú)考核，保證全體同學(xué)都掌握操作技巧。這些技巧使用起來(lái)都非常簡(jiǎn)單，學(xué)生的操作速度明顯加快了。

四、生動(dòng)的課件能幫助學(xué)生理解和記憶

對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，教師先講解理論，再指導(dǎo)學(xué)生操作，有時(shí)學(xué)生只懂得操作，但難以理解。因此，教師要改變教學(xué)技巧，可以制作或下載生動(dòng)的課件，把Word中難以理解和記憶的操作步驟，通過聲音、圖片、動(dòng)態(tài)錄像、動(dòng)畫等演示給學(xué)生，收到了很好的效果，可以幫助學(xué)生理解和記憶，降低了學(xué)習(xí)難度，使學(xué)生容易理解每節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

五、興趣教學(xué)

雖然課堂教學(xué)的內(nèi)容很重要，但如果缺乏趣味，學(xué)生就容易分散注意力，教師講課也缺乏興致。因此，教師要適應(yīng)學(xué)生的心理變化，采用興趣教學(xué)，適當(dāng)引入精美的廣告、名片制作等實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的興趣；還可以將Word變?yōu)闊o(wú)所不能的播放器，在Word中播放美妙的音樂、電影，讓學(xué)生產(chǎn)生好奇心，集中精神上好每一節(jié)課。

六、教會(huì)學(xué)生自學(xué)

教師除了在課堂上講授知識(shí)外，還要向?qū)W生傳授更多的學(xué)習(xí)方法，保證學(xué)生學(xué)到更多課堂上沒有講授的知識(shí)。

1.教會(huì)學(xué)生在論壇上進(jìn)行交流

教師要教會(huì)學(xué)生在論壇上提交自己的問題，尋求他人的幫助，也可以就他人的問題與其他用戶進(jìn)行交流，在解決問題的同時(shí)，使學(xué)生自己的水平也可以得到提高。

2.教會(huì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎尋找學(xué)習(xí)資源

如何在大量的互聯(lián)網(wǎng)信息中以最少的時(shí)間找到所需要的信息？當(dāng)然是搜索！在向網(wǎng)絡(luò)搜索引擎提交關(guān)鍵詞時(shí)，應(yīng)注意關(guān)鍵詞的選擇，準(zhǔn)確有效的關(guān)鍵詞可以快速地幫助學(xué)生找到自己想要的信息。學(xué)生多上網(wǎng)搜索問題，多上網(wǎng)回答問題，多排版，很快就能成為Word高手。

七、舉辦畢業(yè)匯展

畢業(yè)匯展是畢業(yè)生把自己三年來(lái)學(xué)到的專業(yè)知識(shí)向老師和同學(xué)們展示的舞臺(tái)。學(xué)生可以通過多種方式展示自己：精美的作品展、技能比賽等。為了讓畢業(yè)匯展更有成效，學(xué)?？梢韵虺煽?jī)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)證書，同時(shí)在考證費(fèi)或就業(yè)方面給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策。同學(xué)們都非常積極主動(dòng)、熱情地參與，在參與的過程中，熟練地掌握了技能，大家都覺得非常有成就感。

面對(duì)學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象，如果教師強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，效果會(huì)特別差，甚至師生間產(chǎn)生矛盾。因此，采用以上七個(gè)方面的教學(xué)技巧，使教學(xué)越教越簡(jiǎn)單，教師輕松提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生容易掌握技能，不但提高了計(jì)算機(jī)統(tǒng)考通過率，而且能使學(xué)生快速成為Word高手。

（作者單位：茂名技師學(xué)院）