張亞飛

摘要：為了真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，高校學(xué)生管理工作必須堅(jiān)持貫徹立德樹人的理念。在這種教育理念下，高校不僅要關(guān)注學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的掌握程度，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。本文論述了高校學(xué)生管理工作中貫徹立德樹人理念的必要性，以及對(duì)如何貫徹落實(shí)立德樹人理念提出了幾點(diǎn)對(duì)策。

關(guān)鍵詞： 學(xué)生管理工作;立德樹人;全面發(fā)展

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)?！?/p>

高校學(xué)生管理工作本質(zhì)上是做人的工作，必須始終圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把立德樹人的根本任務(wù)貫穿全過(guò)程。

一、堅(jiān)持貫徹立德樹人理念的必要性

（一）推進(jìn)學(xué)生管理工作改革的內(nèi)在要求

在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展、變革不斷凸顯的今天，高校學(xué)生管理工作中的“德”的問(wèn)題越來(lái)越受到重視，顯得尤為重要。因而，高校學(xué)生管理工作必須全面貫徹黨在育人方面的大政方針，明確培養(yǎng)目標(biāo)，致力于全面發(fā)展的人才培養(yǎng)。

彰顯立德樹人，必須通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育和管理才能實(shí)現(xiàn)，而高校學(xué)生管理工作又必須結(jié)合德育才能得到貫徹。離開德育，只談制度，靠行政命令解決各種問(wèn)題，不能達(dá)到管理學(xué)生的應(yīng)有目的。高校學(xué)生管理工作，要求培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的行為操守，形成良好的道德品質(zhì);也要求將工作與立德樹人理念有機(jī)地結(jié)合，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格人才。

（二）加強(qiáng)高校管理服務(wù)建設(shè)的必要前提

管理從根本上看是以人為核心，體現(xiàn)的是人的本質(zhì)力量。從新時(shí)代的社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展來(lái)看，推行“立德樹人”的高校管理理念必須重視人的因素，重視人性化管理，樹立服務(wù)理念。

高校管理服務(wù)建設(shè)依托于全方位服務(wù)平臺(tái)，滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，滿足學(xué)生不同的需要，解決道德建設(shè)和實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的問(wèn)題。在服務(wù)建設(shè)中，服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式的設(shè)置等，應(yīng)該全面指向育人，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件，致力于培育學(xué)生的綜合素質(zhì);將立德樹人作為指導(dǎo)思想進(jìn)行育人工作，這就是以“服務(wù)”為核心的高校學(xué)生管理工作的方針。

（三）培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障

黨的十九大報(bào)告指出，“教育要為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)全面發(fā)展人才也是新時(shí)代高校德育的必然要求和重要內(nèi)容。

高校教育以育人為本，而育人為本要以德為先，立德樹人不僅強(qiáng)調(diào)了思想道德建設(shè)的重要性，旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人。司馬光在《資治通鑒》中講道：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！笨梢?，立德、做人始終在才學(xué)之先。那么在高校教育中，培養(yǎng)具有優(yōu)良品德的人比培養(yǎng)出擁有高超技能的人更為重要。

二、高校學(xué)生管理工作中貫徹立德樹人理念的對(duì)策

（一）開好思想政治理論課，保障立德樹人理念的落實(shí)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課?！?/p>

一切偉大的事業(yè)都需要合格的人才來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。辦好思想政治理論課，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。高校教育工作者必須提高政治站位、深化思想認(rèn)識(shí)，必須旗幟鮮明、毫不含糊，理直氣壯開好思想政治理論課，在學(xué)生管理工作中把立德樹人的根本任務(wù)真正落實(shí)到位。

（二）完善治理體系，自覺(jué)踐行立德樹人的理念

全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，要在完善治理體系上下功夫，把握好教育、管理、服務(wù)的辯證統(tǒng)一。高校學(xué)生管理工作都必須緊緊圍繞立德樹人這一核心使命，必須明確教師教學(xué)是育人，管理和服務(wù)也是育人。針對(duì)學(xué)生在校園生活中可能遇到的困難和問(wèn)題，提供“靶向”服務(wù)，充分發(fā)揮后勤保障、醫(yī)療衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等各類服務(wù)崗位的育人功能。同時(shí)，要加強(qiáng)法律法規(guī)、學(xué)術(shù)道德和規(guī)范教育，抓早抓小、防微杜漸。要堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)為中心辦教育，完善學(xué)生管理制度，加強(qiáng)輔導(dǎo)員和導(dǎo)師制度建設(shè)，提供生涯規(guī)劃、求職輔導(dǎo)、心理支持等全方位、精細(xì)化服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)其全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

（三）注重學(xué)生全面發(fā)展，提高立德樹人教育成效

注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)解決好教育中存在的疏于德、少于體、弱于美、缺于勞的問(wèn)題，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，扭轉(zhuǎn)教育功利化的傾向，使學(xué)校育人模式更加貼近教育的本質(zhì)。只有樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的教育方向，全面提高教學(xué)質(zhì)量，積極探索，不斷創(chuàng)新，才會(huì)使教育教學(xué)充滿活力，才會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、思考和實(shí)踐，才會(huì)有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在教育教學(xué)中落實(shí)立德樹人理念，對(duì)提高學(xué)生管理工作成效有極大的幫助。

總之，高校要將立德樹人作為學(xué)生管理工作的指導(dǎo)思想，開好思想政治理論課，把立德樹人的根本任務(wù)真正落實(shí)到位;完善高校治理體系，自覺(jué)踐行立德樹人的理念;注重學(xué)生德智體美全面發(fā)展，提高立德樹人教育成效。高校管理人員更要認(rèn)識(shí)到立德樹人的價(jià)值意蘊(yùn)，將立德樹人理念貫穿到學(xué)生管理工作中去，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

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