高考物理
- 依據(jù)“學(xué)業(yè)質(zhì)量水平”逐級(jí)突破
023年廣東高考物理實(shí)驗(yàn)試題，并進(jìn)一步提出教學(xué)建議：以器材為基礎(chǔ)，以方法為重點(diǎn)，以原理為主線(xiàn)，以綜合為思路。關(guān)鍵詞：高考物理；學(xué)業(yè)質(zhì)量水平；實(shí)驗(yàn)試題；實(shí)驗(yàn)教學(xué)本文系廣東教育學(xué)會(huì)“十四五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題“基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究”（編號(hào)：GDESH14002）的階段性研究成果?！案咧形锢韺W(xué)業(yè)質(zhì)量分五級(jí)水平，既是指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)、教師開(kāi)展日常教學(xué)設(shè)計(jì)、命題和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，也是高中學(xué)業(yè)水平考試命題的重要依據(jù)?！保?］“學(xué)業(yè)質(zhì)量水平”自
教育研究與評(píng)論（中學(xué)教育教學(xué)） 2023年8期2023-09-09
- 高考物理動(dòng)力學(xué)問(wèn)題解題方略例談
解題；途徑；高考物理［中圖分類(lèi)號(hào)］? ? G633.7? ? ? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號(hào)］? ? 1674-6058（2023）05-0039-03動(dòng)力學(xué)是研究力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的科學(xué)。高中物理教材中主要包含牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和動(dòng)量與能量三大板塊，它們都是高中物理的主干知識(shí)。動(dòng)力學(xué)問(wèn)題既是力學(xué)的基本問(wèn)題，也是力學(xué)的核心問(wèn)題之一，同時(shí)也是歷年高考物理命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。以2022年高考全國(guó)甲卷為例，試卷總分為110分，其中涉及動(dòng)力
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2023年2期2023-05-30
- 一道高考題的多種解法
）問(wèn)為例，對(duì)高考物理試題的解法進(jìn)行探討.關(guān)鍵詞：高考物理；解題方法；一種多解；氣體中圖分類(lèi)號(hào)：G632???????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A???????? 文章編號(hào)：1008-0333（2023）07-0122-03以上列舉了七種解題方法，可能還有其他的方法.不管是哪種方法，都是在考查學(xué)生利用物理知識(shí)解決問(wèn)題的能力.一道題的多種解題方法中，每種方法都體現(xiàn)了不同的審題意識(shí)與解題思想，從不同的角度反映出學(xué)生的物理核心素養(yǎng).2 思考與建議在平常的教學(xué)中，利用好一題多
數(shù)理化解題研究·高中版 2023年3期2023-04-12
- 透視高考真題淺析“定值電阻”妙用
鑒.關(guān)鍵詞：高考物理；定值電阻；高考電學(xué)實(shí)驗(yàn)中圖分類(lèi)號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-0333（202301-0110-04收稿日期：2022-10-05作者簡(jiǎn)介：高燕（1981-），女，山東省淄博人，學(xué)士，中學(xué)一級(jí)教師，從事高中物理教學(xué)研究.吳園園（1987-），女，山東省曹縣人，碩士，中學(xué)一級(jí)教師，從事高中物理教學(xué)研究.定值電阻是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中不可或缺的電學(xué)元件，它可以與電源、電表、滑動(dòng)變阻器等眾多電學(xué)元件搭配使用，起到不同的效果.與定值電阻有
數(shù)理化解題研究·高中版 2023年1期2023-02-09
- 提高高考物理復(fù)習(xí)課效益的有效措施
以本文就分析高考物理復(fù)習(xí)課效益的現(xiàn)狀以及探索高考物理復(fù)習(xí)課效益的有效措施展開(kāi)論述。關(guān)鍵詞：高考物理;復(fù)習(xí)課;效益;現(xiàn)狀;措施高考物理復(fù)習(xí)課所謂的意義就是在臨近高考的高三學(xué)生寶貴的時(shí)間中，對(duì)其物理的弱項(xiàng)進(jìn)行沖刺時(shí)期彌補(bǔ)弱項(xiàng)提高成績(jī)，但是高考物理復(fù)習(xí)課不能盲目的進(jìn)行輔導(dǎo)，需要針對(duì)下藥這給高中物理教師了一部分壓力，所以高中物理老師需要積極探索有效的方式應(yīng)用在課堂上提高高三學(xué)生的物理水平，強(qiáng)化高三考生的物理記憶讓他們?cè)诟呖贾邪l(fā)揮個(gè)好成績(jī)。所以進(jìn)行高考物理復(fù)習(xí)課效益
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年11期2022-06-26
- 淺談高考物理選擇題命題規(guī)律與應(yīng)對(duì)策略
鉛斐關(guān)鍵詞：高考物理;選擇題;命題規(guī)律在高考中，物理選擇題是位于考試試卷的第一部分，選擇題成績(jī)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的物理成績(jī)的高低，同時(shí)也會(huì)直接影響高考成績(jī)。雖然，本著“穩(wěn)中求創(chuàng)新，銜接新高考”的原則，選擇題難度一般不大，像2021年選擇題難度系數(shù)在0.6左右，但是它的失分率依然很高，考生想要取得理想中的考試成績(jī)，必須要做好充分的準(zhǔn)備。一、高考物理選擇題特點(diǎn)分析（一）重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)高考物理選擇題側(cè)重點(diǎn)是高中學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)物理知識(shí)和物理思維的掌握和理解，包含
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年10期2022-05-31
- 2021年高考物理福建卷分析及復(fù)習(xí)策略
21年福建省高考物理試題分析，可以更好地進(jìn)行2022屆高三的備考復(fù)習(xí) 。關(guān)鍵詞：高考物理;核心價(jià)值;能力素養(yǎng);創(chuàng)設(shè)情境1? 與往年的全國(guó)卷相比，福建省高考物理試題有較大的變化（1）從考試時(shí)間和分值上來(lái)看：全國(guó)卷為理綜卷，考試總時(shí)間為150分鐘，總分300分，其中物理部分總分110分，2021年的福建卷為單科卷，考試總時(shí)間為75分鐘，總分為100分。（2）從試題的考察范圍來(lái)看：全國(guó)卷涵蓋的教材范圍包括七本書(shū)中的六本，其中必修1、必修2 、選修3-1 、選修3
中學(xué)理科園地 2022年5期2022-05-30
- 基于核心素養(yǎng)的高考物理試題分析以及思考
：核心素養(yǎng);高考物理;試題教學(xué)引言所謂的核心素養(yǎng)，實(shí)則就是指學(xué)生需要具備符合自身實(shí)際情況以及社會(huì)需求發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。隨著素質(zhì)教育工作的日漸推進(jìn)，核心素養(yǎng)已成為了各學(xué)科教育人員關(guān)注的焦點(diǎn)，在高中物理教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際的物理學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)一步分析高考物理試題，以便進(jìn)一步解決學(xué)生在物理學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，全面地提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)水平，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，最終增強(qiáng)物理學(xué)科教學(xué)有效性。一、鞏固學(xué)生基礎(chǔ)，創(chuàng)建物理觀(guān)念近些年，隨著物理教育教學(xué)工作的改革，試
