張文明

【摘要】：近些年來(lái)，隨著時(shí)代經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，當(dāng)前我國(guó)社會(huì)和諧發(fā)展的過(guò)程中不僅僅對(duì)資源節(jié)約建設(shè)有著極高的重視度，同時(shí)也更加注重環(huán)境友好型的建設(shè)發(fā)展。而兩型高職院校的建設(shè)作為當(dāng)前兩型社會(huì)建設(shè)必不可少的重要組成部分之一，同樣也要資源節(jié)約的建設(shè)發(fā)展和環(huán)境友好校園的建設(shè)。本文在對(duì)建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型高職院校的探索發(fā)展進(jìn)行研究分析時(shí)，首先分析了資源節(jié)約型和環(huán)境友好型高職院校建設(shè)的必要性，進(jìn)而探討總結(jié)了資源節(jié)約型和環(huán)境友好型高職院校的建設(shè)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：資源節(jié)約型；環(huán)境友好型；高職院校；建設(shè)；探索

【中圖分類號(hào)】F205

21世紀(jì)的今天，資源節(jié)約型和環(huán)境友好型高職院校建設(shè)不僅僅是當(dāng)前社會(huì)科學(xué)發(fā)展觀本質(zhì)要求的貫徹落實(shí)，同時(shí)也是當(dāng)前兩型社會(huì)建設(shè)發(fā)展的必然選擇，因此本文對(duì)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型高職院校建設(shè)探索進(jìn)行探討分析有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

一、資源節(jié)約型和環(huán)境友好型高職院校建設(shè)的必要性

現(xiàn)如今，兩型高職院校建設(shè)發(fā)展的過(guò)程中，其學(xué)校作為社會(huì)的一個(gè)小部分，對(duì)于社會(huì)的生存發(fā)展有著一定的積極推動(dòng)作用，而當(dāng)前高職院校資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的建設(shè)發(fā)展同樣也是當(dāng)前兩型社會(huì)建設(shè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)保障。資源節(jié)約型和環(huán)境友好型高職院校建設(shè)的必要性主要有以下兩點(diǎn)具體體現(xiàn)：

（一）和兩型社會(huì)建設(shè)發(fā)展的主題相適應(yīng)

資源節(jié)約型和友好型高職院校的建設(shè)，不僅僅是當(dāng)前兩型社會(huì)建設(shè)發(fā)展的基本要求，同時(shí)基于環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約的角度而言，對(duì)于人與自然環(huán)境和諧共生的建設(shè)發(fā)展也有著一定的積極影響作用，同時(shí)對(duì)于人類生產(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)中自然生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)可持續(xù)控制發(fā)展也有著一定的積極保證作用。學(xué)校資源節(jié)約型環(huán)境友好型高職院校的建設(shè)發(fā)展，有利于學(xué)校學(xué)生環(huán)保意識(shí)以及節(jié)能意識(shí)的培養(yǎng)，從根本上保障了學(xué)校學(xué)生自身全面的綜合性發(fā)展。

（二）推動(dòng)了兩型社會(huì)的和諧建設(shè)發(fā)展

高職院校資源節(jié)約型和環(huán)境友好型建設(shè)同時(shí)也推動(dòng)了兩型社會(huì)的和諧建設(shè)發(fā)展，院校通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育，并幫助學(xué)生將人生的目標(biāo)以及高尚的理想追求加以樹立，本著公平公正的原則引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，團(tuán)結(jié)合作，熱衷于公益事業(yè)，對(duì)資源進(jìn)行節(jié)約，對(duì)自然加以尊重，進(jìn)而為兩型社會(huì)的建設(shè)發(fā)展奠定了堅(jiān)持的基礎(chǔ)。

總而言之，資源節(jié)約型和環(huán)境友好型高職院校的建設(shè)發(fā)展從根本上保障了社會(huì)、企業(yè)以及學(xué)校的和諧發(fā)展，并對(duì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)以及我國(guó)和諧社會(huì)的構(gòu)建發(fā)展帶來(lái)了相對(duì)較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，因此資源節(jié)約型和環(huán)境友好型高職院校的額建設(shè)發(fā)展有著一定的必要性。

二、資源節(jié)約型和環(huán)境友好型高職院校的建設(shè)

隨著時(shí)代經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，高職院校資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的建設(shè)發(fā)展，更要和兩型社會(huì)的和諧建設(shè)發(fā)展的主題相適應(yīng)，順應(yīng)當(dāng)前時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本方向，結(jié)合我國(guó)實(shí)際的情況，對(duì)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型院校加以建設(shè)，其具體做法如下所示：

