宋尚軍

摘 要 高校黨建工作與大學(xué)生思想政治教育工作的結(jié)合是高校黨建工作的重要思路。黨建工作如何與大學(xué)生思想政治教育工作結(jié)合是當(dāng)前高校黨建工作的重要研究課題。本文以寧夏部分高校實(shí)際出發(fā)，探討幾點(diǎn)在高校創(chuàng)新黨建工作的思路和工作辦法。

關(guān)鍵詞 高校 黨建 思想政治教育 創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.10.039

College Party Building Innovation under the New Situation

SONG Shangjun

（Ningxia Institute of Science and Technology， Shizuishan， Ningxia 753000）

Abstract College Party Construction and Ideological and Political Education is an important idea of Party building in universities. How to Party building work in conjunction with ideological and political education is an important research topic Work of Party Building in Colleges and Universities. In this paper， some colleges and universities in Ningxia reality， to explore a few ideas and working methods of the Party Building in Colleges innovation.

Key words college; party building; ideological and political education; innovation

在當(dāng)前國際形勢(shì)發(fā)生新變化、多元意識(shí)形態(tài)激烈碰撞的背景下。高校面臨的情況也日益復(fù)雜，面對(duì)這種形勢(shì)，黨建作為大學(xué)生思想政治教育的重要政治途徑，也面臨新的挑戰(zhàn)和要求。黨中央一再強(qiáng)調(diào)要積極發(fā)揮黨群團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育工作方面的重大作用，確保高校人才培養(yǎng)工作和黨建工作相互促進(jìn)，形成良性發(fā)展局面。

創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，是進(jìn)步的靈魂。新時(shí)期和新形勢(shì)賦予黨建工作以新課題。創(chuàng)新也便成了黨建工作的必由之路。高校黨建工作在服務(wù)學(xué)校中心工作的前提下，同時(shí)擔(dān)負(fù)著自身發(fā)展和大學(xué)生思想政治教育兩重性。工作內(nèi)容的政治性、嚴(yán)肅性和責(zé)任性決定了其創(chuàng)新不僅要體現(xiàn)在意識(shí)方面，還體現(xiàn)在行動(dòng)上，知行并舉才能使創(chuàng)新成為現(xiàn)實(shí)。

1 更新工作理念

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。創(chuàng)新勢(shì)必要拓展思路，啟動(dòng)新思維。工作要干出實(shí)效，干出特色，就要從理念上尋求新的突破點(diǎn)。首先，黨建工作要講究效率取得實(shí)效，必須牢固樹立改革與創(chuàng)新的意識(shí)，不斷研究和解決新問題。在充分認(rèn)識(shí)高校黨建工作和大學(xué)生思想政治教育工作的重要內(nèi)容和重大意義的前提下，時(shí)刻要把握好二者的密切聯(lián)系，堅(jiān)持用改革的精神研究新情況、解決新問題。當(dāng)今大學(xué)生中普遍存在政治信仰迷茫、理想信念不堅(jiān)、社會(huì)責(zé)任不強(qiáng)等問題，要根據(jù)實(shí)際，不斷拓寬思路主動(dòng)研究和解決新情況。

其次，為適應(yīng)不斷變化發(fā)展的新形勢(shì)，要注重研究和創(chuàng)新高校黨建理論，讓理論的脈搏時(shí)刻充滿新鮮血液以供強(qiáng)大生命之需。鑒于我院為理工科院校而缺乏足夠的人文研究機(jī)構(gòu)和人員的實(shí)際，要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以各種活動(dòng)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐等形式為載體，加大對(duì)黨務(wù)工作者和思政工作隊(duì)伍的教育及培訓(xùn)。要在物質(zhì)和精神上給予他們足夠的的動(dòng)力支持，鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)進(jìn)行黨建理論和思政工作的研究，以新的理論為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際開展工作。

第三，在堅(jiān)持貫徹黨的路線、方針、政策方面，要以服從工作大局為基本出發(fā)點(diǎn)，牢牢把握高校黨建工作為人才培養(yǎng)服務(wù)的尺度，實(shí)現(xiàn)服務(wù)理念的強(qiáng)化。時(shí)刻強(qiáng)調(diào)以人為本的思想，注重將大學(xué)生的身心健康發(fā)展和工作實(shí)效相結(jié)合，精神品格的塑造和科技能力的培養(yǎng)相結(jié)合。通過積極推進(jìn)依法治校的建設(shè)方針，努力健全黨內(nèi)民主制度，拓寬學(xué)院民主渠道，良好樹立開放競(jìng)爭(zhēng)的觀念，在思想上為全院樹立榜樣，以確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為推進(jìn)形成健康有序、穩(wěn)定快速的良性發(fā)展氛圍打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2 更新工作方法

