劉興龍 劉艷峰

摘 要：學(xué)生各方面能力成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于學(xué)生思維品質(zhì)的提升，本文結(jié)合筆者初中物理習(xí)題教學(xué)切身體會(huì)，深度分析學(xué)生物理學(xué)習(xí)思維障礙類型與成因，思維品質(zhì)在解決問題中的具體表現(xiàn)，并給出了促成習(xí)題教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)緊密聯(lián)合的四點(diǎn)教學(xué)策略，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì).

關(guān)鍵詞：思維品質(zhì);初中物理;習(xí)題教學(xué)