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年25期2022-05-19
- 新高考評(píng)價(jià)體系下高考物理試題情境的創(chuàng)設(shè)研究
考評(píng)價(jià)體系;高考物理;試題情境;創(chuàng)設(shè)研究;優(yōu)勢(shì);策略高中物理知識(shí)是一門(mén)應(yīng)用性十分強(qiáng)的學(xué)科，新高考評(píng)價(jià)體系下創(chuàng)設(shè)高考物理試題情境，物理教師將知識(shí)、能力、素養(yǎng)三大教學(xué)目標(biāo)全面落實(shí)，充分利用物理情境教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生在物理探究學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷促進(jìn)自身的發(fā)展。物理教師利用高考物理試題的教學(xué)價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊知識(shí)眼界，讓學(xué)生逐漸建立物理知識(shí)體系，深入學(xué)習(xí)物理知識(shí)，逐漸成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展。1 ?新高考評(píng)價(jià)體系下高考物理試題情境創(chuàng)設(shè)的優(yōu)勢(shì)1.1 ?創(chuàng)設(shè)高效率的物理課堂在傳
中學(xué)理科園地 2022年2期2022-05-04
- 一道基于教材實(shí)驗(yàn)的試題命制及測(cè)試反饋
范等。以一道高考物理模擬考試中實(shí)驗(yàn)題的命制為例，總結(jié)物理試題命制的基本流程為：選材與立意、搭架與構(gòu)題、加工與調(diào)整和審查與復(fù)核等，并結(jié)合考試實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)命題進(jìn)行反思。關(guān)鍵詞：試題命制;高考物理;實(shí)驗(yàn)題1? 試題原題泉州市2020～2021學(xué)年度高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)測(cè)（五）物理學(xué)科的第11題為實(shí)驗(yàn)題，定稿如下：向心力演示器如圖1所示。（1）若將傳動(dòng)皮帶套在兩塔輪半徑相同的圓盤(pán)上，質(zhì)量相同的兩鋼球分別放在擋板處，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，可探究小球做圓周運(yùn)動(dòng)所需向心力F的大小
中學(xué)理科園地 2022年1期2022-03-13
- 踐行評(píng)價(jià)體系 凸顯價(jià)值引領(lǐng)
考評(píng)價(jià)體系;高考物理;教學(xué)啟示中圖分類(lèi)號(hào)：G632?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1008-0333（2022）01-0097-031 引言2019年教育部考試中心頒布了《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》，它是高考命題的方向和依據(jù)，其基本內(nèi)涵為“一核四層四翼”，明確了高考“為什么考”“考什么”以及“怎么考”的問(wèn)題.核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備品格是高考考查的“四層”能力，其中核心價(jià)值是統(tǒng)領(lǐng)，在高考中發(fā)揮著學(xué)科的育人作用.物理科考試的核心價(jià)值應(yīng)在高考評(píng)價(jià)體系倡導(dǎo)
數(shù)理化解題研究·高中版 2022年1期2022-02-28
- 對(duì)2021年全國(guó)甲卷高考物理第25題的深入探討
;數(shù)理水平;高考物理【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.7? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? 【文章編號(hào)】1671-8437（2021）28-0058-03帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，能夠很好地考查學(xué)生的數(shù)理能力，是歷年高考的重點(diǎn)。2021年全國(guó)甲卷高考物理第25題第3問(wèn)就考查了這一知識(shí)點(diǎn)，數(shù)理水平較好的學(xué)生一般都是采用畫(huà)出實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡，找圓心，求半徑的傳統(tǒng)方法求解此題。數(shù)理水平更高的學(xué)生還可以通過(guò)圓方程等幾何方法求解此題，而物理競(jìng)賽生還可以利用正則動(dòng)量方法解決此題。接下來(lái)筆者對(duì)該
理科愛(ài)好者(教育教學(xué)版) 2021年5期2021-12-11
- 看清題意，綜合分析
分的學(xué)科。在高考物理的試卷分布中，大約有二分之一的內(nèi)容是與電場(chǎng)、力學(xué)有關(guān)的題目，而這部分知識(shí)點(diǎn)也是學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，答題正確率只有60%左右。在考試中，看清楚題意對(duì)于問(wèn)題的解答顯得十分重要，而要想解決電場(chǎng)類(lèi)的題目，就要對(duì)題目進(jìn)行綜合分析，運(yùn)用電場(chǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、力學(xué)等方面的知識(shí)，從而使題目解答更加準(zhǔn)確。本文將從三方面進(jìn)行探究如何讓物理的題目解析變得更加準(zhǔn)確，期望能使學(xué)生的解題正確率得到提升?！娟P(guān)鍵詞】高考物理;電場(chǎng);力學(xué);解題方法對(duì)于面臨高考的理科學(xué)生，理綜
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年141期2021-12-08
- 兩種方法解決復(fù)雜的疊加場(chǎng)運(yùn)動(dòng)
摘要：近年高考物理在疊加場(chǎng)的考查中頻頻出現(xiàn)帶電粒子在同時(shí)受重力、電場(chǎng)力、洛侖茲力時(shí)的運(yùn)動(dòng)，考查內(nèi)容極為抽象，讓許多學(xué)生束手無(wú)策.解此類(lèi)題需要用到特殊方法，掌握解題技巧才能有效、快速地解決問(wèn)題.關(guān)鍵詞：高考物理;疊加場(chǎng);方法;配速法;累積求和法中圖分類(lèi)號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2021）28-0092-02帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)是高考物理重點(diǎn)考查內(nèi)容.簡(jiǎn)單的疊加場(chǎng)問(wèn)題，通常是電場(chǎng)和重力場(chǎng)的疊加、或是電場(chǎng)+磁場(chǎng)+重力場(chǎng)且重力與
數(shù)理化解題研究·高中版 2021年10期2021-11-22
- 高考物理試題中圖表語(yǔ)言考查方式的初步解析
言之一，也是高考物理試題靈活度體現(xiàn)的重要指標(biāo)，近年來(lái)在高考中扮演著越來(lái)越重要的角色.本文以2021年全國(guó)乙卷高考試題為例，分別從圖表應(yīng)用層次、各類(lèi)型圖表語(yǔ)言解析技巧等方面，初步解析高考物理圖表語(yǔ)言的考查方式，以期對(duì)廣大考生及物理教師以啟迪.關(guān)鍵詞：高考物理;圖表語(yǔ)言;解析;圖表演繹;圖型中圖分類(lèi)號(hào)：G633.7???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B???? 文章編號(hào)：1008-4134（2021）19-0057-03作者簡(jiǎn)介：王長(zhǎng)才（1984-），男，甘肅靜寧人，本科，
中學(xué)物理·高中 2021年10期2021-10-20
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下高三物理計(jì)算題備考研究
