摘 要：通過(guò)對(duì)2016年高考新課標(biāo)卷2物理部分考查知識(shí)點(diǎn)的分析，總結(jié)出卷2試題考查的特點(diǎn)。卷2突出了基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的考查，注重模型構(gòu)建、注重高考真題的改編。統(tǒng)計(jì)以往9年考查知識(shí)點(diǎn)的頻次，琢磨全國(guó)卷出題的基本思路，為2017年的高考提供有效的復(fù)習(xí)策略。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo)卷2；高考物理；知識(shí)點(diǎn)考查頻次

全國(guó)新課標(biāo)卷是教育部命題中心命制的一套新課標(biāo)高考試題，從2007年開始命題，起初是為寧夏卷命題，從2009年開始陸續(xù)有以前使用全國(guó)1，2卷的省份進(jìn)入新課標(biāo)高考，改用這套試卷。今年開始有26個(gè)省份使用新課標(biāo)卷，分為新課標(biāo)卷1、新課標(biāo)卷2、新課標(biāo)卷3（廣西、貴州、云南）。

2016年新課標(biāo)卷2試題整體難度跟去年比有所下降，考查知識(shí)由淺入深、梯度合理。試題多角度、多層次地考查了學(xué)生的識(shí)記能力、理解能力、分析能力、用數(shù)學(xué)方法解決物理問(wèn)題的能力。

從考題形式來(lái)看：8個(gè)選擇題，2個(gè)實(shí)驗(yàn)題，2個(gè)計(jì)算題，選修部分各為1道選擇和1道計(jì)算。多選較去年有些變化，4個(gè)變3個(gè)，不過(guò)全國(guó)卷1仍然是4個(gè)。全卷知識(shí)考查全面，突出重點(diǎn)知識(shí)，重點(diǎn)章節(jié)，出題的風(fēng)格和以往一樣，其中有一部分題目是來(lái)自于歷年高考試題的改編。

下表列出了物理部分考查的主要知識(shí)點(diǎn)。

試題特點(diǎn)：

一、 突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的考查：如第14題，考查的是三個(gè)力的動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題，容易得分，第15題，考查粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的功能關(guān)系，平時(shí)訓(xùn)練較多。第16題考查的是小球在豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)。屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

二、 注重模型構(gòu)建、注重各地高考真題改編。

如第15題考查的是帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，本題是來(lái)自于2012年山東卷的改編。圖形一樣，只是a，b，c三個(gè)點(diǎn)的位置反了，4個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置不同。

第21題考查的彈簧為載體的功能關(guān)系與受力，本題是來(lái)自于2015年江蘇卷第9題的改編?？疾閮?nèi)容和圖像特別相似。

第18題考查了帶電粒子在圓形有界磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。有關(guān)帶電粒子在有界磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，平時(shí)模擬題中訓(xùn)練較多。

第23題半偏法測(cè)電壓表內(nèi)阻，去年全國(guó)卷2考過(guò)，今年考查的內(nèi)容有所變化而已。

三、 實(shí)驗(yàn)題、選修部分考查了近幾年考查頻率不高的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)題：2007-2015年的9年高考中，彈簧的彈性勢(shì)能，2013年只考過(guò)一次，半偏法測(cè)內(nèi)阻，2015年只考過(guò)一次。

33題熱學(xué)題第一問(wèn)的考查形式與往年不同，考查內(nèi)容簡(jiǎn)單。第二問(wèn)考查的是變質(zhì)量氣體的抽氣問(wèn)題，平時(shí)訓(xùn)練較少，在高三的復(fù)習(xí)中，總共出現(xiàn)過(guò)兩次。

四、 計(jì)算題出題風(fēng)格和往年一樣，壓軸題有走向簡(jiǎn)單的傾向。

第24題為平行金屬導(dǎo)軌單桿的電磁感應(yīng)與運(yùn)動(dòng)的結(jié)合（有摩擦力），熟悉電磁感應(yīng)基本內(nèi)容，再結(jié)合牛頓第二定律，列方程求解，計(jì)算量不大。

第25題考查了平拋運(yùn)動(dòng)+動(dòng)能定理+能量守恒。物理過(guò)程清楚，容易理解，第一問(wèn)中等難度，根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)能定理、能量守恒求解，第二問(wèn)只是對(duì)臨界點(diǎn)的判斷，如果對(duì)臨界點(diǎn)判斷不準(zhǔn)，則無(wú)法得分。類似臨界點(diǎn)的判斷在高三復(fù)習(xí)中也遇到過(guò)一個(gè)模擬題。

全卷考查的知識(shí)點(diǎn)中：人造衛(wèi)星、萬(wàn)有引力定律，變壓器、交流電、物理學(xué)史等沒(méi)有考查。2007-2015年9年高考中，人造衛(wèi)星、萬(wàn)有引力定律考查的頻率很高，只有2008年沒(méi)考過(guò)，而2008年考了直流電路，今年考查了電容器的電路。變壓器和交流電也是9年考了5次。今年還考查了法拉第圓盤發(fā)電機(jī)，新課標(biāo)卷中以前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，教材中也沒(méi)有，不過(guò)在模擬題中出現(xiàn)過(guò)。這也提醒我們對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)，尤其是在一輪復(fù)習(xí)中復(fù)習(xí)要全面，重視物理過(guò)程。

整體而言，全國(guó)卷2有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1. “求穩(wěn)”重于“求新”；2. 試題難度保持向中檔靠攏；3. 很少見(jiàn)開放性試題。這可能和新課標(biāo)卷1和2各自不同的特點(diǎn)有關(guān)。在實(shí)驗(yàn)考查方面，其中新課標(biāo)2卷側(cè)重對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果分析能力的考查；新課標(biāo)1卷則側(cè)重對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果準(zhǔn)確表述的考查。全國(guó)卷1在物理建模能力方面比全國(guó)卷2有更高的要求。所以新課標(biāo)卷2更趨于考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，今年的試卷更加趨于穩(wěn)定。在高中階段學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該重視知識(shí)的得出過(guò)程，并“舉一反三”，注重掌握例題與物理模型的內(nèi)涵與外延，切忌死記硬背，要多思考、多總結(jié)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

[1]汪順業(yè).2011-2015全國(guó)高考新課標(biāo)物理選擇題分析[J].讀寫算（教師版），2016，（11）.