蔣花翎

【摘 要】 提高學生學習興趣的方法是多種多樣的，只要我們設計的教學方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，撥動學生的思維之弦，能夠給學生創(chuàng)造好學的心情，都應視為是成功的。只要我們在教學中做“有心人”，善于發(fā)現、反思、總結課堂教學中得與失，把課堂還給孩子們，讓孩子們覺得他們是課堂的主人，課堂如果沒有他們的精彩表現，就是黯然失色的，就是失敗的。孩子們有了這樣的認識，他們的學習積極性就會被充分的調動起來了，由過去的厭學、“要我學”轉變?yōu)榭蠈W、“我要學”，學生有著這樣熱情洋溢的學習動力，我們的課堂教學效果還會令人擔憂嗎？我堅信只要長期堅持，靈活應用，一定能取得好的效果的。

【關鍵詞】 農村中學生；學習；思想品德；主動性

【中圖分類號】 G632.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-3089（2017）14-00-01

1 加強思想政治工作是當前對中學教師的迫切要求

首先必須提高中學教師德育工作的理論水平，認識到加強德育工作的意義，要求中學教師掌握德育工作的目標、內容、基本途徑和方法，不斷提高政治思想，政策理論水平。青少年可塑性強，富于上進，易于接受正面的引導，中學階段正是培養(yǎng)他們良好的道德、情操、心理品質，養(yǎng)成良好的道德習慣的最佳時期，也是他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成正確的政治立場的重要時期，是將來高中、乃至大學教育階段所不能代替的。抓好思想品德教育，責任首先在校長，學校校長在學校管理中負有第一責任。校長應成為學校領導班子中團結合作、治校育人的核心。學校教育、家庭教育、社會教育需協(xié)調一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境，共同辦好學校，使學生德智體美勞全面發(fā)展。堅持德育放在首位，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育，校長必須堅持社會主義辦學方向，不斷探索思想政治教育的規(guī)律，積極倡導和開展德育工作，才能培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。其次是班主任。班主任老師是班級教育工作的組織者和領導者，是德育工作的骨干力量。學校、團支部大部分德育工作任務要得到切實的貫徹，很大程度取決于班主任工作。因此要求班主任必須掌握中小學教育學和心理學，而且要以身作則，身教重于言教。教書是手段，育人才是目的，身為教育者應從方方面面對學生進行思想教育。有位七年級女同學，進城遇見一騎車青年撞倒一個老太太后倉皇而逃，當這位學生去扶起老人時卻被老人誣陷，被訛詐近千元醫(yī)療及營養(yǎng)費。家長認為現在社會風氣不好，不該管閑事，責罵孩子，當然這樣很傷害女孩的心靈。孩子問老師是誰的錯，老師肯定地告訴她：“這是社會上的個別現象，騎車青年，這個老人及其家屬會受到良心與道德法庭的譴責，而你雖然受了些經濟損失，同學和老師是理解你的，你做得對，老師遇到這種情況還會像你那樣去做，轉變社會風氣，這不是一朝一夕的事，首先讓我們從自己做起吧?！?/p>

2 加強與家長的溝通，協(xié)調配合學校的德育工作

不少家長由于不懂教育規(guī)律，往往與學校教育不一致，導致學校正面教育的消解。社會上人人都望子成龍，怎么個成法？怎樣才算成材？這就要求學校必須做好家長的思想工作，使家長與學校的培養(yǎng)目標達成一致，這是學校開展德育工作的重要內容。

3 加強思想政治工作的具體實施

加強各種教育活動的管理，組織好各種教育活動，常規(guī)性德育活動。如升旗儀式，重要集會，開學典禮等，對振奮學生精神面貌，統(tǒng)一學生的思想認識都將起到積極作用。

建立健全各種規(guī)章制度，對約束、規(guī)范學生的行為，為建立良好的班風校風會產生很大的作用。

對學生進行“兩史一情”教育，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)，做貢獻”活動，會起到良好的教育作用。

開展校外活動，幫助村委會進行公益勞動，通過植樹、修路、農田基本建設等活動開展勞動教育，組織紀律教育，幫助孤寡老人做一些力所能及的事，從而培養(yǎng)學生的勞動觀點、勞動技能和為人民服務的精神和助人為樂的思想。

開展豐富多彩的團隊活動，每年組織好清明節(jié)烈士墓祭奠，“五·四”發(fā)展新隊員，舉辦共青團知識競賽，同時組織好“七·一”“八·一”、國慶節(jié)、元旦的慶?；顒樱M織好共青團專項參觀訪問活動，等等。

學校面向學生，學校學生生活的地方，雖然有些設施不豪華，但必須干凈安靜。美化環(huán)境，校園里的樹，花，草，寫標語，定期更換黑板報、班報、墻報，盡可能讓學生參與使用，漂亮，干凈，舒適的學習環(huán)境，使學生獲得審美教育。

對學生進行實踐技能訓練，學習書法、寫信、手工作業(yè)，加強學生在考試比賽中的訓練，在日常生活中最常用的最實用的技能，學生可以學習，家長滿意。

校外輔導員。請好的老成員由區(qū)、市退伍軍人擔任校外輔導員，讓他們用自己的經驗，一個革命傳統(tǒng)教育的學生，他們的真實生動的材料，簡單的和誠實的，本土的語言，它是容易被學生接受，深受孩子們的歡迎。

4 獎勵的介紹

思想品德課的主要特點之一是它貼近政治，貼近經濟，貼近生活，教師可以根據教學內容確定相應的激勵形式，激發(fā)學生的學習興趣。例如，當我在九年級時，我要求學生寫一篇關于環(huán)境保護的論文，然后在課堂上讀出來。學生積極參與活動，取得好成績，你會覺得把榮耀歸給自己的思想品德課，更能激發(fā)他們的學習興趣；一個學生成績差，可以看到差距和發(fā)現學習思想道德知識的重要性，激發(fā)他們的學習熱情和興趣。

5 結論

總之，加強農村中學德育工作有多種途徑，而教師起主導作用，家庭教育以及全社會必須給予積極的支持配合，學生通過學校內容豐富.形式多樣的教育手段，潛移默化.逐步領悟，體驗和感受到德育內涵，引起積極的情緒體驗，從而逐漸形成良好的道德品質。

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