摘 要：國家近幾年非常重視農(nóng)村的發(fā)展，開始將大批的資源引入農(nóng)村，農(nóng)村的自主產(chǎn)業(yè)也在一定條件下開始啟動融合模式，經(jīng)濟全球化進(jìn)一步促進(jìn)中國學(xué)習(xí)外界先進(jìn)的發(fā)展模式，將農(nóng)村現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行整合并形成一個體系。體系之間需要產(chǎn)業(yè)鏈條作為依托，更需要大量新型職業(yè)農(nóng)民作為勞動力來帶動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。對于新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)，可以采用多種模式，但是要分析利弊，發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效的人力資源。本文就農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合背景下的新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)機制進(jìn)行探索。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村產(chǎn)業(yè) 融合背景 培養(yǎng)機制

課 題：本文是中國成人教育協(xié)會2017年成人繼續(xù)教育科研規(guī)劃課題《新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式研究》（課題主持人：祝瑞華）的研究成果。

農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)融合是整體經(jīng)濟背景下發(fā)展的一個方向和模式，在新興經(jīng)濟模式下，對于高質(zhì)量人才的需求量越來越大。但是實際的情況是，很多人才不愿意深入基層，不愿到農(nóng)村的基層組織中去發(fā)揮作為，因此農(nóng)村的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展受到一定的阻礙。西方國家很早就有了職業(yè)農(nóng)民這個概念，因為他們的地域空間與人口的比例相對較大，一個國家的農(nóng)民需求量并不像中國這么多。中國農(nóng)民的比例要超過總?cè)丝诘?5%才能夠保證所有人都能夠吃到糧食，而且土地的利用率也要高于64%，因此在一定程度上中國農(nóng)村的農(nóng)業(yè)人口相對比重較大。但是傳統(tǒng)的人力加工模式是低產(chǎn)的重要原因，而且越來越多的鄉(xiāng)村青年外出打工，放棄子承父業(yè)，這在一定程度上對中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展很不利。因此，中國開始實行產(chǎn)業(yè)融合政策，對職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，提高其農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)型與

升級。

一、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合的背景與職業(yè)農(nóng)民概念的發(fā)展

農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的融合主要指的是將原有的產(chǎn)業(yè)界限進(jìn)行劃分，讓越來越多的產(chǎn)業(yè)由競爭的關(guān)系轉(zhuǎn)變到合作共贏的關(guān)系，互惠互利，讓更多的企業(yè)在經(jīng)濟全球化的舞臺上對于科學(xué)技術(shù)進(jìn)行革新，達(dá)到體系結(jié)構(gòu)升級的目的。融合在一定程度上是催生新興產(chǎn)業(yè)的一種形式，將農(nóng)村原有的產(chǎn)業(yè)以鏈條的形式進(jìn)行結(jié)合，能夠形成一個體制化的產(chǎn)業(yè)鏈，環(huán)環(huán)相扣，既能夠推動企業(yè)之間的互助，也能夠填充一些產(chǎn)業(yè)空白，充分開發(fā)農(nóng)村的土地、植被、農(nóng)作物以及經(jīng)濟作物資源等。農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)主要以農(nóng)業(yè)為主，紡織業(yè)和制造業(yè)為輔，因此將基礎(chǔ)的三大產(chǎn)業(yè)進(jìn)行結(jié)合，在一定程度上可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，對于產(chǎn)業(yè)的商品進(jìn)行銷售。網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的社會可以對土地上種植的產(chǎn)品通過網(wǎng)站和實體店進(jìn)行銷售，可以利用新媒體進(jìn)行宣傳。農(nóng)作物比一些合成的食用品在質(zhì)量和營養(yǎng)上都有一定的優(yōu)勢，農(nóng)業(yè)和制造業(yè)的融合可以采取配套生產(chǎn)的模式?，F(xiàn)在很多人在經(jīng)濟條件好的情況下開始追求文化美，對于食品的包裝和設(shè)計都十分重視。因此，制造業(yè)可以將質(zhì)量上乘的農(nóng)作物和經(jīng)濟作物配上精美的包裝袋和包裝盒上市，以此來吸引消費者。