重要課題。在高考物理的考試題型中，計(jì)算題占據(jù)著至關(guān)重要的比例，高中物理教師要認(rèn)真研究考試大綱中的要求，制定相應(yīng)的備考策略，培養(yǎng)學(xué)生的物理計(jì)算能力，使學(xué)生在高考的過(guò)程中順利完成計(jì)算題目，取得良好的成績(jī)。關(guān)鍵詞：學(xué)科核心素養(yǎng);高考物理;計(jì)算題;備考引言在《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定了高中物理教學(xué)的課程目標(biāo)及教學(xué)性質(zhì)，高中物理教師要以此來(lái)開(kāi)展相應(yīng)的日常教學(xué)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)的物理知識(shí)。在《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》問(wèn)價(jià)中詳細(xì)介紹了我國(guó)高考的形式及備考要求。高中物理
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年11期2021-10-15
- 高考物理中粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情境探究
習(xí)。關(guān)鍵詞：高考物理;粒子;磁場(chǎng);運(yùn)動(dòng)情境;探究粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不僅需要學(xué)生牢固記憶，還需要根據(jù)具體情形具體分析，尤其應(yīng)做好不同運(yùn)動(dòng)情境類(lèi)型的匯總，與學(xué)生一起剖析不同情境下解題的關(guān)鍵點(diǎn)，使學(xué)生在解題的過(guò)程中少走彎路，迅速破題。一、粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的相關(guān)理論解答高考中粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情境問(wèn)題離不開(kāi)相關(guān)理論的支撐。粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的理論主要涉及粒子運(yùn)動(dòng)軌跡、軌道半徑與周期。其中當(dāng)粒子的速度和磁場(chǎng)方向平行時(shí)，帶電粒子將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);當(dāng)粒子速
高考·下 2021年6期2021-09-30
- 基于學(xué)科關(guān)鍵能力視角的物理高考試題分析
析浙江省物理高考物理試題的能力試題考察現(xiàn)狀，并且依據(jù)試題類(lèi)型針對(duì)題目類(lèi)型進(jìn)行總結(jié)。分析浙江省高考部分物理試題對(duì)高中物理學(xué)科中學(xué)生的考察目的和關(guān)鍵能力。并以分析結(jié)果為基礎(chǔ)提出基于物理學(xué)科關(guān)鍵能力的命題反思與建議。關(guān)鍵詞：高考物理;核心素養(yǎng);方法論課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和考試測(cè)評(píng)是目前教育領(lǐng)域內(nèi)完成學(xué)業(yè)指標(biāo)的三大內(nèi)容。新課改中強(qiáng)調(diào)物理教學(xué)應(yīng)該圍繞學(xué)生的核心素養(yǎng)，突出培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力。而要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，物理教師應(yīng)該明確課程目標(biāo)的同時(shí)，仔細(xì)研究高考試題，保證物理教學(xué)符
高考·中 2021年1期2021-09-10
- 建構(gòu)學(xué)科知識(shí)體系 促進(jìn)科學(xué)思維發(fā)展
議。關(guān)鍵詞：高考物理;動(dòng)態(tài)圓;解法比較;教學(xué)啟示中圖分類(lèi)號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?文章編號(hào)：1003-6148（2021）7-0060-42020年全國(guó)I卷理綜第18題，命題者以帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)為背景，把直線(xiàn)邊界磁場(chǎng)和半圓形邊界磁場(chǎng)相結(jié)合，考查了學(xué)生熟悉的“動(dòng)態(tài)圓”模型，對(duì)設(shè)問(wèn)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，要求學(xué)生分析不同速度的粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情形，再?gòu)倪@些不同情形中分析出粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的情況，著重考查學(xué)生的模型建構(gòu)能力、綜合分析能力以及
物理教學(xué)探討 2021年7期2021-08-19
- 高考物理備考中的整合教學(xué)實(shí)踐研究
進(jìn)一步提升。高考物理備考的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容作為高中物理教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)在授課過(guò)程中得到物理教師的重點(diǎn)關(guān)注。教師要結(jié)合著整合教學(xué)的方式，通過(guò)營(yíng)造濃厚的物理學(xué)習(xí)氣氛;進(jìn)行有效的課堂提問(wèn);結(jié)合具體案例分析知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容;布置完備的習(xí)題練習(xí);創(chuàng)新復(fù)習(xí)備考模式等關(guān)鍵方面，為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：高考物理;整合教學(xué);實(shí)踐研究中圖分類(lèi)號(hào)：G633.7 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2021）08-117高三對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的階段
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2021年8期2021-08-11
- 現(xiàn)行高考力學(xué)計(jì)算題教學(xué)存在的問(wèn)題和相應(yīng)對(duì)策
?！娟P(guān)鍵詞】高考物理;力學(xué)計(jì)算題;教學(xué)問(wèn)題;應(yīng)對(duì)策略在高中階段的物理知識(shí)教學(xué)當(dāng)中，力學(xué)計(jì)算相關(guān)知識(shí)占據(jù)了非常重要的地位，是階段性教育當(dāng)中非常重要的一塊內(nèi)容。在以往的教學(xué)過(guò)程中教師更加專(zhuān)注于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及解題能力的培養(yǎng)，但是并沒(méi)有針對(duì)學(xué)生的思維能力、思維方法以及計(jì)算能力進(jìn)行系統(tǒng)化的鍛煉和教育，這部分內(nèi)容主要是通過(guò)習(xí)題練習(xí)的方式來(lái)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。也就是利用所謂的“題海”戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生在不斷的練習(xí)過(guò)程中，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和概念的掌握，但是這樣的教學(xué)顯然是比較低效的。
紅豆教育 2021年32期2021-03-05
- 高考物理力學(xué)計(jì)算題中所體現(xiàn)的核心素養(yǎng)
缺失。本文以高考物理力學(xué)計(jì)算題作為切入點(diǎn)，主要探討了物理核心素養(yǎng)在其中的主要體現(xiàn)。【關(guān)鍵詞】高考物理;力學(xué)計(jì)算題;核心素養(yǎng);體現(xiàn)引言：隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，高中物理課程教學(xué)也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)，更加對(duì)物理教師的教學(xué)能力和教學(xué)素養(yǎng)提出了更高的要求，即教師必須重視對(duì)學(xué)生物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，并將這種綜合素養(yǎng)內(nèi)化為解決高考物理問(wèn)題，甚至是現(xiàn)實(shí)生活中物理問(wèn)題的綜合能力。同時(shí)，素質(zhì)教育也要求現(xiàn)代高中學(xué)生必須具備一定的創(chuàng)新性和科學(xué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。尤其是在現(xiàn)階段的高考
