鄧志忠

摘 要：宣傳工作對(duì)于技工院校而言具有引導(dǎo)輿論、鼓動(dòng)工作、輔助教育教學(xué)、促進(jìn)校園文化以及塑造和提升學(xué)校形象的作用。本文從組建一支隊(duì)伍、搭建六大平臺(tái)、構(gòu)建一個(gè)體系等方面，對(duì)新時(shí)期技工院校宣傳工作體系的構(gòu)建進(jìn)行了較為全面的闡述。

關(guān)鍵詞：技工院校 宣傳體系 構(gòu)建

在當(dāng)今信息化社會(huì)，以采集信息、發(fā)布信息為主要任務(wù)的宣傳工作的重要性日益突顯。技工院校宣傳工作至少發(fā)揮著五個(gè)方面的作用：一是對(duì)輿論的引導(dǎo)作用，二是對(duì)工作的鼓動(dòng)作用，三是對(duì)教育教學(xué)的輔助作用，四是對(duì)校園文化的促進(jìn)作用，五是對(duì)學(xué)校形象的塑造和提升作用。做好宣傳工作的前提和基礎(chǔ)是構(gòu)建宣傳工作體系。如何構(gòu)建新時(shí)期的技工院校宣傳工作體系？筆者以為，至少應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。

一、組建一支隊(duì)伍

專業(yè)的人做專業(yè)的事。要把技工院校的宣傳工作做好，必須組建一支相對(duì)專業(yè)的宣傳工作隊(duì)伍。首先，選拔、抽調(diào)具有一定宣傳工作經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)的人員成立宣傳部。宣傳部是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校宣傳工作核心，主要負(fù)責(zé)宣傳工作計(jì)劃的制訂、方案的編制以及具體實(shí)施。宣傳人員要精干，一般以三到五人為宜。在工作上，既要有明確分工，又要有協(xié)調(diào)配合。在此基礎(chǔ)上，還要以系、部門、班級(jí)為單位，每個(gè)單位至少選拔、培養(yǎng)一名宣傳骨干，組建起一支以宣傳部為核心、涵蓋各系部、師生廣泛參與的廣覆蓋的宣傳工作隊(duì)伍。

其次，加強(qiáng)對(duì)宣傳工作隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)。一方面，在工作中鍛煉培養(yǎng)，對(duì)宣傳骨干的工作任務(wù)要提出明確要求，例如，每周至少采寫上交一篇稿件，稿件寫多了，能力和水平自然就提高了。另一方面，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)修，提升水平。宣傳部要定期舉辦宣傳骨干培訓(xùn)班，通過(guò)邀請(qǐng)校內(nèi)外的宣傳工作專家集中授課，組織開展宣傳作品交流點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行征文、攝影比賽等形式，對(duì)宣傳骨干進(jìn)行業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)。同時(shí)，選送宣傳骨干走出去，參加有關(guān)部門舉辦的較高層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)經(jīng)常性、制度化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高宣傳工作隊(duì)伍的能力和水平。

最后，建立健全宣傳工作的激勵(lì)機(jī)制。制定出臺(tái)稿酬發(fā)放、對(duì)外宣傳獎(jiǎng)勵(lì)、年終表彰等一系列宣傳工作的激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。稿酬發(fā)放制度就是以被宣傳平臺(tái)采用為依據(jù)，對(duì)宣傳骨干的勞動(dòng)和付出給予一定的薪酬。稿酬標(biāo)準(zhǔn)宜根據(jù)學(xué)校的實(shí)力和相關(guān)規(guī)定確定。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校內(nèi)部的稿酬標(biāo)準(zhǔn)要低于社會(huì)媒體的稿酬標(biāo)準(zhǔn)，主要起到鼓勵(lì)作用。對(duì)外宣傳獎(jiǎng)勵(lì)制度就是對(duì)于被國(guó)家、省、市等主流媒體采用的稿件，給予特別獎(jiǎng)勵(lì)，此舉旨在促進(jìn)提高宣傳工作水平。年終表彰制度就是在年終表彰中，單列出宣傳工作積極分子獎(jiǎng)項(xiàng)，通過(guò)表彰激勵(lì)營(yíng)造出宣傳工作的良好氛圍，不斷提高宣傳骨干的工作積極性。

二、搭建六大平臺(tái)

1.院報(bào)

院報(bào)作為傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體，是學(xué)校宣傳工作的傳統(tǒng)平臺(tái)。院報(bào)是經(jīng)新聞出版部門備案核準(zhǔn)的內(nèi)部刊物，一月出版一期。發(fā)行對(duì)象除了校內(nèi)師生外，還可以贈(zèng)送給上級(jí)主管部門、社會(huì)媒體、兄弟院校、合作企業(yè)等。院報(bào)的責(zé)任主體為院報(bào)編輯部，院報(bào)編輯部以校園記者為工作主體，實(shí)行主編牽頭、副主編具體實(shí)施、責(zé)任編輯各司其職的工作模式。各部門、各班級(jí)的校園記者負(fù)責(zé)宣傳本部門、本班級(jí)的工作動(dòng)態(tài)、工作思路、工作經(jīng)驗(yàn)及活動(dòng)開展情況；重要稿件、重大活動(dòng)稿件，主要由宣傳部負(fù)責(zé)采寫。