當(dāng)代大學(xué)生的成長時(shí)代和他們所處的年齡階段，決定了他們思想的多元化、情感的復(fù)雜性和心智不成熟性。在工作中，首先不能將他們的行為看成一種不可思議或異端。否則，在此基礎(chǔ)上所做的判斷和決定很有可能會(huì)成為一種“誤診“。由此帶來的后果，不僅是工作上的失誤，甚至可能是對(duì)一種人性的抹殺。對(duì)待學(xué)生的這種不臆斷和不妄測(cè)也是一種人本主義的體現(xiàn)。其次，這種存在確實(shí)屬于一種非理性，必須要行之有效的引導(dǎo)他們主動(dòng)向理性方向發(fā)展。由此，可以從宏觀上引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，建設(shè)大學(xué)生對(duì)共產(chǎn)主義的信仰、對(duì)走中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)黨和人民的信任、對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義事業(yè)的信心等。

結(jié)合全國全區(qū)有關(guān)大學(xué)生思想政治教育和黨建工作會(huì)議的精神內(nèi)涵，為了將工作有效滲透到大學(xué)生思想政治教育中，黨建工作將著力在以下幾個(gè)方面創(chuàng)新特色。

2.1 黨建工作與思政工作密切結(jié)合，形成二者相互促進(jìn)的良性循環(huán)體系

高校黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，便是在大學(xué)生隊(duì)伍中開展黨建工作。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：要全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)，為高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供根本政治保證。因此，黨建工作要秉承一條重要思路，那就是將黨建工作與大學(xué)生思想政治教育工作緊密結(jié)合起來。在做黨的工作的同時(shí)，做好學(xué)生工作，切實(shí)發(fā)揮黨建工作對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的積極指導(dǎo)作用。良好的大學(xué)生思想政治教育工作又反過來促進(jìn)黨建工作的效率和效果。

黨建工作和大學(xué)生思想政治教育工作是高校的兩大重點(diǎn)工作。二者密切結(jié)合意味著黨政齊抓共管，利于黨與群眾的密切交流。我院黨建工作講究走進(jìn)公寓，深入學(xué)生，貼近生活，這樣才能很好地把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不僅有利于有效培養(yǎng)發(fā)展積極分子和共產(chǎn)黨員，而且有利于開展好思想政治教育工作。同時(shí)，二者結(jié)合使得黨員同志除了學(xué)習(xí)黨課等理論、參加黨內(nèi)會(huì)議活動(dòng)，參與支部活動(dòng)，組織生活等之外，深入普通大學(xué)生的意識(shí)增強(qiáng)，兩個(gè)群體間的密切交流，一方面能激發(fā)黨員意識(shí)，刺激黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，從而鞏固黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用。另一方面也讓大學(xué)生有更多機(jī)會(huì)從思想到行動(dòng)上了解黨，認(rèn)識(shí)黨，增強(qiáng)其加入黨組織的堅(jiān)定性，有望積極壯大黨組織隊(duì)伍。兩項(xiàng)工作相互促進(jìn)，大大改善了學(xué)院管理體制，使兩方面工作都取得實(shí)際進(jìn)步。

黨建工作要有所依托，才能提升與思想政治教育工作融合的有效性。結(jié)合自身實(shí)際，以豐富的校園活動(dòng)為載體，以群團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)、講堂等為媒介，以節(jié)慶為契機(jī)將黨建工作的方方面面和大學(xué)生思想政治教育工作有效融為一體。致力于校園文化的推陳出新，在清風(fēng)校園建設(shè)，大力開展廉政書畫攝影展、《廉政教育》知識(shí)競(jìng)賽、警示教育片放映和廉潔主題文藝活動(dòng)等，讓廉政文化和廉政之風(fēng)走入校園。在和諧校園建設(shè)方面，注重宿舍用水用電、餐飲等人身安全問題，通過舉辦消防安全講座、安全知識(shí)競(jìng)賽和校園安全營養(yǎng)用餐知識(shí)展示等活動(dòng)豐富安全警示渠道，努力營造校園民族團(tuán)結(jié)和師生團(tuán)結(jié)局面。黨建工作依托形式多樣，內(nèi)容特色的各類活動(dòng)，將大學(xué)生有機(jī)組織起來，是將黨建工作與大學(xué)生思想政治教育工作有機(jī)融合并相互促進(jìn)取得工作實(shí)效的有力辦法。

2.2 自身建設(shè)和組織建設(shè)共同抓，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍和能力雙強(qiáng)化

制度創(chuàng)新是工作創(chuàng)新的前提。作為高校黨建工作的基點(diǎn)，我院黨的自身建設(shè)和組織建設(shè)通過制度建設(shè)和創(chuàng)新求取進(jìn)步。黨組織須不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，加快制度建設(shè)和機(jī)制創(chuàng)新的步伐，建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)制度，通過堅(jiān)持各種形式的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。與此同時(shí)，規(guī)范強(qiáng)化對(duì)黨支部以及廣大黨員制度領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)制度，民主生活制度，干部工作制度，權(quán)利監(jiān)督制度等，下意識(shí)努力抓好組織建設(shè)。我院黨委以制度為基礎(chǔ)，堅(jiān)持自身不斷學(xué)習(xí)提高的前提下，穩(wěn)步有效地制定了各支部學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，并研究制定了定期或不定期的督察考評(píng)辦法，將學(xué)習(xí)感悟與實(shí)際工作相結(jié)合，將政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，將自學(xué)與集體討論相結(jié)合，將專題學(xué)習(xí)與交流讀書心得相結(jié)合的“四個(gè)結(jié)合”為思路，大力加強(qiáng)組織的學(xué)習(xí)有效性，修養(yǎng)和凝聚力，從而提高隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作能力。在發(fā)展積極分子和黨員工作上，以學(xué)生的政治理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績和平時(shí)表現(xiàn)為基礎(chǔ)，注重側(cè)面了解學(xué)生閃光點(diǎn)和弱點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在發(fā)展的同時(shí)，做好思想政治培養(yǎng)和教育工作。

