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通過初中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)初中生的生命意識

2017-09-04 12:46何成佳
速讀·中旬 2017年8期
關(guān)鍵詞:生命意識化學(xué)教學(xué)初中生

何成佳

摘 要:化學(xué)是一門研究物質(zhì)構(gòu)成與化學(xué)反應(yīng)的的基礎(chǔ)學(xué)科,與人類的生命健康息息相關(guān)?;瘜W(xué)豐富了人類的物質(zhì)生活,同時,也對人類的生命造成了不少的危害。因此,本文著重探究通過初中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)初中生的生命意識的方法,以求樹立科學(xué)的生命意識,開創(chuàng)健康的人生。

關(guān)鍵詞:化學(xué)教學(xué);培養(yǎng);初中生;生命意識

1前言

化學(xué)是一門生活科學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)是為了推動社會的進步和人類的發(fā)展,讓化學(xué)更好地為人類服務(wù)。但是,生活中很多化學(xué)成分或者化學(xué)產(chǎn)品會對人類的生命構(gòu)成威脅,理應(yīng)充分認(rèn)識,做到有效防止。

2通過初中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)初中生的生命意識的方法

2.1認(rèn)識碳酸飲料的化學(xué)成分,樹立健康意識

在化學(xué)課堂上,講到碳酸時,應(yīng)滲透生活中的知識:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識碳酸飲料的化學(xué)成分,以及碳酸對人的健康的影響。最終樹立健康意識:碳酸飲料雖然可以在一定程度上起到清熱解渴的作用,但是對牙齒具有腐蝕作用,因為牙齒的成分為鈣,而且碳酸飲料容易引起肥胖,所以,應(yīng)適當(dāng)飲用碳酸飲料。

2.2認(rèn)識白酒中酒精的危害,樹立科學(xué)飲酒意識

飲白酒是中國飯局上的常見現(xiàn)象,是人際交往的一種手段,而且適當(dāng)飲酒有利于促進血液循環(huán)。但是,在生活中有多少人因為飲用白酒過度而失去生命。所以,化學(xué)老師應(yīng)為學(xué)生講解酒精的危害,讓學(xué)生認(rèn)識到酒精會對肝、胃造成一定的刺激作用,會引起酒精中毒。從而樹立科學(xué)飲酒意識:適量為止,不勸酒、不拿生命開玩笑。

2.3認(rèn)識剩菜中會形成亞硝酸鹽,樹立科學(xué)生活的意識

大家都知道,亞硝酸鹽是一種致癌物質(zhì),然而,在我們生活中,我們并沒有引起重視。因此,化學(xué)老師應(yīng)在課堂上滲透有關(guān)亞硝酸鹽的危害知識,讓學(xué)生充分認(rèn)識亞硝酸鹽與生命的關(guān)系,從而慎重飲食。亞硝酸鹽多數(shù)會存在日常的剩菜、腌制食品之中,所以,我們做飯時,應(yīng)適量做飯,不要經(jīng)常吃剩菜剩飯,少吃腌制食品,樹立科學(xué)的生活意識。

2.4通過對酸堿的學(xué)習(xí),了解酸堿中和原理對生活的影響

酸堿鹽是化學(xué)的重要內(nèi)容,在實際生活中有很大的實用價值。其中,酸堿中和就是一個很實用的原理,有利于促進生活質(zhì)量的提高,有利于防止疾病的發(fā)生。所以,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識酸堿中和原理對生活的影響很重要。比如,辣椒和酸菜同時食用可有效防止上火;在黃土高原地帶,水質(zhì)中含堿量高,所以平時的飲食中要多吃醋,可以促進消化。

2.5通過化學(xué)學(xué)習(xí),認(rèn)識油炸食品和燒烤食品與癌癥的關(guān)系

油炸食品和燒烤食品中含有大量的致癌物質(zhì),經(jīng)常食用這些食品是導(dǎo)致癌癥的主要原因之一。為此,講到化學(xué)與生活的時候,一定要講解這些食品中的致癌成分,并滲透癌癥病癥的痛苦,讓學(xué)生從中認(rèn)識到油炸食品和燒烤食品對生命的危害。并提出合理的飲食建議:少吃油炸食品和燒烤食品,吃出健康。

3通過初中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)初中生的生命意識的意義

化學(xué)是科學(xué),科學(xué)發(fā)展的最終目的是為了改善人類的生活,提高生命的質(zhì)量?;瘜W(xué)是一門雙刃劍,有利也有弊,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握J(rèn)識化學(xué),在生活中如何運用化學(xué),讓化學(xué)為人類服務(wù),促使生命不斷完善,最終樹立生命意識。

4結(jié)束語

化學(xué)是一門科學(xué)基礎(chǔ)課,和人類的生命有著密切的關(guān)系。學(xué)習(xí)化學(xué),不僅要掌握科學(xué)知識,更重要的在于在實際生活中運用這些知識,提高生命的質(zhì)量。為此,化學(xué)也可以說成是一門生命科學(xué),關(guān)系著生活的質(zhì)量,關(guān)系著身體的健康,關(guān)系著生命的存亡。

參考文獻:

[1]伍新春.高等教育心理學(xué)[M].北京:高等教育出版社,1999.

[2]鐘毅平.心理學(xué)[M].長沙:湖南教育出版社,2005.endprint

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