（一）正確理解資源節(jié)約型和環(huán)境友好型建設(shè)的基本內(nèi)涵

資源節(jié)約型和環(huán)境友好型高職院校建設(shè)發(fā)展的過(guò)程中，就要將資源節(jié)約型和環(huán)境友好型建設(shè)的基本內(nèi)涵加以明確，將現(xiàn)代化院校兩型的建設(shè)發(fā)展和社會(huì)兩型的建設(shè)發(fā)展相吻合，進(jìn)而對(duì)當(dāng)前院校教育教學(xué)進(jìn)行科學(xué)化的設(shè)計(jì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約意義上的教學(xué)和環(huán)境友好保護(hù)意義上的教學(xué)。

（二）高職院校領(lǐng)導(dǎo)提高對(duì)兩型院校建設(shè)的重視

高職院校資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的建設(shè)發(fā)展，其院校領(lǐng)導(dǎo)就要加強(qiáng)對(duì)兩型院校建設(shè)的重視度，首先對(duì)兩型社會(huì)建設(shè)的號(hào)召加以相應(yīng)，端正對(duì)兩型社會(huì)建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)而將學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提高。同時(shí)就要對(duì)高職院校兩型建設(shè)的基本實(shí)施方案加以制定，充分的將資源節(jié)約和環(huán)境友好保護(hù)的主題突出，并對(duì)相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行健全處理，對(duì)經(jīng)費(fèi)加以保障，進(jìn)而保證工作的順利穩(wěn)固進(jìn)行。最后就要在日常的工作中，增強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，提高對(duì)工作的創(chuàng)新研究，并將兩型高職院校的建設(shè)在學(xué)校各個(gè)部門的工作中納入，對(duì)其各項(xiàng)工作的績(jī)效考核目標(biāo)加以制定，必要的時(shí)候基于一定的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）加大兩型院校建設(shè)的宣傳力度

資源節(jié)約型和環(huán)境友好型高職院校的建設(shè)發(fā)展，就要將兩型院校建設(shè)的宣傳力度加大，借助于校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)以及告家長(zhǎng)書等進(jìn)行宣傳，定期的開展兩型院校建設(shè)的相關(guān)主題，本著資源節(jié)約的消費(fèi)理念，對(duì)現(xiàn)有的消費(fèi)方式進(jìn)行引導(dǎo)，并保證人與自然、人與社會(huì)以及人與人之間的和諧相處。

（四）營(yíng)造和諧的校園環(huán)境

資源節(jié)約型和環(huán)境友好型高職院校在實(shí)際的建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，更要對(duì)和諧的校園環(huán)境加以營(yíng)造，將學(xué)校的各類資源和其利用效率全面提高，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公交公用經(jīng)費(fèi)的合理使用和管理，加強(qiáng)學(xué)校當(dāng)前的環(huán)境建設(shè)發(fā)展，將學(xué)生科技環(huán)保的綜合素質(zhì)全面提高，并將校園文化建設(shè)發(fā)展加強(qiáng)。同時(shí)在對(duì)和諧校園環(huán)境加以營(yíng)造的過(guò)程中，就要將素質(zhì)教育全面推進(jìn)，將教育的質(zhì)量顯著提高，并為現(xiàn)代化兩型社會(huì)的構(gòu)建發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。最后對(duì)和諧校園環(huán)境加以營(yíng)造，就要將院校各個(gè)部門對(duì)兩型學(xué)校建設(shè)參與的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，做好學(xué)校資源節(jié)約處理工作，對(duì)院校進(jìn)行科學(xué)合理的布局規(guī)劃，充分利用學(xué)校當(dāng)前的資源，對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行合理性的安排，進(jìn)而將教學(xué)成本顯著降低，做好學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)的培養(yǎng)，將廁所改建成一種緩沖式的沖水廁所，倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)食堂糧食加以節(jié)約，借助于現(xiàn)代化信息技術(shù)，對(duì)無(wú)紙化辦公加以推進(jìn)。做好院校綠色環(huán)境的規(guī)劃，保證環(huán)境的整潔和清潔。

結(jié)語(yǔ)：

高職院校節(jié)約型環(huán)境和環(huán)境友好型的建設(shè)發(fā)展，更要和當(dāng)前兩型社會(huì)建設(shè)發(fā)展的主題目標(biāo)相適應(yīng)，并本著資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的基本原則，對(duì)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)以及資源節(jié)約意識(shí)加以培養(yǎng)，借助于現(xiàn)代化信息技術(shù)對(duì)學(xué)校的基礎(chǔ)上設(shè)施進(jìn)行科學(xué)化的改造，充分利用院校的基本資源，提高辦學(xué)的水平和教學(xué)的至來(lái)那個(gè)，進(jìn)而逐漸形成高職院校特有的文化氛圍。

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