職業(yè)農(nóng)民主要是指主業(yè)是耕種土地的農(nóng)民，但是在一定程度上對于土地種植的概念要更新，不能采用傳統(tǒng)意義上的人工種植法，而是要采用機械化生產(chǎn)的模式，農(nóng)民的田地產(chǎn)量和輸出質(zhì)量都要得到一定的保障，采用高效的運營模式。農(nóng)民將耕地作為自己的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行發(fā)展，利用計算機網(wǎng)絡(luò)化時代的發(fā)展和進(jìn)步，以農(nóng)產(chǎn)品運輸開發(fā)和利用為出發(fā)點，拓寬市場渠道，讓更多的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品得到更廣泛的銷售。對于農(nóng)民這個概念，人們早就應(yīng)該忘記傳統(tǒng)意義上的春種秋收，即一年到頭都是在田間地頭勞作，全靠一雙手收割和播種?，F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)主要以機械為主，對于一些高產(chǎn)的土地要實行能源利用政策，對其進(jìn)行一定的開發(fā)和保護(hù)，實現(xiàn)更大收益。一些機械在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用非常廣泛，因此對于職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)至關(guān)重要。培訓(xùn)主要分為技能培訓(xùn)、思想轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)升級三大塊，要對于現(xiàn)階段的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)情況進(jìn)行深入的分析，使其能夠在實際生產(chǎn)中應(yīng)用不同的策略，對于農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)融合進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，培養(yǎng)新型農(nóng)民的核心素養(yǎng)。

二、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合背景下發(fā)展新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)政策與分析

1.對于職業(yè)農(nóng)民的技能培養(yǎng)

很多農(nóng)民的學(xué)歷不高，往往小學(xué)都沒有畢業(yè)，讓他們從頭開始學(xué)習(xí)是一種非常不現(xiàn)實的想法，因此要注重對其進(jìn)行農(nóng)業(yè)專業(yè)技能的培訓(xùn)，只有讓更多的農(nóng)民掌握新技術(shù)，才能夠保障他們在自主操作的時候不遇到技術(shù)上的阻礙。對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)上的扶持，政府可以定期派專家或者科研團(tuán)隊進(jìn)行田間實際指導(dǎo)，并且定期交流思想，也可以與某些農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)研發(fā)機構(gòu)合作，以整體附帶的形式將新型農(nóng)業(yè)綁在產(chǎn)業(yè)鏈條上，讓農(nóng)民將農(nóng)業(yè)發(fā)展成為一種自主化產(chǎn)業(yè)。結(jié)合時代的進(jìn)步，發(fā)展日常農(nóng)業(yè)，讓糧食的產(chǎn)量通過科技的進(jìn)步和科研成果的創(chuàng)新得到提高。農(nóng)民技術(shù)能力的提升一方面可促進(jìn)農(nóng)業(yè)整體量質(zhì)的提升，另一方面對于自身的發(fā)展也至關(guān)重要。中國有句古話“活到老，學(xué)到老”，人要有學(xué)習(xí)的動力和毅力，不能夠止步不前，一旦懈怠就會被超越。人類之所以能夠在地球上生存，在一定程度上是因為人有思想，能夠利用思想不斷發(fā)展科技，進(jìn)一步提升技術(shù)能力。技術(shù)對于職業(yè)的拓展具有重大作用，因此提升一個人的思想要通過技術(shù)領(lǐng)域的革新和思想素質(zhì)的提升來實現(xiàn)，這也是新型職業(yè)農(nóng)民的概念之一。只有區(qū)別于之前的觀念以及地位，才能夠說得上是發(fā)展，才能夠?qū)⑷康哪Ｊ竭M(jìn)行轉(zhuǎn)型升級，規(guī)模的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)才能夠適應(yīng)中國的國情，才能夠適應(yīng)人口的增長需要。因此農(nóng)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，要想大規(guī)模開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)濟，就要首先保證人力資源，因此提升新型職業(yè)農(nóng)民的核心素質(zhì)以及進(jìn)行技能訓(xùn)練十分重要。

2.轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，以發(fā)展的眼光看待農(nóng)業(yè)