紅豆教育 2021年27期2021-01-18
- 高考物理試卷統(tǒng)計(jì)分析的教學(xué)啟示
：核心素養(yǎng);高考物理;統(tǒng)計(jì)分析;教學(xué)啟示學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)。物理學(xué)科核心素養(yǎng)包括“物理觀(guān)念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個(gè)方面[1]。為了使更多的物理教師能從高考角度了解在日常教學(xué)中重視“學(xué)科核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)的重要性，對(duì)2018年高考全國(guó)理綜卷III物理試卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，并且對(duì)在教學(xué)中如何回歸教材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)方面給出了一些建議。1.知識(shí)板塊考查的統(tǒng)計(jì)與分析1.1知識(shí)板塊考查的統(tǒng)計(jì)將2018年高考全
高考·上 2020年7期2020-09-10
- 在新課程背景下探究高考物理試題的命題特色
革的不斷深入高考物理命題的難度也在隨之增加，為了進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生明確高考物理考試范圍，增進(jìn)學(xué)生復(fù)習(xí)質(zhì)量。本文通過(guò)結(jié)合近幾年高考物理試題、新高考改革方案以及人教版物理課本等相關(guān)內(nèi)容的研究，深入分析當(dāng)前高考物理試題命題特色，幫助學(xué)生更好的完成高考物理知識(shí)的復(fù)習(xí)。關(guān)鍵詞：新課程改革;高考物理;命題特色一、引言新課標(biāo)是當(dāng)前教師在開(kāi)展教育教學(xué)工作中的具體依據(jù)，同時(shí)也是各個(gè)學(xué)科考試內(nèi)容的主要方向之一，為了更好的探究當(dāng)前高考考題的內(nèi)容變化，首先要做的就
高考·上 2020年7期2020-09-10
- 淺談高考物理怎樣使用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題
：高中教育;高考物理;數(shù)學(xué)知識(shí);高中物理;研究分析前言：其實(shí)，數(shù)學(xué)知識(shí)在很多高中科目當(dāng)中都能夠進(jìn)行一定的應(yīng)用，例如化學(xué)以及物理等等，而對(duì)于高中物理來(lái)說(shuō)，其在解題的過(guò)程當(dāng)中是會(huì)經(jīng)常用到數(shù)學(xué)知識(shí)的，并且在相關(guān)的文件資料當(dāng)中對(duì)于這一點(diǎn)也有一定的提及：應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問(wèn)題。所以，高中物理教師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該培養(yǎng)高中生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，數(shù)學(xué)知識(shí)當(dāng)中的圖像法、幾何法以及數(shù)列求和法其實(shí)都能夠在高中物理的解題過(guò)程中進(jìn)行應(yīng)用。所以，在接下來(lái)的文章當(dāng)中會(huì)對(duì)當(dāng)前
高考·下 2020年7期2020-09-10
- 新課程下高考物理實(shí)驗(yàn)題的復(fù)習(xí)策略研究
力.關(guān)鍵詞：高考物理;實(shí)驗(yàn)題;復(fù)習(xí)策略;研究中圖分類(lèi)號(hào)：G632 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1008-0333（2020）16-0058-02新課程下為提高高考物理實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)效率，應(yīng)在認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，做好實(shí)驗(yàn)題題型的匯總與分析，明確高考物理實(shí)驗(yàn)題?？贾R(shí)點(diǎn)，把握實(shí)驗(yàn)題出題規(guī)律、考查方向，制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)策略，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中少走彎路，攻克這一高考的重點(diǎn)題型，在考試中爭(zhēng)取得全分. 一、重視實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)高考物理實(shí)驗(yàn)題比較重視基礎(chǔ)知
數(shù)理化解題研究·高中版 2020年6期2020-09-10
- 圖象法在高考物理解題中的重要作用
要點(diǎn)。此外，高考物理題目中對(duì)于學(xué)生的考核難度增加，而圖像法能夠幫助學(xué)生快速掌握題目?jī)?nèi)容，教師要在課堂中引導(dǎo)學(xué)生使用圖象法輔助答題，提高學(xué)生的解題效率，使其在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。關(guān)鍵詞：圖象法;高考物理;解題前言：高中物理的知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎，所涉及的知識(shí)面也相對(duì)廣泛，如果僅讓學(xué)生通過(guò)分析教材中的文字或者根據(jù)公式進(jìn)行聯(lián)系，很難得到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，而圖象法能夠使問(wèn)題更加具體，讓學(xué)生快速掌握了解題思維，從而確定抓住物理規(guī)律，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高其推理能
高考·下 2020年1期2020-09-10
- 由解題到解決問(wèn)題
道解決問(wèn)題;高考物理;選擇題;導(dǎo)向教學(xué)一、總體評(píng)價(jià)2020年高考理綜物理試題以《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》為指引，全面貫徹落實(shí)新高考評(píng)價(jià)體系“一體四層四翼”的要求。物理試題更加凸顯學(xué)科的基礎(chǔ)性，著重考查核心知識(shí)和核心能力?？疾榻嵌仍谳^以往穩(wěn)定的基礎(chǔ)上更有新意，更能體現(xiàn)新高考評(píng)價(jià)體系在高考中的落地及發(fā)展。試題內(nèi)容知識(shí)覆蓋全面，以實(shí)際生活為背景資料的試題較往年數(shù)量有所增加，如全國(guó)2卷選擇題中的的第14題，16題，17題，18題，19題，21題。這也完
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年31期2020-09-02
- 基于高考試題導(dǎo)向下的高中物理課堂教學(xué)策略探究
理試題，總結(jié)高考物理試題的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)提出高考試題導(dǎo)向下的教學(xué)策略：將知識(shí)從碎片化向整體化轉(zhuǎn)化，深化情境教學(xué)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)功能等。【關(guān)鍵詞】高考物理 高考 試題特點(diǎn) 教學(xué)啟示【中圖分類(lèi)號(hào)】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2020）42-0153-02高考是基礎(chǔ)教育與高等教育連接的重要紐帶，它是教育部考試中心提出的“一核四層四翼”的高考評(píng)價(jià)體系的全國(guó)性實(shí)踐。它既要滿(mǎn)足高校人才選拔需求，又要發(fā)揮學(xué)科育人功能，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的形成，推
廣西教育·B版 2020年11期2020-05-24
- 高中物理高考解題策略研究