2.3 政治理論水平建設(shè)和人文品格培養(yǎng)并舉

黨建工作歷來強(qiáng)調(diào)政治理論水平的培養(yǎng)和提高，把對(duì)大學(xué)生的人文素養(yǎng)培育視為思想政治和公共教育的范疇。在全國上下強(qiáng)調(diào)以人為本的情境下，大學(xué)生思想政治教育工作更是要以此為核心。以人為本是一項(xiàng)長期戰(zhàn)略，要求一以貫之的關(guān)注人的方方面面，其中人的精神關(guān)照和心靈發(fā)展便是一項(xiàng)重要內(nèi)容。我院身為理工科院校，學(xué)生普遍具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的思維特點(diǎn)，而缺乏豐富活躍的人文元素。結(jié)合學(xué)院培養(yǎng)高技術(shù)、有文化的理工科人才的目標(biāo)，黨建工作的新思路應(yīng)投向?qū)Υ髮W(xué)生的人文精神塑造上，把握人文精神的重要性，著重探索將政治理論水平建設(shè)和人文精神塑造相結(jié)合，在有效開展工作同時(shí)，注重將大學(xué)生的心靈健康發(fā)展;在鼓勵(lì)培養(yǎng)大學(xué)生科技能力的同時(shí)，重視精神品格的塑造。這不僅為增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力打下良好基礎(chǔ)，更為大學(xué)生未來人生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)持的人文基礎(chǔ)。

那么，黨建工作如何培養(yǎng)大學(xué)生的人文精神？首先要求自身具備人文美。所謂“言傳身教”，這一方面是榜樣的作用。另一方面，教育工作講究“曉之以理，動(dòng)之以情”。如何“曉”理，如何“動(dòng)”情，才能使他們的逆反情緒減少而接受性增強(qiáng)呢？只有自身不斷擴(kuò)展知識(shí)面，具備融會(huì)貫通、舉一反三的分析問題的能力，才能做到曉之以理。具備人文精神美，才能教育過程中做到有美感的“動(dòng)之以情”而不是嚴(yán)肅的道德說教。運(yùn)用之妙，存乎一心。這“心”與“妙”的關(guān)系，在于施教者自身的素養(yǎng)。其次，結(jié)合豐富多彩的校園文化活動(dòng)和人性化的鼓勵(lì)機(jī)制，把塑造其人文精神切實(shí)落到實(shí)處。積極開展各類主題的講座，廣泛征集心得體會(huì);適時(shí)有組織地開展民生時(shí)政熱點(diǎn)研討，激發(fā)他們的理性愛國意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的政治素養(yǎng)和時(shí)代責(zé)任感;組織以讀書月、電影周、主題實(shí)踐活動(dòng)等為主題的活動(dòng)，旨在鍛煉大學(xué)生的思維方式、心智能力、組織能力等，促使他們思維能力和實(shí)踐能力共同發(fā)展;開展各種征文、演講和知識(shí)競(jìng)賽等，以網(wǎng)絡(luò)媒體、?？?bào)、校園文化展板等為手段，拓寬宣傳和展覽渠道，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，不但活躍了校園文化氣氛，還能漸漸增強(qiáng)學(xué)生的人文意識(shí)，有利于形成濃厚的人文精神塑造氛圍。一切活動(dòng)出臺(tái)完整方案，重視對(duì)活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)，靈活對(duì)參與活動(dòng)和活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)木癃?jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，維持和鞏固大學(xué)生積極參與的動(dòng)力和提升自我的期望，真正在校園內(nèi)形成培養(yǎng)理性美和人文美兼具的技術(shù)型人才的良好發(fā)展路子。

人文精神經(jīng)過長期塑造，在形成一種人生信仰后，作為一種精神支撐，有利于維系大學(xué)生思想和心理積極健康發(fā)展，促使他們形成堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)有力的思維能力，將作為強(qiáng)大的精神財(cái)富大大豐富他們?nèi)松膬?nèi)容和質(zhì)量。與此同時(shí)，良好的人文精神反過來會(huì)促進(jìn)黨建工作和思想政治教育工作開展。

潤物無聲春有功。教育作為一項(xiàng)長期投資和事業(yè)，其潛移默化的作用不容忽視。黨建工作如何憑借黨組織的組織特點(diǎn)和黨建工作特色滲透到學(xué)生工作當(dāng)中，對(duì)大學(xué)生的教育發(fā)展取得“潤物細(xì)無聲”的效果并同時(shí)取得黨的工作實(shí)績，是高校黨建工作值得思考的問題。