摘 要：新時期，隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校青年教師產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他使青年教師的思想政治教育工作思維方法更開闊的同時，也帶來諸如利己主義等一系列問題。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行高校青年教師師德建設(shè)，積極構(gòu)建師德文化體系，師德考評體系尤為重要。同時在網(wǎng)絡(luò)視域下更要注重校園文化的建設(shè)，這都對高校青年教師思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思潮；高校青年教師；思想政治教育；創(chuàng)新

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-4107（2016）06-0062-02

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正逐漸成為人們生活和工作的主要載體。越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)了解社會、表達(dá)情感、進(jìn)行信息交流，高校青年教師也不例外。網(wǎng)絡(luò)直接影響著高校青年教師的行為模式、價值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念等。高校青年教師是高校的生力軍，是高校未來發(fā)展的骨干力量。面對新形勢、新情況、新問題，高校必須清醒地認(rèn)識到青年教師隊伍的現(xiàn)實特點、思想變化的復(fù)雜性和思想政治教育工作的艱巨性，詳盡掌握高校青年教師的生活、學(xué)習(xí)、教學(xué)等現(xiàn)實表現(xiàn)，關(guān)心、關(guān)注他們的心理、思想和情感變化。結(jié)合學(xué)校實際情況，整合資源和力量，充分發(fā)揮思想政治教育工作的優(yōu)勢和有效性，有針對性地創(chuàng)新高校青年教師思想政治教育工作，為這一群體創(chuàng)造一個積極、和諧、健康的學(xué)習(xí)生活和教學(xué)科研環(huán)境尤為重要。

一、網(wǎng)絡(luò)思潮對高校青年教師的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)思潮的積極響應(yīng)

基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)思潮能開闊高校教師的視野，有助于培養(yǎng)高校青年教師全面思考和系統(tǒng)分析的能力，使其眼光更全局化、國際化。從網(wǎng)絡(luò)思潮覆蓋范圍來看，既有從全球視野來審視人類社會的發(fā)展現(xiàn)實，思考人類共同面臨的關(guān)鍵問題；又有從社會具體視角關(guān)注社會經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制的現(xiàn)狀、存在的矛盾及創(chuàng)新等問題，提出具體的改革方案和對策問題；還有從價值實現(xiàn)的角度探討社會公平與正義、善與惡、美與丑、和諧、傳承、進(jìn)步等問題。網(wǎng)絡(luò)思潮具有多角度的復(fù)雜性，這些會提高高校青年教師分析和解決問題的能力。

網(wǎng)絡(luò)思潮能促使高校青年教師關(guān)注社會發(fā)展現(xiàn)實，促進(jìn)理性而又成熟的思考?，F(xiàn)今中國社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，正處于轉(zhuǎn)型期，這也使得高校青年教師更多地關(guān)注在轉(zhuǎn)型過程中出現(xiàn)的社會和民生問題，進(jìn)而產(chǎn)生理性而又成熟的思考，堅定對中國社會未來發(fā)展充滿信心。

（二）網(wǎng)絡(luò)思潮的消極響應(yīng)

網(wǎng)絡(luò)思潮的廣泛傳播有動搖高校教師尤其是青年教師中國特色社會主義共同理想、化解青年教師愛國主義精神的趨勢。改革開放近40年來，中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化得到了極大的發(fā)展，然而社會中凸顯的問題也越來越多，矛盾也越來越尖銳，如收入分配失衡、貪污腐敗、住房醫(yī)療、飲食安全等，這些現(xiàn)象本身是社會在發(fā)展中伴隨產(chǎn)生的問題，受到網(wǎng)絡(luò)不良思潮的影響，加上高校青年教師社會閱歷和人生經(jīng)驗的不足及缺乏科學(xué)的教育和引導(dǎo)，從而出現(xiàn)否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)而全盤否定中國特色的社會主義制度。甚至有人主張中國要學(xué)習(xí)西方政治制度，也搞“三權(quán)分立”，實行西方的多黨制。

網(wǎng)絡(luò)思潮中的一些不良因素會混淆高校教師的道德榮辱觀念。以網(wǎng)絡(luò)的虛擬性為掩蓋，民族主義等極端思想充斥著網(wǎng)絡(luò)，引起了高校青年教師的思想波動，沖擊傳統(tǒng)的道德觀念，無法形成正確的價值判斷，嚴(yán)重干擾高校青年教師做出的抉擇。