巧，不斷提升高考物理解題質(zhì)量。關(guān)鍵詞：高中物理；高考物理；解題策略中圖分類(lèi)號(hào)：G633.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2020）08-0027學(xué)好物理，能夠在高考中獲得比較可觀(guān)的分?jǐn)?shù)，從而在高考大軍中脫穎而出。但高中物理的整體難度較大，若沒(méi)有掌握科學(xué)的物理解題技巧和方法，很難提升解題質(zhì)量，也很難獲得較高的分?jǐn)?shù)。因此，在高中物理的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)積極掌握科學(xué)的解題方法，以此獲得較高的分?jǐn)?shù)，更好地提高自己的高考成績(jī)。一、明確高中物理的知識(shí)框架
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年16期2020-03-31
- 玩轉(zhuǎn)物理模型 備戰(zhàn)高考?jí)狠S題
的。關(guān)鍵詞：高考物理;壓軸題;教材;模型中圖分類(lèi)號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1003-6148（2019）11-0040-3近年來(lái)，新課標(biāo)全國(guó)卷I第24、25兩題考點(diǎn)交替考查，而兩題總分又占全卷的三分之一，故本文將它們定義為“壓軸題”?！肮δ荜P(guān)系”是高考的重點(diǎn)，本文就從此出發(fā)，挖掘真題與教材的內(nèi)在聯(lián)系，總結(jié)出10個(gè)物理模型供師生參考使用。1 ? ?考點(diǎn)分析：選擇“功能關(guān)系”的緣由表1是2014—2018年間全國(guó)卷I中第24、25題的考
物理教學(xué)探討 2019年11期2019-12-24
- 2009—2018年高考物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)試題研究
，有利于推動(dòng)高考物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)試題多方面發(fā)展。關(guān)鍵詞：高考物理;電學(xué)實(shí)驗(yàn);試題;研究物理是高中學(xué)習(xí)中以實(shí)驗(yàn)為主體基礎(chǔ)的一門(mén)學(xué)科，實(shí)驗(yàn)作為高考考查的重點(diǎn)，其分值所占比例較大，占理綜物理試題總分值的13%左右。提高物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)試題學(xué)習(xí)成績(jī)是提高學(xué)生高考能力和水平的重要途徑，也可以培養(yǎng)學(xué)生的考試能力，將高中物理書(shū)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)與高考應(yīng)用內(nèi)容融會(huì)貫通。加強(qiáng)對(duì)高考物理考試中電學(xué)實(shí)驗(yàn)試題的研究，不僅在物理教學(xué)中占據(jù)重要地位，在學(xué)生的日常生活考試中也影響深遠(yuǎn)。因此，學(xué)校應(yīng)
考試周刊 2019年80期2019-12-04
- 淺談高考物理實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)策略
要】實(shí)驗(yàn)題在高考物理題目中占據(jù)著重要位置，它是決定學(xué)生物理成績(jī)的重要一節(jié)。縱觀(guān)近年來(lái)高考題目的演變，實(shí)驗(yàn)題的命題方式也在不斷發(fā)生變化，考察內(nèi)容由基本的實(shí)驗(yàn)分析轉(zhuǎn)向了理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、分析實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)等，考察了學(xué)生對(duì)基本儀器的了解、使用，數(shù)據(jù)的讀數(shù)、處理，原理的理解、應(yīng)用等方面的知識(shí)。本文通過(guò)分析當(dāng)前高考物理實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提出了解決措施，以期幫助學(xué)生更好地復(fù)習(xí)?！娟P(guān)鍵詞】高考物理;實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí);復(fù)習(xí)策略近年來(lái)，隨著高考改革的進(jìn)行以及教育改革的不斷深化，在
文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐 2019年10期2019-10-06
- 浙江省物理選考“遇冷”成因分析及改進(jìn)措施探討
進(jìn)步，然而新高考物理選考人數(shù)持續(xù)下降，物理“遇冷”現(xiàn)象成為社會(huì)追蹤的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。本論文以浙江省為例，結(jié)合目前高中物理選考現(xiàn)狀，深度剖析物理“遇冷”成因，并提出相應(yīng)改進(jìn)措施，從“學(xué)校—教師—學(xué)生”三維一體角度提升學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心和熱情，促進(jìn)物理選考人數(shù)的增加。【關(guān)鍵詞】高考物理;選考;改進(jìn)措施中圖分類(lèi)號(hào)： G633.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A文章編號(hào)： 2095-2457（2019）21-0093-003DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2
科技視界 2019年21期2019-09-25
- 高考物理中熱力學(xué)定律考點(diǎn)及典型例題的分析研究
萬(wàn)摘 要：在高考物理當(dāng)中熱力學(xué)定律是考試的一個(gè)熱點(diǎn)知識(shí)。熱力學(xué)定律涉及分子層面的運(yùn)動(dòng)和受力關(guān)系，抽象性比較強(qiáng)，對(duì)于學(xué)生的思維能力有比較高的要求。也因此熱力學(xué)成了高中物理學(xué)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn)。對(duì)近幾年的高考物理中熱力學(xué)定律考題進(jìn)行了研究，分析了其中主要的考點(diǎn)，以及典型的考題類(lèi)型和解題思路。關(guān)鍵詞：高考物理;熱力學(xué)定律;考點(diǎn)分析;典型例題熱力學(xué)的三大定律是高中物理的考查熱點(diǎn)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)熱力學(xué)定律的時(shí)候要熟練掌握熱力學(xué)定律的基本運(yùn)用，明晰微觀(guān)
新課程·下旬 2019年8期2019-09-12
- 高考物理探究性試題的主要類(lèi)型及解決策略
成為近幾年來(lái)高考物理科目考察的主要內(nèi)容類(lèi)型之一。對(duì)此，本文通過(guò)歸類(lèi)分析當(dāng)前高考物理探究性試題的幾種主要類(lèi)型，并針對(duì)不同類(lèi)型的高考物理探究性問(wèn)題提出相關(guān)解決和應(yīng)對(duì)策略。關(guān)鍵詞：高考物理;探究性試題;主要類(lèi)型;解決策略概括而言，目前我國(guó)高考物理探究性試題主要包含三種類(lèi)型，即分別針對(duì)物理現(xiàn)象、對(duì)物理過(guò)程、對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的探究[1]，本文結(jié)合實(shí)例通過(guò)分析這三種不同的試題類(lèi)型，據(jù)此提出對(duì)應(yīng)的解決策略。1.高考物理探究性試題類(lèi)型一：對(duì)物理現(xiàn)象的探究通常而言，物理與我們的日
高考·上 2019年2期2019-09-10
- 試論高考物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略
嘉摘 要：從高考物理實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略可以加深學(xué)生對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的理解，提高學(xué)生的解題能力。為此，教師應(yīng)積極引進(jìn)教學(xué)新方法、新理念，制定出有效的電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略。文章主要分析了應(yīng)用多媒體、注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、開(kāi)展熱點(diǎn)問(wèn)題教學(xué)三種復(fù)習(xí)策略，以此希望提高學(xué)生的考試能力，取得一個(gè)好成績(jī)。關(guān)鍵詞：高考物理;電學(xué)實(shí)驗(yàn);復(fù)習(xí)策略電學(xué)實(shí)驗(yàn)是理綜考試的重要內(nèi)容，具有難度大、分值高、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)。在考試中大部分學(xué)生都拿不到滿(mǎn)分，或多或少地都會(huì)出現(xiàn)一些解題問(wèn)題。面
