王國龍

【摘 要】加強高職院校學(xué)生思想政治教育工作是一項重要的工作，筆者從目前高職院校學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀出發(fā)，提出了新形勢下加強高職院校學(xué)生思想政治教育工作的對策建議。

【關(guān)鍵詞】高職院校；思想政治；教育；思考

隨著經(jīng)濟全球化和我國高職教育的迅猛發(fā)展，高職院校學(xué)生的思想政治教育在整體上取得了新的成就，但是依然存在諸如理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏等問題，極大地制約了人才培養(yǎng)質(zhì)量，同時也是高職教育者必須認(rèn)真面對、仔細思考和亟待解決的問題。

一、高職院校學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀

1.西方文化滲透，傳統(tǒng)道德衰減

隨著改革開放，西方自由思想、個人主義和享樂主義的不斷侵入，90后學(xué)生的價值觀、倫理觀、道德觀都發(fā)生了變化。他們熱衷于過圣誕節(jié)、情人節(jié)以及愚人節(jié)等洋節(jié)。另外，西方電影電視、書籍雜志、旅游演出，無時無刻不在傳播西方的生活方式和價值觀念。在和平演變中傳輸腐朽的拜金主義，美化的西方生活方式和人權(quán)民主。嚴(yán)重影響著我國大學(xué)生的生活，一些意志薄弱的大學(xué)生被同化，信念動搖了。視勤儉節(jié)約為小氣摳門，視助人為樂為過時犯傻，中華民族的傳統(tǒng)美德逐步退化。

2.理想信念弱化，認(rèn)識嚴(yán)重偏差

一些高職院校學(xué)生在為什么學(xué)、學(xué)什么的問題上認(rèn)識模糊，對思想政治教育工作的地位和作用在認(rèn)識上產(chǎn)生了嚴(yán)重偏差。社會主義理論學(xué)習(xí)熱情不高、鉆研精神不強、缺乏進取心、消極懈怠、拖沓慵懶。甚至有些學(xué)生懷疑傳統(tǒng)文化和主流文化，認(rèn)為西方文化世普之文明，思想政治教育是走形式，喪失了精神支柱。學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)不專心聽講，課堂上玩手機、睡覺，甚至個別人以各種理由請假，不參加學(xué)習(xí)。

3.授課形式呆板，講課方法老套

一方面一些高職院校思想政治教育內(nèi)容陳舊，與學(xué)生學(xué)習(xí)實際、思想實際聯(lián)系脫鉤，側(cè)重于上大課、做報告、念文件、滿堂灌等老套路，宣傳教育活動流于形式。另一方面，課堂教學(xué)管理習(xí)慣于用強迫手段，做思想教育工作的沒有真正解決學(xué)生思想上存在的問題，缺乏服務(wù)意識，沒有發(fā)揮學(xué)生的主體作用。同時，部分思想教育工作者知識素養(yǎng)不高，教學(xué)能力薄弱，不能用知識的魅力來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，甚至可以說不是一名合格的思想教育者。

4.網(wǎng)絡(luò)道德缺失，恐怖欺詐盛行

據(jù)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問題調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，37.4%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上說粗話沒什么大不了的；31.4%認(rèn)為網(wǎng)上撒謊是正常的；24.9%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上可以毫無顧忌的做任何事情。另外，學(xué)生貼吧亂象百出，任意轉(zhuǎn)發(fā)散布謠言，唯恐天下不亂。有些學(xué)生沉迷網(wǎng)戀不能自拔，網(wǎng)絡(luò)色情污染和暴力問題令人發(fā)指，網(wǎng)絡(luò)恐怖欺詐屢見不鮮，論壇黑客病毒觸目驚心，侮辱謾罵挑釁致使網(wǎng)絡(luò)空間充滿火藥味。青年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)玩物喪志，人與人之間缺乏信任，低頭族致使親人間關(guān)系冷漠。

二、高職院校學(xué)生思想政治教育的思考

1.立德樹人，深入貫徹踐行社會主義核心價值觀

黨的十八大報告指出：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！薄芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”是事關(guān)黨和國家前途命運的重大問題，也是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展必須解決好的根本問題。落實立德樹人這一根本任務(wù)，就是要弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)具有中華文化底蘊、中國特色社會主義共同理想和國際視野的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.深化改革，切實發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用

高職院校教師要結(jié)合高職生的特點，深化教育教學(xué)改革，研究適合高職生特點的教學(xué)內(nèi)容和方式方法，將理論融入學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容，扭轉(zhuǎn)“教師枯燥的講、學(xué)生無趣的聽”現(xiàn)象。通過道德講堂、兩課教育、新生入學(xué)等主陣地幫助大學(xué)生明確個人在社會發(fā)展中如何處理好個人與自我、個人與他人、個人與社會、個人與國家、個人與世界、個人與自然的關(guān)系，在紛紜復(fù)雜的信息社會，形成正確的鑒別力、判斷力、分析能力，具有清晰、敏銳的頭腦，增強理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，培育道路自信，理論自信和制度自信。

3.創(chuàng)新模式，發(fā)揮現(xiàn)代多媒體信息網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢

