王越

海淀區(qū)海淀學(xué)區(qū)教育教學(xué)輔助中心是為孩子們創(chuàng)造“萬花世界、多彩教育”的綜合實踐活動基地，多維度地挖掘?qū)W生潛能，助力學(xué)生文化、科技、藝術(shù)綜合素養(yǎng)的提升。

海淀學(xué)區(qū)教輔中心確立“輔學(xué)育人”的核心價值追求；踐行“手腦并用、自主探究、發(fā)展特長”的培養(yǎng)模式，以“陽光、積極、快樂”為育人目標(biāo)；努力實現(xiàn)“樹德、增智、健體、益美”的辦學(xué)宗旨， 建構(gòu)了“三色陽光”課程體系，開發(fā)三大類六十余門綜合實踐活動課程，形成綜合實踐的課程群。

教輔中心以黃、綠、藍三個艷麗、清新、充滿活力的顏色為基調(diào)，構(gòu)建了三色校園環(huán)境。一層為黃色，二層為綠色，三層為藍色，樓道裝飾突出活動特色，教室布置與課程統(tǒng)一。同時，構(gòu)建“三色陽光”課程。黃色——炎黃課程，向?qū)W生傳遞傳統(tǒng)文化的理念，開設(shè)中國茶藝、彩繪裝裱、青花陶園等課程；綠色——生命課程，向?qū)W生傳達積極的態(tài)度、友善的生態(tài)理念，開設(shè)魅力扎染、快樂烘焙、綠色種植等課程；藍色——未來課程，象征智能與未來，創(chuàng)新點亮生活，科技創(chuàng)造未來，開設(shè)科技模型、攝影天地、創(chuàng)意動漫、生活實驗等課程。

中心在創(chuàng)建“三色陽光”課程的基礎(chǔ)上分層、遞進式推進課程的高端發(fā)展，大力弘揚中華傳統(tǒng)文化，積極引進國家非遺項目。與揚州雕版印刷傳承人李江民大師建立聯(lián)系，2015年4月成為“雕版印刷傳習(xí)基地”，兩位老師拜師學(xué)藝，其后京津冀各類非遺傳承人應(yīng)邀走進教輔中心傳授技藝，提升師生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)非遺傳承后備人才。

教輔中心注重活動育人，為學(xué)生搭建平臺，助力學(xué)生精彩成長。中心每年承擔(dān)著海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)個人展演的篆刻、工藝制作、軟筆和硬筆書法活動項目，海淀區(qū)環(huán)保演講比賽、海淀學(xué)區(qū)合唱節(jié)等組織工作，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、動手實踐能力和社會責(zé)任感，讓學(xué)生在陽光下成長。

教輔中心努力打造管理數(shù)字化、課程差異化、活動多元化、團隊專業(yè)化、服務(wù)開放化的“五化建設(shè)”。繼續(xù)完善豐富“三色陽光”課程，深入研發(fā)及傳承國家非遺項目，有效提升課程的品質(zhì)，繼續(xù)開發(fā)并有效利用中心的資源，開設(shè)更精品的實踐體驗課程，為學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升做好服務(wù)，讓教輔中心成為綜合實踐課程的孵化器，綜合實踐教育的前沿基地，“手腦聯(lián)盟”的陽光樂園，為孩子塑造多彩的人生。

編輯 于萍endprint