2.門戶網(wǎng)站

門戶網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，具有信息量大、時(shí)效性強(qiáng)、有一定的交互性的特點(diǎn)。門戶網(wǎng)站設(shè)有固定欄目，內(nèi)容須及時(shí)更新。一般來(lái)說(shuō)，門戶網(wǎng)站的運(yùn)行至少需要兩方面的支撐：一是內(nèi)容的采編與審核，二是內(nèi)容的上傳與網(wǎng)站的技術(shù)維護(hù)。尤其是后者，需要培養(yǎng)、安排專門的技術(shù)人員負(fù)責(zé)。

3.微信公眾號(hào)

隨著智能手機(jī)的普及，微信逐步成為信息傳播的主渠道，應(yīng)用面越來(lái)越廣。面對(duì)新情況，學(xué)校必須及時(shí)跟進(jìn)才能取得更好的宣傳效果。據(jù)了解，目前，基本上每所技工院校都開通了自己的微信公眾號(hào)。在工作實(shí)踐中，選題角度、標(biāo)題、稿件質(zhì)量、編排方式，都是影響微信公眾號(hào)宣傳效果的主要因素。其中，選題角度尤為重要。每天都有海量的信息，哪些能夠上微信，哪一條可作為頭條，都需要斟酌，也能從中看出微信公眾號(hào)推送內(nèi)容的水平。作為新媒體宣傳手段，微信公眾號(hào)采集與維護(hù)的要求跟門戶網(wǎng)站基本一致。

4.校園廣播電視臺(tái)

與以上平臺(tái)兼具內(nèi)外宣傳功能不同，校園廣播電視臺(tái)的受眾主要是生活在校園內(nèi)的師生，它應(yīng)該是每一天校園文化生活的主角。校園廣播電視臺(tái)主要通過(guò)音頻、視頻，采編播放校園新聞，宣傳教育政策法規(guī)，開辦健康向上的文藝節(jié)目等，豐富校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

5.櫥窗展板、宣傳條幅

櫥窗展板、宣傳條幅是一種傳統(tǒng)的以噴繪為主、圖文并茂的宣傳手段，一般放置在校園道路、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)生宿舍等公共場(chǎng)所。對(duì)于階段性的宣傳主題，櫥窗展板、宣傳條幅具有其他平臺(tái)不能代替的醒目、時(shí)效性較強(qiáng)、針對(duì)性較強(qiáng)的特色和優(yōu)勢(shì)。

6.與社會(huì)媒體的合作

在抓好校內(nèi)宣傳平臺(tái)建設(shè)的同時(shí)，還應(yīng)注重加強(qiáng)與各級(jí)、各類社會(huì)媒體，例如廣播電視臺(tái)、主流報(bào)刊、雜志及網(wǎng)站的合作。因?yàn)?，社?huì)媒體的受眾更廣、宣傳面更大、權(quán)威性更強(qiáng)。一方面，學(xué)校要挑選優(yōu)質(zhì)稿件積極向外投稿；另一方面，遇有重大活動(dòng)，應(yīng)積極邀請(qǐng)社會(huì)媒體來(lái)校參與宣傳。如果條件允許，還可以同社會(huì)媒體簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立起穩(wěn)固的合作關(guān)系。

三、構(gòu)建一個(gè)體系

技工院校的宣傳工作體系是一個(gè)整體，要在人力資源、平臺(tái)資源等方面進(jìn)行整合，合理調(diào)配，切不可條塊分割、各自為戰(zhàn)。學(xué)?？梢猿闪⒔y(tǒng)一的采編中心——編輯部，統(tǒng)一進(jìn)行稿件采編，切忌一稿多用。在稿件的使用方面，應(yīng)根據(jù)平臺(tái)性質(zhì)的不同而有所側(cè)重和區(qū)分。例如，對(duì)同一個(gè)活動(dòng)的報(bào)道，微信注重時(shí)效性，網(wǎng)站注重完整性和交互性，廣播、電視注重直觀性，院報(bào)則突顯一定的深度和厚度。

總之，要構(gòu)建新時(shí)期技工院校的宣傳工作體系，就要依靠一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的宣傳工作隊(duì)伍，充分整合院報(bào)、門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、校園廣播電視臺(tái)、櫥窗展板、宣傳條幅等宣傳平臺(tái)，加強(qiáng)與社會(huì)媒體的溝通，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍，為拓寬對(duì)外宣傳的渠道，全方位、立體式地宣傳學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和改革發(fā)展的新思路、新舉措、新突破，不斷提升學(xué)校的社會(huì)知名度和美譽(yù)度貢獻(xiàn)力量。

（作者單位：襄陽(yáng)技師學(xué)院）endprint