互聯(lián)網(wǎng)是把“雙刃劍”。廣大高職院校教師面對信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)展的新時代，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，創(chuàng)新高職思想政治教育工作，做好思想引導(dǎo)。首先，加強網(wǎng)絡(luò)思想陣地建設(shè)。校園網(wǎng)上搭建平臺，通過QQ、微信、微博、貼吧等傳播正能量，解決學(xué)生期盼，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。其次利用MOOC、公開課等優(yōu)質(zhì)資源進行教學(xué)。多媒體資源豐富，交流便捷，深受大學(xué)生關(guān)注和喜愛，是獲取和交流信息的重要渠道，是未來思想政治教育有效的途徑。主動進入大學(xué)生朋友圈、好友圈，在網(wǎng)上和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生所想所需，例如幫助學(xué)生解決因?qū)W業(yè)、就業(yè)、交友等問題，把握學(xué)生思想脈搏，實現(xiàn)正確的輿論導(dǎo)向和順暢的思想溝通，情緒疏導(dǎo)。

4.實踐育人，不斷激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和集體主義

高職院校結(jié)合職業(yè)教育和專業(yè)建設(shè)特點，大力弘揚當(dāng)代雷鋒精神，廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生做新時代雷鋒的傳播者、弘揚者和踐行者。通過宣傳榜樣的優(yōu)良品質(zhì)、先進事跡和模范行為，激發(fā)起學(xué)生敬仰之情、效仿之心，發(fā)揮榜樣的激勵、示范效應(yīng)，樹立積極向上、奮發(fā)進取的精神。同時，利用國慶、抗戰(zhàn)勝利、建團建黨、寒暑期等重大節(jié)點慶典，積極開展詩文朗誦、革命歌曲演唱、知識講座、社會實踐等活動，拓展學(xué)生校園文化，豐富大學(xué)生良好的精神文化生活，塑造高尚的人格魅力，活躍第二課堂教育，營造健康高雅的育人環(huán)境。另外，加強馬克思主義學(xué)社等社團建設(shè)和發(fā)展，在實踐中受鍛煉、長才干，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進學(xué)生成長成才。

5.加強師資隊伍建設(shè)，提升思想政治教師的職業(yè)素養(yǎng)

高水平的師資隊伍是高職院校思想政治教育有效開展的重要保障。首先深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值觀等一系列理論體系，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅定社會主義理想信念，樹立中國夢的遠大理想，成為思想政治和教育教學(xué)理論專家。同時，加強社會主義道德和傳統(tǒng)文化教育，自覺抵制拜金主義、個人主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，使社會主義核心價值觀深入人心。另外進行民主法治教育，使學(xué)生牢固樹立法制觀念，自覺遵紀(jì)守法。通過有效的思想政治教育，使學(xué)生真正成為愛國、愛崗、敬業(yè)、守法的好公民。

6.規(guī)范管理機制，將思想政治教育融入職業(yè)教育始終

教師作為傳道者，一言一行在學(xué)生中有很強的表率和示范作用。高職院校要加強對教師的管理，認(rèn)真做到理論探索無禁區(qū)，政治宣傳有紀(jì)律。不能為錯誤或消極的思想和言論提供場所，課堂不能有“雜音”。思想政治教育者一定要從維護社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，答疑解惑，時刻同黨中央保持高度一致。同時通過開展升國旗唱國歌、重溫入黨誓詞、參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義影片等活動，把思想政治教育工作開展得生動具體、規(guī)范有序，做到教育與管理相協(xié)調(diào)、內(nèi)容與形式相統(tǒng)一，使教育內(nèi)容具體化、教育形式多樣化。

7.規(guī)范上網(wǎng)，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育

互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、娛樂的重要平臺。網(wǎng)絡(luò)在給大學(xué)生帶來方便的同時，也帶來了弊端。針對少數(shù)網(wǎng)站提供不文明服務(wù)，傳播不健康信息，錯誤引導(dǎo)大學(xué)生的人生觀與價值觀，有些學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重危害學(xué)生的身心健康，網(wǎng)絡(luò)犯罪已成為社會關(guān)注的熱點。高職院校的思想政治教育更應(yīng)該加強基于互聯(lián)網(wǎng)背景下的思想政治教育工作。倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，傳播文明上網(wǎng)的意識。通過組織“文明上網(wǎng)”宣誓活動，“如何文明上網(wǎng)”論壇，“文明上網(wǎng)調(diào)查”豐富多彩的活動，宣傳教育學(xué)生文明上網(wǎng)。對不文明上網(wǎng)的學(xué)生加強思想政治教育，對經(jīng)教育不改過的學(xué)生給予批評或處分。制定相關(guān)的校紀(jì)校規(guī)，把學(xué)生文明上網(wǎng)作為綜合素質(zhì)評分的重要組成部分，納入德育考核標(biāo)準(zhǔn)，作為評優(yōu)、評獎、評助的主要依據(jù)。對違反國家法律法規(guī)的交公安司法部門辦理。

三、結(jié)語

總之，高職院校學(xué)生的思想政治教育工作是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須要在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹以人為本的思想，理論聯(lián)系實際。同時不在學(xué)校、教師、社會、家庭等的努力下，順應(yīng)時代潮流和社會發(fā)展需求，才能真正的增強我國高職院校學(xué)生思想政治教育工作。