高考·上 2019年8期2019-09-10
- 如何突破高考重點(diǎn)題型
分值比重。在高考物理中，重點(diǎn)題型是學(xué)生容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的部分，因此，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生重點(diǎn)題型的突破。彈簧類(lèi)型問(wèn)題是高中物理中的常見(jiàn)類(lèi)型，也是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的考試題型，不少學(xué)生由于題目理解不透徹，造成題目解答出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響學(xué)生的考試成績(jī)。因此，作為高中物理教師，需要重視彈簧類(lèi)型題目講解，總結(jié)題目解題技巧，幫助學(xué)生突破重點(diǎn)題型。文章中結(jié)合彈簧類(lèi)試題分析題目解答技巧，提高學(xué)生的解題能力。關(guān)鍵詞：高考物理;重點(diǎn)題型;彈簧類(lèi);突破技巧彈簧類(lèi)型的試題在高考中出現(xiàn)頻率較高，部分
高考·上 2019年3期2019-09-10
- 高考物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)方法探究
】本文對(duì)歷年高考物理學(xué)科中的電學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)題型進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)相應(yīng)的解題思路進(jìn)行分析。這樣的分析思路對(duì)于奮斗在高三年級(jí)的物理教師進(jìn)行教學(xué)改革，以及學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)具有一定的借鑒意義?！娟P(guān)鍵詞】高考物理;電學(xué)實(shí)驗(yàn);方法探究教學(xué)高中物理電子實(shí)驗(yàn)是教師和學(xué)生面臨的一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)。實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，具有很強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性，教材中的所有陳述和定律都取自高中的物理實(shí)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚋玫卣莆照n本中的基本理論。在目前的物理電子實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)中，傳統(tǒng)的教
教育界·A 2019年9期2019-09-10
- 高考物理試題能力結(jié)構(gòu)的探討
教師們都會(huì)對(duì)高考物理試題進(jìn)行大量研究，我們也會(huì)在各種期刊上看到關(guān)于高考物理研究的相關(guān)論文，這些論文的研究方向大多數(shù)的側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的分析、命題的分析、解題方法的分析以及例題的分析。面對(duì)于高考的這種考察趨勢(shì)，本文將以高考物理試題能力結(jié)構(gòu)的研究為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用solo理論進(jìn)行分析，通過(guò)分析不同省市的歷年高考物理試卷，從試題能力層次所占的百分比和試題出題難度兩個(gè)方面進(jìn)行比較，給出相應(yīng)的變化趨勢(shì)，并輔助一些例題加以分析，以供教師們參考并應(yīng)用到以后的教學(xué)過(guò)程中，幫助教師
家長(zhǎng) 2019年12期2019-09-10
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高考物理題的研究
境。關(guān)鍵詞：高考物理;課程標(biāo)準(zhǔn);核心素養(yǎng);教學(xué)啟示《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》在等級(jí)性考試明確提出：高考物理試題要注重將物理學(xué)的基本概念、規(guī)律與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實(shí)際等緊密聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)設(shè)置新穎真實(shí)的問(wèn)題情境，加強(qiáng)對(duì)考試應(yīng)用物理學(xué)知識(shí)綜合解決實(shí)際問(wèn)題的考查。全國(guó)卷Ⅱ·19題和全國(guó)卷Ⅰ·33（2）來(lái)源于生活，以真實(shí)問(wèn)題情境為背景，有效地考查了學(xué)生學(xué)科思想和研究問(wèn)題能力，綜合性很強(qiáng)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維、適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展
高考·上 2019年6期2019-09-10
- 新高考背景下高中物理教學(xué)改革的方法探討
與正在進(jìn)行的高考物理改革實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，才能真正避免進(jìn)入“穿新鞋走老路”的怪圈?；诖耍疚闹饕獓@新高考方案下的有效物理教學(xué)方法進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：高考物理;改革;方法;我國(guó)國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，以上海市和浙江省為試點(diǎn)省市，從2014年秋季新入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施新高考方案。按教育部最新精神，江西省深化考試招生制度改革從2020年入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。新高考條件下，高中將沒(méi)有文理科之分，高考成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和學(xué)生自主選擇
高考·上 2019年5期2019-09-10
- 化曲為直 巧解高考題
力。關(guān)鍵詞：高考物理;物理思維;運(yùn)動(dòng)的合成與分解【題目】如圖，兩水平面（虛線(xiàn)）之間的距離為H，其間的區(qū)域存在方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)。自該區(qū)域上方的A點(diǎn)將質(zhì)量為m、電荷量分別為q和–q（q>0）的帶電小球M、N先后以相同的初速度沿平行于電場(chǎng)的方向射出。小球在重力作用下進(jìn)入電場(chǎng)區(qū)域，并從該區(qū)域的下邊界離開(kāi)。已知N離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的速度方向豎直向下;M在電場(chǎng)中做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，剛離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能為N剛離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)動(dòng)能的1.5倍。不計(jì)空氣阻力，重力加速度大小為g。求（1）M與N
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年45期2019-09-10
- 基于新課標(biāo)的2018年高考物理試卷分析（全國(guó)I卷）
