余暢暢

摘 要：本文從研究近年英語新課標(biāo)全國卷入手，指出高三學(xué)生英文寫作存在的問題以及高三英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀。探討如何改進(jìn)教學(xué)，加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，幫助同學(xué)們在高考英語寫作中脫穎而出。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo)全國卷；高三英語寫作；指導(dǎo)策略

寫作是基本語言技能中不可分割的一個重要部分，更是語言生成能力的重要表現(xiàn)形式。《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》既強(qiáng)調(diào)了對學(xué)生寫作能力方面的要求，又強(qiáng)調(diào)了對外交流信、表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度等方面的要求。然而，英語寫作一直是學(xué)生頭疼的問題。許多高三學(xué)生在考試中面對作文，往往是“有話在心，寫不出。”

一、 近年英語全國卷作文考試的要求及特點(diǎn)

高考《全國新課標(biāo)卷英語考試說明和考試大綱》明確要求學(xué)生能夠： （1）準(zhǔn)確使用語法和詞匯。（2）使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思?？v觀近幾年的新課標(biāo)全國卷，我們會發(fā)現(xiàn)一個共同特征：考應(yīng)用文，書信為主，都強(qiáng)調(diào)實用性，讓學(xué)生置身于真實的交流背景，去表達(dá)和交流信息。

二、 寫作現(xiàn)狀

（一） 高三學(xué)生英語考試寫作現(xiàn)狀

英語寫作一直是不少高三學(xué)生的心病。主要表現(xiàn)在以下幾方面：（1）拿到作文題，無從下手。不能對所給的信息加工處理，科學(xué)分段或合理增加細(xì)節(jié)以豐富文章內(nèi)容。很多學(xué)生只會死板翻譯。內(nèi)容貧乏是中國學(xué)生英語寫作中的主要問題（張在新等，1995）。 （2）語言表達(dá)有困難，句式單調(diào)，詞匯匱乏，語法錯誤較多。中式思維，不擅長使用英文連接詞。（3） 書寫較差，卷面不整潔，印象分大打折扣。

（二） 高三學(xué)生寫作教學(xué)現(xiàn)狀

（1）認(rèn)識不足，投入不夠。不少老師認(rèn)為，寫作能力在于長期積累和訓(xùn)練，難以短期見效。同時，許多老師認(rèn)為“得完形、閱讀者得天下”，教師往往會花較多的時間在詞匯以及完形閱讀技巧的指導(dǎo)上。（2）方向不明，方法不當(dāng)。對學(xué)生作文指導(dǎo)沒有明確方向，缺乏系統(tǒng)性，科學(xué)性。對學(xué)生作文的批改與講評時往往過多關(guān)注語言錯誤。對內(nèi)容安排，謀篇布局等缺乏相應(yīng)指導(dǎo)。（3）大多數(shù)老師會要求學(xué)生寫作要字跡工整，卷面整潔，卻沒有提供具體指導(dǎo)。

高三時間寶貴，要提高高三學(xué)生作文水平及作文成績，老師應(yīng)當(dāng)研究新課標(biāo)全國卷英語作文出題規(guī)律，找準(zhǔn)方向，科學(xué)指導(dǎo)，講究策略。

三、 高三學(xué)生寫作指導(dǎo)策略

要提高高三學(xué)生作文水平及作文成績，老師可以從三方面著手：內(nèi)容、語言和卷面。內(nèi)容是文章的核心，寫作首先是為了傳遞信息，要求學(xué)生能根據(jù)題目的要求，按照一定的邏輯安排文章的內(nèi)容。語言是傳遞內(nèi)容的依托，包含遣詞、造句。要求學(xué)生能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯，以正確的語法形式表達(dá)內(nèi)容。卷面是高考作文的門面，包含書寫和卷面安排。在改卷中直接影響作文的“印象分”。

1. 作文內(nèi)容教學(xué)策略

實寫和虛寫相結(jié)合。實寫是指把文章完整地寫出來，可以每星期一篇，老師精改，精講。虛寫則是指精選作文題，讓學(xué)生進(jìn)行審題訓(xùn)練，劃關(guān)鍵詞，提煉要點(diǎn)，列綱要，思考怎樣分段，每段該寫什么，不要求把文章完整寫出。課堂上可以組織brain storming或discussion。讓學(xué)生互改綱要，互查信息點(diǎn)是否遺漏。虛寫對于高三學(xué)生來說，是很好的一種訓(xùn)練方式，省時，又可訓(xùn)練思維，幫助學(xué)生迅速打開思路。以2015全國新課標(biāo)Ⅰ卷為例：

假定你是李華， 你校英文報“外國文化”欄目擬刊登美國節(jié)日風(fēng)俗和中學(xué)生生活短文。請給美國朋友彼得寫信約稿， 要點(diǎn)如下：

1. 欄目介紹；2. 稿件內(nèi)容；3. 稿件長度：約400詞匯；4. 交稿日期：6月28日前。

注意：1. 詞數(shù)100左右；2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)， 以使行文連的；3. 開頭語已為你寫好。

A possible sample of the outline by a student：

第一段：How is everything going？ I am writing this letter to...

