周劍鋒

【摘要】學(xué)校管理，總體上是“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師，育人民滿意的學(xué)生”，教學(xué)管理是學(xué)校管理很重要的一部分，筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)際從加強(qiáng)教研活動(dòng)、堅(jiān)持德育目標(biāo)、整合公共資源、活躍校園互動(dòng)方面進(jìn)行了探討，并借一些實(shí)際案例闡述了教學(xué)管理理論落地所帶來的不同效果。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)教學(xué) 管理理論 管理落地

【中圖分類號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）05-0015-02

一、加強(qiáng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展

學(xué)校積極開展大教研活動(dòng)，有效提升課堂教學(xué)水平。從以往的常規(guī)檢查入手，重點(diǎn)放在推進(jìn)集體備課和課堂改進(jìn)方面，及時(shí)組織召開關(guān)于教學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大會(huì)，強(qiáng)調(diào)在教師隊(duì)伍建設(shè)方面要狠下功夫，當(dāng)前學(xué)校教務(wù)處已經(jīng)制定了詳細(xì)的由外派培訓(xùn)教師、地區(qū)級(jí)教學(xué)能手承擔(dān)的青年教師專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且由上海援疆教師帶頭開展專題講座；完善了以教研組為單位的集體備課細(xì)則，依托上海援教的力量，發(fā)揮教研組長(zhǎng)、骨干教師的示范作用，注重常規(guī)教學(xué)，在集體備課取得成效基礎(chǔ)上，從而重點(diǎn)在提高課堂教學(xué)效率上下功夫。

切實(shí)規(guī)范教師的行為，尤其是注重培養(yǎng)青年教師教學(xué)方面和育人方面的能力，開展了師徒幫教活動(dòng)。集中檢查各學(xué)科教案和教學(xué)進(jìn)程安排情況，每周由教研組長(zhǎng)組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每?jī)芍苡山虅?wù)處抽查一個(gè)教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、集體備課情況、學(xué)科計(jì)劃、聽課記錄、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)單，英語組的課題研究材料等。在教務(wù)處的督促下，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。同時(shí)還重點(diǎn)加強(qiáng)了晨讀、自習(xí)課學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。同時(shí)繼續(xù)落實(shí)中層干部聽課制度，分層面跟蹤聽課：一是及時(shí)聽發(fā)展有潛力教師的課、一是聽教學(xué)有問題教師的課，允許改進(jìn)；做到每周一節(jié)。堅(jiān)持利用周三政治學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，由教研組推薦一篇好文章，供大家學(xué)習(xí)。

二、堅(jiān)持德育目標(biāo)，提升學(xué)校德育成效

在以“依法治校、以德治?！睘橹骶€的教育教學(xué)管理中，逐步形成了了“全員育人、全程育人、全面育人”的良好局面。強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)制度，有效促進(jìn)了學(xué)校整體工作的發(fā)展。

在教師隊(duì)伍建設(shè)方面。從幾個(gè)層面入手：一是提高中層干部自身素質(zhì)，帶頭做表率，樹立大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，建立健全了行政值日以及行政干部聯(lián)系年級(jí)組制度；二是師德師風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)抓教師隊(duì)伍建設(shè)（骨干教師隊(duì)伍、黨員教師隊(duì)伍）；首先是提高教師的兩種水平：教師對(duì)職業(yè)的自我認(rèn)知水平（師德水平）和專業(yè)教學(xué)實(shí)踐水平，尤其是語、數(shù)、英三大組各開展了較大規(guī)模的觀摩課或中心發(fā)言以及講座，做好說課、上課、評(píng)課工作。在教學(xué)實(shí)踐中逐步提升教師課堂教學(xué)水平。組織40歲以下的教師每?jī)芍苌辖灰黄摴P字，利用周三政治學(xué)習(xí)時(shí)間集中習(xí)字測(cè)試，提高教師基本功業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、整合公共資源，保持師生的良性互動(dòng)

開展午間讀報(bào)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書的習(xí)慣。自今年開始開展國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。學(xué)校在午間讀報(bào)時(shí)間采取老師釋義、講相關(guān)故事，學(xué)生誦讀、談讀后感等措施進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，促使學(xué)生懂得如何感恩，如何尊敬師長(zhǎng)。在現(xiàn)代教育中，讓青少年誦讀《弟子規(guī)》，可以幫助其從小樹立明確的價(jià)值觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)忠厚善良的心性，讓他們懂得為人處世、待人接物的道理，有助于家庭、學(xué)校教育。

“校園之聲”廣播也成為和諧校園、文明校園、書香校園建設(shè)的宣傳陣地。設(shè)立了以中學(xué)生音樂教材為基礎(chǔ)、以校園流行元素為中心的音樂欣賞空間，從周一到周五，唱響愛國紅歌、弘揚(yáng)民族精神；戲曲名曲欣賞、傳承國粹文化；校園經(jīng)典老歌、陶冶道德情操；流行時(shí)尚元素、豐富中學(xué)多彩生活。這些校園文化建設(shè)的發(fā)展都是打造書香文明校園的細(xì)節(jié)所在。

抓好“兩操一課”，加強(qiáng)體育工作，體育組教師利用課余時(shí)間進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試，在課上進(jìn)行訓(xùn)練。特別是實(shí)行“間操課”以來，投入大量的人力，將間操課和“陽光體育”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，不僅豐富了間操課的內(nèi)容，也帶動(dòng)了“陽光體育”活動(dòng)的發(fā)展，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，增加手語操“感恩的心”，讓感恩深深印刻在每一名學(xué)生心中，從而在很大程度上帶動(dòng)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)自覺性。

四、活躍校園互動(dòng)，積極開展主題教育實(shí)踐

一是大力開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。學(xué)校始終把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容來抓。緊緊圍繞“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”這一主題，緊扣“育人”中心，學(xué)校特邀請(qǐng)有名望的宣講團(tuán)來到校園演講，召開以“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園，發(fā)奮讀書學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年”為主題的宣講活動(dòng)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

二是創(chuàng)立有聲有色的校園文化生活。比如在全校師生的積極配合下，舉辦大型歌詠比賽、手拉手文藝匯演、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。政教處、團(tuán)委還可以組織學(xué)生開展了“識(shí)版圖、愛祖國”主題宣傳教育活動(dòng)，舉辦了“中華誦、頌歌獻(xiàn)給黨”紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)。政教處、團(tuán)委以及美術(shù)組教師共同協(xié)作成功舉辦學(xué)生書畫展以及“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”演講比賽活動(dòng)，學(xué)校黨支部在黨員中開展了“我為黨旗添光彩”、“黨的光輝指引我成長(zhǎng)”心得交流活動(dòng)和征文比賽。

針對(duì)一所學(xué)校教學(xué)來說，必須立足自身實(shí)際，充分分析歷史，在繼承中累積創(chuàng)新；要廣泛溝通，在交流中尋求共識(shí)；要規(guī)劃引領(lǐng)，在思想上謀求統(tǒng)一；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)載體，在活動(dòng)中凝聚愿景；要反思體認(rèn)，在剖析中內(nèi)化外顯?？偠灾?，我們需要做的是，讓教學(xué)管理理論充分落地，為教育創(chuàng)新大發(fā)展盡心盡力。