王維喜

【摘 要】高中階段的學(xué)生正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，即青春期。在這個(gè)時(shí)期，成熟與幼稚伴隨著學(xué)生，一些錯(cuò)誤的思想行為很容易影響學(xué)生的成長。因此，高中政治教育工作的重要性也就不言而喻。為了提高高中政治教育教學(xué)課堂的有效性，更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念，做出正確的行為選擇，高中政治教育工作者就必須從新課改的角度入手，改進(jìn)高中政治教學(xué)課堂的教學(xué)方式，從而構(gòu)建新式、高效、科學(xué)的教學(xué)新課堂。

【關(guān)鍵詞】新課改；高中政治；有效教學(xué)；構(gòu)建對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1671-1270（2019）18-0055-01

隨著我國政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求從過去的知識(shí)型人才逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合型人才，這也要求學(xué)生具備較高的道德素養(yǎng)。所以，提高高中政治教育教學(xué)課堂的有效性，更好地培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)以及政治認(rèn)同，成為當(dāng)前高中教育的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)[1]。要想提高高中政治教學(xué)課堂的有效性，構(gòu)建新課改背景下的新課堂，高中政治教師可以從以下幾個(gè)角度考慮。

一、積極轉(zhuǎn)變思想，立足實(shí)踐探索

傳統(tǒng)教學(xué)理念與教育思想在一定程度上會(huì)影響教師正確的教學(xué)活動(dòng)，所以在新課改的大背景下變革高中政治教育教學(xué)課堂的第一步就是轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

（一）參與調(diào)研培訓(xùn)活動(dòng)

教師要想跟上教育新要求，就必須不斷地豐富自己和提升自己，要積極參與各種調(diào)研活動(dòng)，爭取早日認(rèn)知新課改的精神內(nèi)涵。這樣才能夠確保自己在心理上正確認(rèn)可新課改的活動(dòng)，并且在行動(dòng)上切實(shí)地落實(shí)新課改。

（二）積極進(jìn)行教學(xué)反思

要不斷地反思自己的教學(xué)活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)，摸索和變革。在正視目前高中政治教育教學(xué)課堂存在問題的同時(shí)，采取“對(duì)癥下藥”的方式方法更好地扭轉(zhuǎn)低效的政治教學(xué)課堂。

（三）正確認(rèn)識(shí)教學(xué)新理念

新課改下諸多的新式教學(xué)理念層出不窮，教師要想讓高中政治教學(xué)課堂煥然一新，就必須正確認(rèn)識(shí)教學(xué)理念，同時(shí)在教學(xué)新理念的指導(dǎo)下變革教學(xué)活動(dòng)。這些教學(xué)新理念包括以學(xué)生為本、興趣教學(xué)、學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)等，都是指導(dǎo)教師進(jìn)行有效教學(xué)活動(dòng)的思想，應(yīng)當(dāng)?shù)玫綇V大政治教育工作者的重視。

二、聯(lián)系實(shí)際，豐富教材內(nèi)容

相對(duì)于傳統(tǒng)教材而言，新課改背景下的高中政治新教材具有鮮明的邏輯性，并且與學(xué)生的生活息息相關(guān)。新教材的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是學(xué)生的全面發(fā)展，所以教師要在爭取認(rèn)知新教材特性的基礎(chǔ)上，通過采取合適的方式方法來豐富政治教學(xué)內(nèi)容。

（一）正確整合新舊政治教材

為了減少舊教材對(duì)教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的影響，教師應(yīng)該積極找出新舊教材之間的區(qū)別，不斷地結(jié)合新舊教材來重組教學(xué)內(nèi)容，讓高中政治教學(xué)內(nèi)容不斷

豐富。

（二）聯(lián)系生活實(shí)施政治教學(xué)

為了讓高中政治教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活更為緊密地聯(lián)系，教師要注意在開展教學(xué)時(shí)，將生活和教材緊密結(jié)合，讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)生活中的政治，政治中的生活，以培養(yǎng)學(xué)生的政治眼光。

（三）利用多媒體更新政治教學(xué)內(nèi)容

教師可以利用多媒體等信息技術(shù)來及時(shí)地更新政治教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)檎握n程是一門與時(shí)俱進(jìn)的課程，通過更新的方式能夠讓一些時(shí)事政治、熱點(diǎn)新聞指引教學(xué)活動(dòng)，能夠在豐富教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)、政治的認(rèn)知，從而提高其教學(xué)有效性。

三、多元教學(xué)模式，構(gòu)建趣味課堂

新課改下各種各樣的新式教學(xué)方法層出不窮，教師要結(jié)合自身需要選取合適的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。廣大政治教育工作者在實(shí)踐中經(jīng)常采用小組合作教學(xué)法、情境模擬教學(xué)法、微課教學(xué)法等諸多新式教學(xué)方法，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)十分契合高中政治教學(xué)課堂。

當(dāng)然，在應(yīng)用多元教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師也要注意把握多元教學(xué)方法不同的內(nèi)在特點(diǎn)。如小組合作教學(xué)法側(cè)重的是學(xué)生合作、獨(dú)立思考、相互配合和自我學(xué)習(xí)。但因受應(yīng)用場所有限，并不是任何一個(gè)教學(xué)內(nèi)容都契合用該方法。所以教師要找尋合適時(shí)機(jī)應(yīng)用不同的教學(xué)方法來實(shí)時(shí)教學(xué)，以沖擊傳統(tǒng)的“喂養(yǎng)式”教學(xué)課堂，讓高中政治教學(xué)課堂呈現(xiàn)趣味新

色彩。

總之，作為新時(shí)期的教育工作者，高中政治教師必須認(rèn)識(shí)到高中政治教學(xué)改革勢在必行。這不僅滿足新課改的需要，更滿足社會(huì)對(duì)人才發(fā)展的需要。因此，教師要身體力行的做好高中政治教學(xué)改革的推動(dòng)者，以在多角度變革下創(chuàng)造新式高中政治教學(xué)課堂，更好地提升教學(xué)質(zhì)量。

【參考文獻(xiàn)】

[1]盧健飛.高中政治有效教學(xué)誤區(qū)及措施探究[J].中學(xué)課程輔導(dǎo)（教師教育），2016（22）.