俞小英

[摘 要] 實用、富有創(chuàng)意且能夠切實提高課堂教學效率的教學方案只有在教師對教材與學情的透徹分析下才能形成更好的設計. 結合指數函數這一內容具體探究了教學設計中情境、問題、空間、手段、練習等內容的設置.

[關鍵詞] 指數函數；教學設計；思考