很多人一提到農(nóng)業(yè)想到的就是“灰頭土臉”的農(nóng)民，實際上他們身上是大地的氣息，從他們身上能夠感受到他們的樸實與勤勞，農(nóng)民的品質(zhì)不需要改變，但是農(nóng)民的形象和地位一定要給予高度重視，讓大家對于農(nóng)民的理解及時轉(zhuǎn)變。新時代的農(nóng)民已經(jīng)改變了固有的形象，以一個技術(shù)人員的形象走在田間地頭，以科學(xué)的視角觀察問題并以科學(xué)的方法解決問題，從農(nóng)民的思想實際出發(fā)，激勵其主動學(xué)習(xí)，才能夠?qū)⒅攸c的技術(shù)傳播到田間地頭，讓更多的人能夠通過理性的思維看待農(nóng)業(yè)這個行業(yè)，以縝密的思維對于農(nóng)業(yè)進(jìn)行思考。觀念的轉(zhuǎn)變才能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)人口的增加，才能從根本上解決農(nóng)村實際人口數(shù)量急劇減少而帶來的問題。很多人走進(jìn)城里，因為城里能夠提供更好的服務(wù)，也能夠在一定程度上帶動思想的發(fā)展進(jìn)步，他們在大城市也能夠積極自主地學(xué)習(xí)。但是實際上農(nóng)民也在通過自己思想的轉(zhuǎn)變來推動時代的發(fā)展，促進(jìn)社會風(fēng)氣的進(jìn)步。能夠站在全局的角度看問題，才能夠在經(jīng)濟發(fā)展的最前沿推動技術(shù)的革新，在科技發(fā)展的前提下重視思想的轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)的融合。融合是思想的交融，只有思想能夠站在最前沿，技術(shù)才能在一定的程度上得到發(fā)展。農(nóng)民的技術(shù)革新和思想方面的聯(lián)系十分密切，因此新型職業(yè)農(nóng)民的技術(shù)觀念的轉(zhuǎn)變對于農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合是一個非常重要的方面。

三、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合背景下開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的意義

農(nóng)村經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級正在進(jìn)行，現(xiàn)代企業(yè)規(guī)模逐步擴大，越來越多的公司開始對接農(nóng)業(yè)基地，新型職業(yè)農(nóng)民可以利用此與市場銷售結(jié)合，將農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行大規(guī)模的銷售。有了市場和銷路，越來越多的農(nóng)民才能選擇新型發(fā)展路線。

轉(zhuǎn)型意味著發(fā)展，將農(nóng)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)結(jié)合，通過一系列的政策來發(fā)展自身，通過渠道銷售途徑的開拓和發(fā)展，能夠讓新觀念和技術(shù)批量輸送到田間。

土地在一定程度上能夠讓農(nóng)民在發(fā)展中找到歸屬感，讓產(chǎn)品的融合過程更加順利。而且在產(chǎn)品的融合過程中，農(nóng)民要充分意識到自己以后的身份和發(fā)展方向，這樣才能保證可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合是新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的重要平臺，對農(nóng)業(yè)發(fā)展具有促進(jìn)作用，職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合提供了人力條件和資源配置，能夠讓更多的人感受到思想的轉(zhuǎn)變，對于國家的發(fā)展也具有巨大的促進(jìn)作用。因此要結(jié)合國情實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融合，在新形勢下結(jié)合新常態(tài)的發(fā)展理念，促進(jìn)農(nóng)業(yè)又好又快發(fā)展。

四、小結(jié)

綜上所述，將一二三級產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟進(jìn)行融合，能夠在一定程度上促進(jìn)農(nóng)業(yè)的高速發(fā)展，推動農(nóng)村整體經(jīng)濟的發(fā)展。在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合的背景下開展新型農(nóng)民的培訓(xùn)，與外界交流融合，改變經(jīng)濟格局，對更多的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級。農(nóng)村的土地養(yǎng)育著全國人民，因此要高度重視新階段的農(nóng)業(yè)發(fā)展，一些產(chǎn)業(yè)要適當(dāng)加以融合，讓更多的企業(yè)以發(fā)展的觀點與其他企業(yè)進(jìn)行合作。在融合過程中，應(yīng)重視對于問題的解決和積極觀點的交流。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟必不可少的步驟，而且在一定程度上對于農(nóng)民本身的思想建設(shè)和社會主義文化建設(shè)都具有重要作用，積極發(fā)展農(nóng)業(yè)新模式，能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)的

發(fā)展。

（作者單位：揚中市興隆街道成人教育中心校）