第二段：English newspaper，F(xiàn)oreign Culture， article about customs of festivals in America， the life of American students， Would you please...， 400 words， July，28

第三段：I will appreciate it if you can...， Looking forward to your early reply.

2. 作文語言教學(xué)策略：

（1）語言積累策略：日積月累，方可提筆成文！

近年新課標(biāo)全國卷的作文考察以書信類應(yīng)用文為主。這類型的文章，有很多表達(dá)語句間關(guān)系的邏輯詞以及高級句型可以使用。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生多加積累，要求學(xué)生整理積累好詞好句，背誦范文。首先，有意識地積累和應(yīng)用邏輯詞，讓自己的文章看起來更加有條理。如in addition，nevertheless，whats worse 等。其次，背誦萬能句型能夠迅速提升作文檔次。比如，I am writing this letter to... 可以用于多數(shù)應(yīng)用文的首段，引出寫作目的。又如I will appreciate it if you...，這一句型，在近幾年全國卷都可以使用：（全國14）I will appreciate it if you could provide me with more details about your programme. （全國15） I will appreciate it if you could do me that favor and send me your article soon. （全國16）I will appreciate it if you could go through my resume and application letter and revise them for me.

（2）句子升級策略：句子升級，加分利器！

利用從句、非謂語、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等，讓句子變得高級有品位。平時老師可以進(jìn)行句子升級訓(xùn)練。例如， This is my teacher. His English is terrific.可以轉(zhuǎn)化成定語從句：This is my teacher， whose English is terrific. 又如，I am equipped with adequate knowledge and experience. I believe am qualified for the position .可以升級為非謂語： Equipped with adequate knowledge and experience， I believe am qualified for the position.

（3）語言轉(zhuǎn)換策略：不怕寫不出，只怕想不到！

常見的轉(zhuǎn)換策略包含：同義反義法、解釋法以及近似代替法。

同義反義法， 就是利用同義詞或反義詞來表達(dá)不會表達(dá)的詞語。解釋法是指將復(fù)雜的概念用簡單的英文來解釋。如“接機(jī)”（2013全國），可轉(zhuǎn)換成go to the airport and meet sb。又如“修改簡歷”（2016全國）可以表達(dá)成go through the resume， rewrite it for me and make it better。近似代替法是指遇到不會的詞，可以避開，利用符合同一語境的詞來取代。如“流汗” （2013 福建），如果忘記sweat，可以換成tired。同樣可以表達(dá)出父母親的辛苦。高三教師可以組織學(xué)生利用以上方法，進(jìn)行大量翻譯練習(xí)，提升學(xué)生語言轉(zhuǎn)換能力。

（4）同題比較策略：比較之下，才知不足！

讓學(xué)生寫完作文之后，對比例文，劃出比自己寫的更好的句子，以及表達(dá)方式，讓他們自己發(fā)現(xiàn)美。也可以讓同學(xué)之間互改作文，劃出對方寫的精彩句子，相互模仿學(xué)習(xí)。

3. 作文卷面指導(dǎo)策略

首先，要讓學(xué)生明白作文卷面的重要性，教師可以找不同卷面的作文，讓同學(xué)們思考什么樣的卷面會獲得老師的青睞，然后一起歸納得出結(jié)論：整潔，禁涂。左側(cè)對齊，右側(cè)盡量齊。雖是要求100字，可以多寫些，讓版面看起來比較充實！書寫規(guī)范、整齊，字體大小適中。用0.5規(guī)范簽字筆書寫，顏色夠黑，字跡清晰。

另外，要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生練字，可以利用英文書寫規(guī)律口訣來幫助學(xué)生規(guī)范字體：同寬同斜轉(zhuǎn)角圓，頂天立地背挺直。要指導(dǎo)學(xué)生書寫，教師首先要做到自己書寫規(guī)范，漂亮。

四、 結(jié)束語

總而言之，寫作在英語高考中占25分，重要性不言而喻。教師應(yīng)當(dāng)好好研究新課標(biāo)全國卷出題的規(guī)律。只有把握好作文指導(dǎo)的方向，運(yùn)用科學(xué)的指導(dǎo)策略，教師才能幫助學(xué)生大幅度提高寫作能力以及作文分?jǐn)?shù)。