年全國(guó)新課標(biāo)高考物理考試大綱》的視角分析了試題。【關(guān)鍵詞】高考物理;新課標(biāo);核心素養(yǎng)一、試題的命題背景與指導(dǎo)思想“十九大”報(bào)告指出，要“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。而基礎(chǔ)課程承載著黨的教育方針和教育思想，是國(guó)家意志在教育領(lǐng)域的體現(xiàn)，在立德樹(shù)人中發(fā)揮關(guān)鍵作用，高考是檢驗(yàn)育人效果和國(guó)家選拔人才最重要的一次考試。2018年全國(guó)Ⅰ卷物理，符合《2018年全國(guó)新課標(biāo)高考物
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2019年65期2019-09-10
- 高考物理選擇題的常見(jiàn)快速解題技巧
要組成部分，高考物理試卷中的選擇題占試卷總分的一半；選擇題大部分題目都不難，但分值大，重技巧性?？荚囍幸妊杆儆譁?zhǔn)確地選出正確的答案，除了取決于學(xué)生對(duì)物理概念、定律、規(guī)律的理解應(yīng)用的熟練程度，還重在訓(xùn)練解題技巧。高三學(xué)生掌握正確解答選擇題的技巧，既大幅提高解答選擇題的正確率，又節(jié)省時(shí)間，達(dá)到事半功倍的作用。關(guān)鍵詞：高考物理；選擇題；快速；解題技巧選擇題是一種評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的技術(shù)，其識(shí)覆蓋面廣、題量多。要求考生既要牢固、全面地掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還要有概括、分析
考試周刊 2019年64期2019-08-29
- 高考物理試題與人教版教材習(xí)題對(duì)應(yīng)研究
對(duì)高考。然而高考物理題往往是在物理教材習(xí)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的延伸和擴(kuò)展，考試的知識(shí)點(diǎn)都是以教材為基礎(chǔ)進(jìn)行編寫(xiě)的。本文通過(guò)對(duì)高考物理題與教材習(xí)題的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)分析，以期可以幫助教學(xué)工作者找到更好的以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)的物理教學(xué)方法。關(guān)鍵詞：高考物理；人教版；教材習(xí)題為了幫助學(xué)生順利地通過(guò)高考，高中物理老師在講物理這門(mén)課程時(shí)，要對(duì)物理教材進(jìn)行深入透徹的研究。老師和學(xué)生要認(rèn)真研究高考物理試題，通過(guò)對(duì)高考物理試題的研究和分析，進(jìn)而幫助自己找到更明確的學(xué)習(xí)方向。高考物理題雖
考試周刊 2019年64期2019-08-29
- 基于全國(guó)高考物理選擇題的解題策略探討
摘 要：全國(guó)高考物理選擇題每小題分值大，考察知識(shí)面廣，對(duì)考生解題的速度和準(zhǔn)確性要求都很高，因此研究全國(guó)卷物理選擇題的內(nèi)容和特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行解題策略探討，對(duì)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量大有益處。關(guān)鍵詞：高考物理；選擇題；解題策略；探討近三年來(lái)多數(shù)省市普通高考都已回歸全國(guó)卷，選擇題歷來(lái)是一個(gè)重要的題型，特別是物理部分一共有8道選擇題，所占分?jǐn)?shù)卻有 48分，錯(cuò)一道題就扣6分，相當(dāng)于半道計(jì)算題的分值，所以研究全國(guó)閱卷物理選擇題的內(nèi)容和特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行解題策略探討，對(duì)提高復(fù)
- 細(xì)審高考物理題 準(zhǔn)確解答計(jì)算題
。文章主要就高考物理試題中的計(jì)算題進(jìn)行解讀，望學(xué)生能從中找出一定的解題規(guī)律，以期學(xué)生能準(zhǔn)確而迅速地解答高考物理計(jì)算題。[關(guān)鍵詞]高考物理;計(jì)算題;準(zhǔn)確解答[中圖分類(lèi)號(hào)]? ? G633.7? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2019）14-0063-02每年高考物理試題，考查形式基本不變，一般包括選擇題、填空題和計(jì)算題三種題型，計(jì)算題在整套試題中占有重要的地位，且涉及的知識(shí)面廣，是試題體現(xiàn)能力立意
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2019年5期2019-06-18
- 新課改高考物理備考復(fù)習(xí)策略
?！娟P(guān)鍵詞】高考物理;備考;策略新課程改革后，高考物理命題方向和命題趨勢(shì)也發(fā)生了一定的改變，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生能力的考查，也更加關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和把握。針對(duì)這一命題趨勢(shì)和命題方向，老師在組織學(xué)生進(jìn)行物理備考工作時(shí)，所運(yùn)用的備考復(fù)習(xí)模式、備考復(fù)習(xí)方式就必須發(fā)生一定的改變。只有這樣，才能夠讓高考物理備考復(fù)習(xí)工作高效率、高質(zhì)量的開(kāi)展。一、打造知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建復(fù)習(xí)體系我們都知道，到了高考物理備考復(fù)習(xí)階段，需要將以往學(xué)習(xí)過(guò)的所有物理知識(shí)重新回顧、梳理一遍。而高考物理備
文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐 2019年2期2019-05-09
- 基于核心素養(yǎng)下高三物理復(fù)習(xí)的對(duì)策與思考
意核心素養(yǎng)下高考物理考試說(shuō)明以及考試大綱中對(duì)學(xué)生能力的要求，切合學(xué)生的實(shí)際能力進(jìn)行由淺入深的多輪復(fù)習(xí)。每輪復(fù)習(xí)中都要有相關(guān)明確的考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)與提升，為學(xué)生的高考做好充分準(zhǔn)備工作。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；高考物理；復(fù)習(xí)對(duì)策物理學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的關(guān)鍵能力和必備品格，主要由物理觀(guān)念、科學(xué)思維、實(shí)驗(yàn)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任四個(gè)方面的要素構(gòu)成?；诤诵乃仞B(yǎng)的高三物理復(fù)習(xí)策略，改變了學(xué)生以知識(shí)為線(xiàn)索，以題海練技巧的學(xué)習(xí)方式
科學(xué)與技術(shù) 2019年4期2019-03-30
- 高考物理中運(yùn)動(dòng)時(shí)間問(wèn)題的歸類(lèi)辨析
題。關(guān)鍵詞：高考物理；運(yùn)動(dòng)時(shí)間；歸類(lèi)辨析經(jīng)過(guò)一段時(shí)間高三物理的復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間問(wèn)題在高考中考查頻率較高，考查形式多樣、新穎，喜歡結(jié)合生活、科技應(yīng)用等，但普遍難度不大，容易得分。現(xiàn)將近幾年關(guān)于運(yùn)動(dòng)時(shí)間問(wèn)題的考查類(lèi)型進(jìn)行歸類(lèi)辨析，希望能對(duì)備戰(zhàn)2019年高考的考生有所幫助。歸類(lèi)辨析1：時(shí)間的估算問(wèn)題物理估算問(wèn)題最主要考查數(shù)量級(jí)運(yùn)算、具備生活與科技的常識(shí)記憶、對(duì)新信息的判斷與轉(zhuǎn)化能力等。近幾年各大高校的自主招生測(cè)試題也傾向于估算類(lèi)問(wèn)題考查，即只需粗略地估算，而
考試周刊 2019年24期2019-03-18
- 淺談高考物理試題出題方向探究
