祝錢

摘 要：對(duì)“變異理論”視角下的“學(xué)習(xí)觀”“四種學(xué)習(xí)范式”“一般學(xué)習(xí)步驟”做了簡(jiǎn)要論述.同時(shí)以實(shí)驗(yàn)探究題為例，結(jié)合“變異理論”中相關(guān)范式策略和學(xué)習(xí)步驟，芻議了四大思想（分離、類合、對(duì)比、融合）下的解題策略，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生物理思維水平的提高、學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成.最后針對(duì)教師發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)談了兩點(diǎn)反思，即“教師加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際水平是學(xué)生綜合素養(yǎng)提高的基礎(chǔ)”“學(xué)生思維水平的提高是物理課堂教學(xué)的最終歸宿”.

關(guān)鍵詞：變異理論;初中物理;解題教學(xué);實(shí)驗(yàn)探究