二、網(wǎng)絡(luò)視域下高校青年教師師德建設(shè)

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，實現(xiàn)全球全天候在線互動的現(xiàn)實格局，深刻地影響著人類的生產(chǎn)生活和精神世界，深刻改變了現(xiàn)代人類社會精神生活及物質(zhì)文明的一切領(lǐng)域。在看到它對高校青年教師積極影響的同時，更要看到他的負(fù)面影響，特別是與高校師德建設(shè)的沖突。網(wǎng)絡(luò)文化信息結(jié)構(gòu)的高度離散，對師德建設(shè)所追求的思想統(tǒng)一、觀念整合的目標(biāo)帶來明顯的負(fù)面影響，甚至造成一部分人思想的錯位，道德的失范，培育青年教師良好的師德風(fēng)范在高校中是一個重要問題。網(wǎng)絡(luò)文化所具有的開放性，客觀上造成了西方意識形態(tài)和文化的滲透，使教師政治觀念產(chǎn)生模糊，民族意識出現(xiàn)淡化，很多中國傳統(tǒng)優(yōu)良品格受到?jīng)_擊，受到挑戰(zhàn)。師德是教師的靈魂，是教育工作的生命線。高校師德師風(fēng)建設(shè)直接決定高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，是高校和諧穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的基本前提。面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，防止師德建設(shè)的主導(dǎo)性理念受到多元信息流的強(qiáng)烈沖擊，高校師德建設(shè)必須做出積極的應(yīng)對。

（一）教育與規(guī)范并重，自律與他律有機(jī)結(jié)合

高校青年教師師德要達(dá)到規(guī)范教師的目的，必須加強(qiáng)師德教育和師德制度建設(shè)，并把二者緊密結(jié)合起來，形成合力。高校青年教師思想政治工作要把解決思想問題與解決實際問題緊密結(jié)合起來，強(qiáng)化青年教師的師德自律意識，為人師表的角色意識。師德教育要立足教育實踐，緊密結(jié)合本學(xué)校的實際，引導(dǎo)青年教師從教育教學(xué)工作的一點一滴著手，不斷提高道德修養(yǎng)。同時必須加強(qiáng)師建德制度建設(shè)，強(qiáng)化外在的師德約束機(jī)制，提高整個教育領(lǐng)域的道德水平。

（二）構(gòu)建文化體系，占領(lǐng)網(wǎng)上陣地

新時期，高校青年教師積極融入“網(wǎng)絡(luò)社會”，這為高校師德建設(shè)賦予了新的歷史使命，驅(qū)動高校提升理念，構(gòu)建網(wǎng)上師德建設(shè)文化體系。建立標(biāo)識獨特的校園師德文化網(wǎng)站，創(chuàng)造性地建設(shè)精品網(wǎng)絡(luò)文化工程；設(shè)計別致的窗口，增強(qiáng)文化內(nèi)涵，明晰師德建設(shè)的責(zé)任與義務(wù)；以積極引導(dǎo)青年教師參與信息管理及網(wǎng)絡(luò)文化的理論研究，使他們成為“網(wǎng)絡(luò)社會”的師德建設(shè)主體，主動承擔(dān)起維護(hù)“網(wǎng)絡(luò)社會”秩序、優(yōu)化師德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的重任。

三、網(wǎng)絡(luò)視域下高校校園文化建設(shè)

校園文化是大學(xué)生思想政治教育工作的重要載體，因此要大力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)校園文化。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一把雙刃劍，在面對它帶給師德建設(shè)的沖突與矛盾的同時，要積極發(fā)揮它的正面效用。網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)對思想政治教育有著重要影響，要以校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)新高校教師思想政治工作。