教師都會(huì)根據(jù)高考物理的出題方向與應(yīng)試要求確定物理教學(xué)的指導(dǎo)方針。自新課改以來(lái)，高考物理以核心素養(yǎng)理念為中心作出了相應(yīng)調(diào)整，反映了出題者對(duì)核心素養(yǎng)教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)，對(duì)高中生的解題能力提出了新的要求。將從關(guān)注實(shí)際、關(guān)注實(shí)驗(yàn)、關(guān)注探究三個(gè)角度分析高考物理試題的出題方向。關(guān)鍵詞：高考物理；試題出題；方向探究“應(yīng)試教育”在我國(guó)教育歷史場(chǎng)合中占據(jù)長(zhǎng)久位置，部分教師為了提升高中生的考試成績(jī)，錯(cuò)誤地將理論知識(shí)教學(xué)作為物理教學(xué)的基本內(nèi)容，且為了擴(kuò)充課堂知識(shí)容量采用了灌輸教學(xué)法
新課程·下旬 2019年1期2019-03-15
- 從“圓周運(yùn)動(dòng)”談一輪復(fù)習(xí)的有效性
教學(xué)模式? 高考物理一輪復(fù)習(xí)是學(xué)生彌補(bǔ)高一、高二知識(shí)缺陷的重要階段，所以一輪復(fù)習(xí)要重基礎(chǔ)，讓學(xué)生明白知識(shí)的來(lái)龍去脈，在此基礎(chǔ)上，才能完成方法能力的遷移，所以一輪復(fù)習(xí)要兼顧知識(shí)梳理、典型模型、創(chuàng)新能力三方面，方為有效。在此基礎(chǔ)上，第二輪復(fù)習(xí)才能更有效。以“圓周運(yùn)動(dòng)”的一輪復(fù)習(xí)為例，我按“考點(diǎn)自測(cè)—知識(shí)梳理—典型模型—?jiǎng)?chuàng)新能力”的教學(xué)模式，環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)的意義，既有利于掌握基礎(chǔ)，又有利于能力的提高，知其然，并知其所以然，順利完成方法、能力的遷移，
新教育時(shí)代·教師版 2019年47期2019-02-07
- 科學(xué)規(guī)范命題落實(shí)核心素養(yǎng)深化高考改革
試中心命制的高考物理試題積極貫徹新時(shí)期黨的教育方針，圍繞學(xué)科主干知識(shí)，聚焦關(guān)鍵能力，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，豐富情境化設(shè)計(jì)，突出基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求.引導(dǎo)教學(xué)注重通過(guò)實(shí)踐性、研究性教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)推理、科學(xué)論證和質(zhì)疑創(chuàng)新能力.關(guān)鍵詞： 高考;高考物理;高考命題;試題評(píng)價(jià)文章編號(hào)： 1008-4134（2019）23-0058 ? ? 中圖分類(lèi)號(hào)： G633.7 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： B2019年教育部考試中心命制的高考物理試題嚴(yán)格
中學(xué)物理·高中 2019年12期2019-01-14
- 落實(shí)立德樹(shù)人要求引導(dǎo)教學(xué)回歸本質(zhì)
質(zhì).關(guān)鍵詞：高考物理；必備知識(shí)；關(guān)鍵能力；育人功能；教學(xué)本質(zhì)基金項(xiàng)目：福建省教育廳2016年教育科研立項(xiàng)課題“基于學(xué)習(xí)進(jìn)階理論的物理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究”，項(xiàng)目編號(hào)：JAS160864.作者簡(jiǎn)介：曹義才（1973-），男，教育碩士，中學(xué)高級(jí)教師，福建省林杰物理名師工作室成員，福建省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)人選，研究方向：物理教育教學(xué).2018年是貫徹黨的十九大精神的開(kāi)局之年，教育部的“牢記立德樹(shù)人使命寫(xiě)好教育考試奮進(jìn)之筆”對(duì)高考考試內(nèi)容改革提出了明確要求，緊
中學(xué)物理·高中 2018年11期2018-12-20
- 物理高考題型研究之熱學(xué)選考的選擇題
?！娟P(guān)鍵詞】高考物理 熱學(xué) 選擇題【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）33-0174-01近年來(lái)，高考逐漸恢復(fù)到全國(guó)統(tǒng)一出卷的模式，各省市依據(jù)自己的實(shí)際情況分別選擇了全國(guó)1、2、3卷。2016年廣東高考加入全國(guó)卷的統(tǒng)一出卷。在理綜試卷的物理部分，絕大部分的廣東考生選考了3-5和3-3，這是由于前個(gè)改革周期中，廣東卷回避了3-4，指定選考3-3和3-5導(dǎo)致的。而2017年高考，全國(guó)卷做出了重大改變，將3-5
課程教育研究 2018年33期2018-10-13
- 高考物理天津卷2015年壓軸題的多種解法研究
摘要：本文以高考物理天津卷2015年壓軸題為例，進(jìn)行多種解題方法的講解，為學(xué)生提供更多的解題思路，培養(yǎng)學(xué)生解決典型習(xí)題的能力。關(guān)鍵詞：發(fā)散思維；高考物理；方法探究；天津卷一、 試題的題目及題意的分析【題目】現(xiàn)代科學(xué)儀器常利用電場(chǎng)、磁場(chǎng)控制帶電粒子的運(yùn)動(dòng)。在真空中存在著如圖1所示的多層緊密相鄰的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電場(chǎng)和磁場(chǎng)的寬度均為d。電場(chǎng)強(qiáng)度為E，方向水平向右；磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向里。電場(chǎng)、磁場(chǎng)的邊界互相平行且與電場(chǎng)方向垂直，一個(gè)質(zhì)量為m、電荷
考試周刊 2018年68期2018-09-17
- 簡(jiǎn)論新教育理念下高考物理復(fù)習(xí)備考策略
新教育理念下高考物理復(fù)習(xí)備考策略方面談幾點(diǎn)感悟。關(guān)鍵詞：新教育理念；高考物理；復(fù)習(xí)備考策略中圖分類(lèi)號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2018）01-0004高三物理復(fù)習(xí)要求學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握物理概念及相互關(guān)系，熟練掌握物理規(guī)律、公式及其應(yīng)用，總結(jié)解題方法與解題技巧，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本文是筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就新教育理念下高考物理復(fù)習(xí)備考策略方面談幾點(diǎn)感悟，懇請(qǐng)專(zhuān)家或者同行給以指正。一、依靠教材，挖掘教材，扎實(shí)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2018年1期2018-09-11
- 高考物理選擇題解法分析
。[關(guān)鍵詞]高考物理；選擇題；解法分析[中圖分類(lèi)號(hào)] G633.7[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1674-6058（2018）11-0032-03拿到高考試卷后，考生首先面對(duì)的就是選擇題，它在考卷中占有較大比重，如2017年的三套全國(guó)理綜卷中，物理占分為110分，其中選擇題就占了48分，可謂半壁江山。選擇題得分的高低往往是考生總分高低的決定性因素，如果選擇題失分過(guò)多，想通過(guò)后面的實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題挽救回來(lái)將非常困難。如何快速準(zhǔn)確地鎖定選擇題的答案，是事關(guān)每一
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2018年4期2018-09-04
- 探究高考試題的命題特點(diǎn)提高物理教學(xué)的有效性
16年福建省高考物理平均46.2，到了2017年平均分為40.2。與福建省自主命題的平均分有不小的差距，造成這種差距的原因很多。試題命制特點(diǎn)不同是一方面，本文以2014年第25題為例，探討高考物理試題特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：全國(guó)卷；高考物理；命題特點(diǎn)高中的物理試題難度較大，特別是實(shí)行全國(guó)一張卷后，高考物理成為大多數(shù)學(xué)生的難以逾越的學(xué)習(xí)障礙，物理成績(jī)?cè)诘头种信腔?，如何讓教學(xué)更具有效性，成為廣大物理教師迫切解決的問(wèn)題，教師對(duì)高考試題的命制與評(píng)價(jià)研究是提高教學(xué)效率的有效途
中學(xué)理科園地 2018年3期2018-08-27