（一）完善校園網(wǎng)建設(shè)，圍繞思想政治教育主題，創(chuàng)造良好氛圍

當(dāng)今社會背景下的思想政治工作應(yīng)該主動出擊，融入網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)。高校以教師與大學(xué)生為主題，發(fā)揮優(yōu)秀的校園網(wǎng)絡(luò)文化網(wǎng)站的作用，更應(yīng)該全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，實現(xiàn)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)化與信息化，將校園網(wǎng)作為弘揚思想政治教育的主陣地。校園網(wǎng)是很好的思想政治理論學(xué)習(xí)的宣傳窗口?？梢越M建網(wǎng)上黨校，建立黨支部和黨員資料庫，及時有效地豐富網(wǎng)站的內(nèi)涵，使青年教師能夠隨時借助互聯(lián)網(wǎng)查閱所需要的資料，節(jié)省大量的時間。此外，要注意思政網(wǎng)站的管理與維護(hù)，集合范例宣傳、各類形勢政策報告、政治理論學(xué)習(xí)資料等思政信息，引導(dǎo)鼓勵青年教師上網(wǎng)自學(xué)宣傳，增強(qiáng)思想政治理論修養(yǎng)，將網(wǎng)上網(wǎng)下的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以達(dá)到更好的效果。校園網(wǎng)是校內(nèi)師生獲取各類信息資源的有效途徑。教師通過校園網(wǎng)可以了解到學(xué)校、各職能部門和各院系正在發(fā)生的大事，學(xué)校也可以通過網(wǎng)上信箱和論壇收集和篩選采納教師反映的意見和建議，及時掌握思想動態(tài)。校園網(wǎng)將社會信息、校內(nèi)信息和思想政治教育信息有機(jī)地融合在一起，使學(xué)校和廣大教職員工都及時準(zhǔn)確地了解，達(dá)到學(xué)習(xí)、教育和決策管理的最優(yōu)化。

（二）精心打造專題網(wǎng)站，強(qiáng)化思想政治教育主陣地，搭建新平臺

思想政治教育工作在不同的時期有不同的重點，要圍繞黨和國家的路線、方針、政策，結(jié)合高校發(fā)展的立足點，精心打造各種專題網(wǎng)站，占領(lǐng)思想政治教育的主陣地。各高校應(yīng)加大對專題網(wǎng)站的前瞻性投入，重點統(tǒng)一規(guī)劃，建設(shè)集多種維度于一體的思想政治教育專題網(wǎng)站。

首先要學(xué)習(xí)貫徹落實黨的最新理論成果和實踐經(jīng)驗的網(wǎng)站。在專題網(wǎng)站里，有黨的最新理論，有理論學(xué)習(xí)活動，有展示有互動，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實踐活動的影響力和實效性；展現(xiàn)高校優(yōu)秀黨員的風(fēng)采和先進(jìn)基層黨組織的事跡，在高校營造了一種爭當(dāng)先進(jìn)的積極向上的濃厚氛圍。其次是宣傳學(xué)校指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念和中心工作的網(wǎng)站。此外還有傳播和交流學(xué)術(shù)研究成果的網(wǎng)站。校內(nèi)方面，可以將馬克思主義學(xué)院（或?qū)I(yè)）與哲學(xué)學(xué)院（或?qū)I(yè)）的學(xué)術(shù)研究成果以及研究動態(tài)及時有效地呈現(xiàn)出來，進(jìn)行滲透式教育。不僅可以取得良好的教育成果，還能促進(jìn)青年教師間的學(xué)術(shù)交流，對于高校的發(fā)展有著很大的影響。

（三）增強(qiáng)各種網(wǎng)絡(luò)手段與思想政治教育的相互協(xié)作性，努力拓展渠道，增加溝通時效

網(wǎng)絡(luò)的特征和優(yōu)勢使思想政治教育工作顯示出優(yōu)越性、超前性和創(chuàng)新性。高校應(yīng)積極探索多渠道的青年教師思想政治工作方法。各高校要開發(fā)利用各種網(wǎng)絡(luò)工具，深入挖掘網(wǎng)絡(luò)的溝通和教育功能，扎實構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育園地，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化，通過多種渠道發(fā)揮思想政治教育的作用。

充分利用各大論壇、人人網(wǎng)社區(qū)等高校師生輿論最集中的場所，開辟主題討論區(qū)，充分利用QQ群、微博、微信群等傳播信息及時的溝通渠道，促使網(wǎng)上網(wǎng)下達(dá)到有效溝通。不僅調(diào)動了教師參與的積極性，談見解提建議，分享心得體會，增強(qiáng)思想政治教育工作的廣度和深度。不斷擴(kuò)大受眾面，增強(qiáng)思想政治教育工作的現(xiàn)實性。

總之，隨著高校思想政治教育工作的不斷深入開展，為了迎合新形勢、新情況，我們高校教師中的中堅力量——青年教師應(yīng)該行動起來，在不斷提高自身思想政治素質(zhì)的條件下，更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的思想政治教育工作，使其更加符合新時期大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。

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